万本电子书0元读

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行动写作指导
行动写作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
校园暴力侵害预防管理与教育
校园暴力侵害预防管理与教育
胡元斌
¥9.50
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
讲课的艺术
讲课的艺术
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
课堂教学设计
课堂教学设计
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
怎样才能上好课
怎样才能上好课
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
走出教学的误区
走出教学的误区
张晓峰,李英丽
¥9.50
由于学识、经验、能力、性格、思维等诸方面的限制,教师由于认识和行动上产生了偏差,在教学过程中走入误区在所难免。张晓峰、李英丽编著的《走出教学的误区》列举了日常教学工作中教师常出现的一些问题甚至错误,分析这些问题产生的根源及这些问题在教学中的呈现形式,提出解决的方案,引导教师避免或者走出误区,通过“行动—反思—再行动—再反思”,引导教师做一个反思型教师。促进教师在专业化的道路上更快的成长和进步。
小学生十万个全知道
小学生十万个全知道
李丹丹
¥9.50
《小学生十万个全知道》分为动物世界、植物王国、宇宙天体、自然环境、科普知识、生活常识等方面内容。对每个问题作的解答通俗易懂、准确全面,并配有形象生动的插图,是一本有益于少年儿童成长的知识性读物。
锻炼学生观察力的智力游戏策划
锻炼学生观察力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
记忆深处
记忆深处
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
教师心理健康指南
教师心理健康指南
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
理科学习有办法
理科学习有办法
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
把微笑留给孩子
把微笑留给孩子
李慕楠,高永立
¥9.50
几年前的一天,我正在超级市场玩具部的柜台上忙着接待顾客。大厅里人来人往,熙熙攘攘。这时,一位30多岁的女人走了过来,身后跟着一个大约7岁的小男孩,模样像小学一二年级的学生。
操作系统原理与Linux实践教程
操作系统原理与Linux实践教程
申丰山,王黎明
¥9.50
本书理论与实践并重,全面、系统地阐述了操作系统的重要概念和原理,深、细致地剖析了操作系统的组成结构和运行机制,给出了相关概念、原理在Linux操作系统中的实现方法,提供了大量鲜活的应用实例,详细说明了Linux实验环境搭建方法,给出了完整可用的Linux C源程序及编译和运行方法,方便读者无障碍实验学习和再创造,为培养具有扎实的专业理论知识和较强实践能力的高级工程技术人才提供可理解、可实践的内容和素材。全书共分8章,内容包括:操作系统概论、处理器管理、并发程的同步、互斥与死锁、存储管理、设备管理、文件管理、操作系统安全机制、多处理机与多计算机操作系统,涵盖操作系统经典、核心内容及扩展内容。本书配套有PPT、相关源代码、习题解答等。
现代创业基础
现代创业基础
夏新斌,王辉
¥9.50
 十八大报告指出要大力促创业,以带动就业和实现更高质量就业。在大学生中展创业教育,有利于训练大学生创新思维,提高大学生创新创业能力,真正实现以创业带动就业,而促经济发展的活力。本教材内容如下:创业精神与人生发展、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、创业计划、新企业的办。教材的主要特色在于,本教材是由中医药院校教师编写的主要面向医药行业创业的教材,教材中每一章的篇案例均来自于湖南中医药大学校友真实的创业经历,对医药类院校的学生创业具有较强的启发意义。
高考英语阅读理解
高考英语阅读理解
新东方考试研究中心
¥9.50
《高考英语阅读理解》是新东方考试研究中心经过多年的深钻研,结合多年一线教学的经验,并在潜心研读高考试题的基础上编写而成的。本书共有四章:*章是备考攻略,这部分内容深度剖析了阅读理解题型的命题规律,传授了大量解题技巧,浅显易懂,便于掌握;第二章是从近几年高考真题中遴选的40篇非常具有代表性的题目;第三章是精心挑选的80篇全国各省市高中的阅读模拟题。这些真题和模拟题包括记叙文、应用文、说明文和议论文四种体裁,涵盖了人文教育、环境保护、风土人情、科学技术、生活方式等诸多话题。*后一章是参考答案与详细解析。解析包含每题的考查方向和解题思路,较难的题目有详细的答题过程,并对干扰选项行了逐一排除。附录是精选的2018年6篇阅读理解真题及详细解析。 本书是新东方老师课堂内容的精彩再现,希望那些没有机会来到新东方课堂的考生,也能从中获益。
班主任综合素质锻炼
班主任综合素质锻炼
吴志樵,刘延庆
¥9.50
班级的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把班级管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为班级师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成班级的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
班主任怎样与学生谈心
班主任怎样与学生谈心
吴志樵,刘延庆
¥9.50
班级的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把班级管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为班级师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成班级的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
教育语言随心用
教育语言随心用
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
校长的高绩效领导
校长的高绩效领导
杨明,竭宝峰
¥9.50
为了更好地把握领导概念,我们从对领导与管理这一对概念入手来分析。领导和管理都是管理科学中的基本概念,不同的管理学派、不同的管理学家,对领导内涵的认识有所差异。在古典管理理论看来,领导是一种阶段权利,其目的主要是促使员工在短的时间内获得*的工作效能。在人际关系学派看来,领导行为是领导者与员工的互动过程,其目的是促进团队的和谐,达成工作目标。系统学派的代表人物巴纳德则认为,成功的领导不仅要追求效能,还要追求效率。以菲德勒为代表的权变学派则认为,成功的领导必须依不同的情境采取不同的策略。美国学者科特认为,领导关注的是确定组织经营方向、联合群众、激励和鼓舞员工这三个宽宏的过程;管理所关注的则是计划和预算、组织和人事、控制和问题解决这三个主要过程。
Visual Foxpro程序设计
Visual Foxpro程序设计
段善荣,李歆
¥9.50
Visual FoxPro是微软公司发的一种面向对象的程序设计语言。本书采用图文并茂的形式,结合大量实例,深浅出地讲述面向对象编程的概念,使读者逐步掌握Visual FoxPro的基本操作及面向对象编程技术,且能独立行小型应用系统发。考虑到Visual FoxPro学习的特,在程序设计部分,分两种情况介绍:先介绍面向过程的内容,再介绍面向对象的内容。
C语言程序设计
C语言程序设计
卢社阶,桂学勤,等
¥9.50
本书共11章,主要内容有C语言概述、算法、数据类型、运算符和表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数及编译预处理、指针、结构体和共用体、文件等部分,内容上尽量做到布局合理、丰富、难度适中,逻辑性、系统性和实践性强。 本书既可以作为非计算机专业本科学生的计算机C语言教材,也可以作为高等院校计算机专业本科和专科学生的基础教材,还可以作为自学者和教师的参考教材。