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内容简介
前言
第一篇 邵鑫老师谈古诗词
第一章 关于语文学习
第二章 古诗词是什么
第三章 为什么要学习古诗词
第四章 应该怎样学习古诗词
第二篇 古诗词的体例与阅读逻辑
第一章 古诗词的体例
第二章 古诗词的阅读逻辑
第三章 如何读懂一首诗
第三篇 鉴赏古诗词的内容和情感
第一章 鉴赏不同体例古诗词的内容和情感
第一节 五言律诗
第二节 五言绝句
第三节 五言古体诗
第四节 五言乐府
第五节 七言律诗
第六节 七言绝句
第七节 七言古体诗
第八节 七言乐府
第二章 鉴赏不同题材古诗词的内容和情感
第一节 边塞诗
第二节 送别诗
第三节 山水田园诗
第四节 羁旅行役诗
第四篇 鉴赏古诗词的表达技巧
第一章 鉴赏古诗词的塑造形象技巧
第一节 比喻
第二节 起兴
第三节 细节刻画
第四节 对比和衬托
第五节 烘托和渲染
第二章 鉴赏古诗词的写景技巧
第一节 时空变化
第二节 感官变化
第三节 色彩变化
第四节 三种变化的综合运用
第五节 动静结合
第六节 意象组合
第七节 虚实结合
第八节 白描
第九节 工笔细描
第十节 正侧面描写
第三章 鉴赏古诗词的修辞手法
第一节 比喻、拟人
第二节 夸张
第三节 互文
第四节 借代
第五节 顶真
第六节 反复
第七节 对偶
第四章 鉴赏古诗词的抒情方式
第一节 直抒胸臆
第二节 借景抒情
第三节 借典抒情
第四节 借古抒情
第五节 借事抒情
第六节 对面落笔
第五章 鉴赏古诗词的炼字技巧
第一节 传神+动静
第二节 虚实+声色
第三节 叠音+数词
第六章 鉴赏古诗词的构思技巧
第一节 想象和联想
第二节 以小见大
第三节 叠字叠句
第四节 抑扬
附1 中小学语文课本内古诗词
附2 拓展古诗词
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