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君朋讲习——丽泽崛起与《易经》教育智慧电子书

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作       者:臧富仁

出  版  社:中华书局

出版时间:2012-10-01

字       数:13.5万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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《君朋讲习:丽泽崛起与<易经>教育智慧》讲述了从自身找答案,向传统问出路。他山之石可以攻玉,但他山之石不可复制。对一所学校而言,效仿与学习固然重要,但真正的发展之路其实就在自己脚下;对中国教育而言,引与交流固然重要,但真正的出路其实就在自己的优秀传统文化之中。【推荐语】<br/>《君朋讲习:丽泽崛起与<易经>教育智慧》讲述了从自身找答案,向传统问出路。他山之石可以攻玉,但他山之石不可复制。对一所学校而言,效仿与学习固然重要,但真正的发展之路其实就在自己脚下;对中国教育而言,引与交流固然重要,但真正的出路其实就在自己的优秀传统文化之中。<br/>【作者】<br/>臧富仁,毕业于首都师范大学物理系,高级讲师,北京市“丰台区人民教师”,北京市“五一”劳动奖章获得者。历任丰台区师范学校科研办主任、常务副校长、校长等职,现为首都师范大学附属丽泽中学校长,北京市丰台区学校管理学会副会长,中国中学生跆拳道协会主席。<br/>
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自序 “君朋讲习”:丽泽在文化传承中崛起

上篇 中华传统文化与当代教育

《易经》中的教育智慧

《易经》对中国文化的影响

《易经》中的教育思想

丽泽文化溯源及传承

丽泽文化的由来及内涵

丽泽文化的历史传承

丽泽书院学规

弘扬丽泽文化,开展“君朋讲习”

中篇 丽泽崛起与传统文化承传

丽泽崛起之路

崛起之路就在脚下

崛起之路离不开文化支撑

丽泽崛起与有形文化建设

师资队伍建设是学校无形文化建设的核心

丽泽文化影响下的班级文化建设

丽泽文化与校本课程建设

“两端式教学”:丽泽文化改变课堂

“两端式教学”的内涵、过程与评价

“两端式教学”教案展示

“两端式教学”的实践总结例举

下篇 发展中的丽泽校园文化

走进丽泽中学

了解丽泽中学

“三风·一训”释义

丰富多彩的学生社团

参观丽泽中学校园

当代国外、国内丽泽学校、学堂介绍

日本丽泽教育集团之下的丽泽大学

浙江师范大学的“丽泽讲堂”

香港丽泽中学

后记

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