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少年，你懂的！
￥5.99
本书以优秀学生故事为主，辅以专家点评，兼采家长、老师们的观点，启发大家大学不是终点，学习绝不只是为了考好大学。调整好心态、理性认识学习和考试、树立规划意识、课内外结合良性互动、把握好青春期情感，处理好这些，可以让我们在成长的过程中更加从容，重建内在驱动力，实现自身价值，追求人生更大的幸福。教育由孩子发声！！
这样和孩子定规矩,孩子不抵触
￥5.99
俗话说“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”。在家庭教育中，父母也应该为孩子制订一定的行为规则，如按时吃饭、睡觉、做作业等。制订规则有助于帮助孩子形成良好的行为习惯。 《这样和孩子定规矩，孩子不抵触》从教育的角度，以及孩子的日常生活和学习的方方面面入手，帮助家长朋友们教导孩子如何约束行为，制订规则，相信你的孩子经过一段时间的“训练”之后，自制力一定会有所提升。
发现孩子
￥5.99
玛丽亚·蒙台梭利所*的《发现孩子/蒙台梭利 早期教育经典原*》开创性地讲述了儿童是怎样一种 存在，指出孩子应自主观察周围的世界，学会集中注 意力，自然地进行学习和成长。蒙台梭利以此为基础 ，努力地进行着打破传统教育的探索，去寻求爱孩子 和理解孩子的新方法，提出了独特的、革命性的儿童 观，揭示了儿童具有的内在潜力，展现了儿童是作为 一种积*的、活动的、发展的存在。她描述了孩子的 特性，以及*充分地唤起孩子学习和成长热情的方法 ，并将幼儿作为一个活生生的人来看待，提出教育的 任务是激发儿童内在潜能的发展，而成人能做的就是 为其提供所需要的环境，让孩子自由地成长。
好爸妈成就好孩子
￥5.99
《好爸妈成就好孩子》是一本引导年轻父母如何 教育孩子的书。它从生活的细节人手，准确剖析了孩 子行为背后隐藏的心理动机。孩子是家庭的希望，每 一个家长都希望自己的孩子能够健康快乐地成长。让 更多父母了解到正确的教育方法，让更多孩子得到科 学合理的抚育，是作者写作这本书的愿望。 ?《好爸妈成就好孩子》条例清晰，逻辑严谨，富 有生活气息，是年轻爸妈教育孩子的枕边书。
蒙台梭利儿童教育手册
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孩子性格发展的关键期是3岁-6岁，这期间如果没有束缚的话，孩子会按着自己的方式去成长。孩子会不断吸收身边的所有信息，了解自己所处的环境，然后将过去与未来连接起来。孩子是通过游戏与现实生活联系起来，在这一过程中，成人只需观察，而不要去打扰他们。孩子能够集中精力思考脑子里的事情，就是因为在个时期（0岁-3岁）从环境中吸收了一切他能够吸收的知识。孩子吸收的所有信息和知识都会在大脑里存档、归纳，在能说话之后，语言的爆发期也就随之而来了。在孩子的敏感期进行适当的教育是非常重要的，比之后的任何时期都更为重要。成人一定要顺应孩子的自然成长过程，不要粗暴、盲目地干扰和阻碍其正常发展。
蒙台梭利儿童教育手册
￥5.99
《蒙台梭利儿童教育手册/蒙台梭利早期教育经典原*》为一本操作性手册，是玛丽亚·蒙台梭利在美国传播蒙氏教育方法时所写。所有“儿童之家”运用的教具都有相似之处，本书详细讲解了如何针对儿童使用这些教具，以及该如何为孩子提供一个能够进行“自我教育”的环境，以刺激儿童观察力、认知力和判断力的发展。蒙台梭利在书中强调，教育每个孩子的方法都是不同的，无论是老师还是家长，成人的作用是让孩子自己去尝试，自己发现错误，甚至在学习中让他们冒必要的风险，这样才能让他们*好地成长。本书是蒙台梭利教学方法的全面讲授，是应用蒙台梭利教育方法的手册。
有吸收力的心灵
￥5.99
《有吸收力的心灵/蒙台梭利早期教育经典原* 》是集玛丽亚·蒙台梭利的理论思想与方法经验的大成之作，呈现出蒙台梭利的革命性教育观念。本书中，蒙台梭利从儿童的心理和生理特点出发，结合实际的现象和自身所得经验，揭示出了大自然赋予儿童的内在发展力量，阐释了儿童具有吸收能力的心智特点，思考着儿童与成人、儿童与社会、儿童与自然的关系，具有一定的启发性。本书体现的是蒙台梭利后期的一些教育思想，其中一些理念超前于她的教育界和心理界的同行。特别是，书中提出了人类自身的自然发展的重要作用，提出了孩子的知识是通过他们在自己所处的环境中吸取经验获得的，以及教育必须与人类自身的实际相符合等。本书对儿童发展和传统教育的思考与分析，对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。
这样和孩子定规矩，孩子不抵触
￥5.99
俗话说“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”。在家庭教育中，父母也应该为孩子制订一定的行为规则，如按时吃饭、睡觉、做作业等。制订规则有助于帮助孩子形成良好的行为习惯。本书从教育的角度，以及孩子的日常生活和学习的方方面面入手，帮助家长朋友们教导孩子如何约束行为，制订规则，相信你的孩子经过一段时间的“训练”之后，自制力一定会有所提升。
父母是孩子最好的玩具
￥6.00
大人是否知道你比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！本作品主要论证情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下有益的基础。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母
￥6.00
儿童就像一张白纸，画上什么就是什么，而父母就是孩子的任老师，对孩子有着言传身教的作用，所以家庭教育对一个人的未来至关重要，孩子只有教育得当才会成才，而望子成龙是每个家长的愿望。拔苗助长和武断粗暴都会给孩子造成很坏的影响，也无助于孩子的成长。本作品结合的教育理念，提出了符合现代社会的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循，从而达到孩子健康成长的目的。
正面管教孩子
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没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但美好的愿望却不一定给孩子带来美好的结果，《正面管教孩子》是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，本作品就如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，给出了全面的解答。
听孩子说胜过对孩子说
￥6.00
倾听是好的沟通方式，一个会倾听的人总会得到对方的心，当教育孩子成为每个家长的痛点时，太多的家长选择了喋喋不休的教训，岂不知这只能让孩子更加厌烦，无论是成人的世界还是儿童的世界，所有人都希望自己是被重视的，而倾同是重视对方的表现，爱孩子就请听孩子的心声。本作品是为家长指出了如何成为孩子的良师益友，从而伴随孩子一同成长，终让孩子成为社会有用之材的指导读本。
好妈妈胜过好老师
￥6.00
没人喜欢被居高临下的说教，老师身份的权威感会让孩子心生畏惧，而对于自己的妈妈总会说出一切，所以一个好妈妈要比一个老师让孩子学到更多知识。相比许多家教图书，本作品提出了符合现代社会的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。许多简单而又实用的操作办法，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
爱丁堡笔记·译言古登堡计划
￥6.00
《爱丁堡笔记》成书于1879年，是史蒂文森生动有趣也是*私人意义的作品之一。本书由一系列散文组成，从爱丁堡老城、议会广场到新城、卡尔顿山与彭特兰丘陵，铺开了一幅独具韵味的风景画。作品既有游记性质，又穿插了社会评论，满溢着作者娓娓道来的家乡情愫。
幼儿学前专注力训练(初级卷)
￥6.00
法国生物学家乔治•居维叶说：“天才，首先是专注力。”所谓专注力，就是我们常说的注意力。对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。孩子年龄越小，专注时间越短。２岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为７分钟，３岁约为９分钟，４岁约为１２分钟，５岁约为１４分钟。6岁前是培养孩子学习能力的关键期。如果我们能抓住这个关键期，给孩子好的早教模式和注意力激发模式，孩子的各项能力将会得到好的启蒙和发展。 《幼儿学前专注力训练》是一套让孩子的观察力、思考力、判断力和专注力迅速提升的益智游戏书，共包含启蒙卷、初级卷、阶卷3册。全书游戏按照由前到后的顺序难度依次递增。在增强孩子自信心的同时，可以更加有深度地培养他们的观察力、提高专注度、拓展想象力。丰富多样的游戏形式、活泼生动的题目说明、精美生动的插图展现，将为其带来前所未有的创新体验！
幼儿学前专注力训练(启蒙卷)
￥6.00
法国生物学家乔治•居维叶说：“天才，首先是专注力。”所谓专注力，就是我们常说的注意力。对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。孩子年龄越小，专注时间越短。２岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为７分钟，３岁约为９分钟，４岁约为１２分钟，５岁约为１４分钟。6岁前是培养孩子学习能力的关键期。如果我们能抓住这个关键期，给孩子好的早教模式和注意力激发模式，孩子的各项能力将会得到好的启蒙和发展。 《幼儿学前专注力训练》是一套让孩子的观察力、思考力、判断力和专注力迅速提升的益智游戏书，共包含启蒙卷、初级卷、阶卷3册。全书游戏按照由前到后的顺序难度依次递增。在增强孩子自信心的同时，可以更加有深度地培养他们的观察力、提高专注度、拓展想象力。丰富多样的游戏形式、活泼生动的题目说明、精美生动的插图展现，将为其带来前所未有的创新体验！
好性格让孩子受用终生
￥6.00
好的性格就是一种管理情绪的过程，面对孩子的情绪失控家长总是表现的束手无策，而一个坏脾气的孩子是不受欢迎的，这对其未来也是不利。说教不如自悟，让小朋友通过自己阅读故事，领悟人生中必须的情绪管理，才是选择，本作品就是为此而创作，文中故事有趣，文字通俗，小朋友可以在轻松阅读中学习情绪管理，从而长成一个受欢迎的人。
高情商孩子培养术
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教育即爱的关系与学习能力的获得。爱的关系无外乎关注、尊重与接纳，这些的基础就是平等，失去了平等的爱，是失去活力的死水，是变质的糕点，所以，一个高情商的孩子一定要让他感受到爱。本作品就是将那些因为爱的教育而让孩子成功的故事用优美的文字展现给读者，让为孩子教育而烦恼的家长得到专业指导，终让孩子因为拥有高情商而获得快乐的人生。
印度童话·译言古登堡计划
￥6.00
《印度童话》搜集了29篇印度传统童话故事。印度是个古老的国家，不同的人种、语言、宗教、风俗习惯孕育了丰富有趣的印度童话。 童话中的故事五花八门，有佛教的本生故事，也有信奉伊斯兰教的公主王子；有凶恶的巫师魔鬼，也有可爱的野生动物；有信守承诺，也有恩将仇报；有劝人为善，也有以牙还牙。这世界并不是过滤版的格林童话，有各式各样的人以各自的逻辑过着自己的生活，好人坏人好事坏事并不一定能分那么清楚。 起源于恒河边的印度童话，将告诉您那些奇风异俗，或刻画出美妙的生活场景，想揭开它的神秘面纱、一睹它的风采吗？来一趟《印度童话》之旅吧！
尊重儿童权利·译言古登堡计划
￥6.00
《尊重儿童权利》是雅努什?科扎克平生重要的教育著作之一。后人将其视为科扎克的教育思想的宣言和信条。 《尊重儿童权利》初版于1928年，书中包含的儿童权利宣言，是科扎克基于多对儿童的观察和研究所著。科扎克以人的基本权利作为论据，认为：“世上没有小孩，他们都是人”，并且呼吁人们尊重儿童的每一天，尊重儿童的无知和认知世界的努力，尊重他们的失败和泪水，以及他们的财物和物质需求。孩子有权保持他原本的样子。 雅努什?科扎克年为我们提供了一个契机，引发我们对于科扎克三个理念的思索——儿童的尊严、权利以及其公民地位。“老医生”希望孩子能够被客观公正地对待。他认为，我们要和孩子沟通交流，聆听他们的想法，理解他们，了解和满足他们的需求，而重要的是要给他们时间。 在雅努什?科扎克年里，让我们认真思考，我们能为孩子做些什么，让他们拥有快乐的童年，成长为富有创造力、幸福的人。 安娜?科莫罗夫斯卡，波兰共和国总统夫人， 雅努什?科扎克年荣誉委员会主席 尽管本书完成于80年前，但其所探讨的内容至今仍有启迪价值，而真正实现儿童权利，还有很长的路要走。
如何说孩子会听、怎样听孩子才会说
￥6.00
教育孩子已成为了家长的一个痛点，社会的进步让孩子过早的拥有了自己的思想，他们拥有太多接触外界信息的通道，于是会产生一些让家长头疼的思想与行为。本作品是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程， 它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。
