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Photoshop手机APP界面设计从入门到精通电子书

·完善的学习模式 “案例分析 技巧分析 步骤演练 案例总结”4大环节保障了可学习性。详细讲解操作步骤,力求让读者即学即会。47个学习型案例,24个课后练习和课后思考,重知识搭配案例做辅助,每章配合练习与思考做巩固和提升。 ·阶式知识讲解 全书共12章,每一章都是一个技术专题,从基础手,逐步阶到灵活应用。基础讲解与操作紧密结合,内容全面、丰富,读者不但能学习到专业的制作方法与技巧,还能提高实际应用的能力。

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作       者:葛俊杰

出  版  社:人民邮电出版社

出版时间:2017-03-01

字       数:14.7万

所属分类: 科技 > 计算机/网络 > 多媒体/数据通信

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本书以Photoshop UI图标制作和界面交互设计为基础,通过47个学习型案例,以及24个课后练习和课后思考,重介绍了热门的手机APP UI的基础知识和设计技巧,并通过讲解安卓手机和苹果手机整体界面的制作,更深阐述了手机APP UI设计的应用知识。全书案例讲解与知识相结合,具有很强的实用性,能帮助读者在短时间内精通软件使用方法。 全书共12章,包括智能手机UI设计基础、APP界面设计的色彩理论、熟悉Photoshop的常用工具、制作平面图标、制作立体图标、制作按钮、制作局部界面元素、设计手机UI控件、制作手机软件界面、制作播放器界面、制作手机游戏界面及制作智能手机UI整体界面等内容。 随书附赠下载资源,包括近6个小时的多媒体语音教学视频,详细记录了关键知识案例的操作步骤及大部分课后练习的具体操作过程,还提供了书中操作案例和课后练习所需要的素材和源文件,全面配合所讲知识与技能,提高学习效率,提升学习效果。 本书适合作为APP UI设计爱好者、UI设计的初级读者及有一定工作经验的界面设计从业者学习参考书,也可以作为设计类相关培训机构、专业院校的教辅图书及教师参考用书。<br/>【推荐语】<br/>·完善的学习模式 “案例分析 技巧分析 步骤演练 案例总结”4大环节保障了可学习性。详细讲解操作步骤,力求让读者即学即会。47个学习型案例,24个课后练习和课后思考,重知识搭配案例做辅助,每章配合练习与思考做巩固和提升。 ·阶式知识讲解 全书共12章,每一章都是一个技术专题,从基础手,逐步阶到灵活应用。基础讲解与操作紧密结合,内容全面、丰富,读者不但能学习到专业的制作方法与技巧,还能提高实际应用的能力。 ·完全同步的教学视频 近6个小时的多媒体语音教学视频,详细记录了关键知识案例的操作步骤讲解及大部分课后练习的具体操作过程,是书中知识和案例的有力补充。 ·配套的素材和案例源文件 提供书中操作案例和课后练习所需要的素材和源文件,全面配合所讲知识与技能,提高学习效率,提升学习效果。<br/>
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内容提要

前言

第01章 智能手机UI设计基础

1.1 APP UI设计相关知识

1.1.1 什么是APP UI设计

1.1.2 做APP UI设计的目的和重要性

1.1.3 APP UI设计中的重要元素

1.1.4 平面UI与手机UI的不同

1.2 UI设计原则

1.2.1 区分重点

1.2.2 界面统一性

1.2.3 清晰度是重中之重

1.2.4 界面存在的意义

1.2.5 让界面处在用户的掌握之中

1.2.6 界面的存在必须有所用途

1.2.7 强烈的视觉层次感

1.2.8 UI设计师如何展示他的价值

1.3 关于智能手机

1.3.1 智能手机操作系统的分类

1.3.2 手机屏幕的分辨率

1.3.3 屏幕的色彩

1.4 课后练习——UI设计的流程

1.5 课后思考——优秀的手机UI界面有哪些特点

第02章 APP界面设计的色彩理论

2.1 色彩的意象

2.1.1 红色的色彩意象

2.1.2 橙色的色彩意象

2.1.3 黄色的色彩意象

2.1.4 绿色的色彩意象

2.1.5 蓝色的色彩意象

2.1.6 紫色的色彩意象

2.1.7 褐色的色彩意象

2.1.8 黑色的色彩意象

2.1.9 白色的色彩意象

2.1.10 灰色的色彩意象

2.2 色彩的重要性

2.2.1 色彩的物理效应

2.2.2 色彩的心理反应

2.3 色彩的属性

2.3.1 色彩的分类

2.3.2 色相

2.3.3 明度

2.3.4 饱和度

2.3.5 色调

2.4 色彩的搭配原则

2.4.1 色相配色

2.4.2 色调配色

2.4.3 明度配色

2.5 课后练习——制作配色卡

2.6 课后思考——如何找到完美的色彩搭配

第03章 熟悉Photoshop的常用工具

3.1 Photoshop CC的工作界面

3.1.1 了解工作界面的工作组件

3.1.2 了解工具箱

3.1.3 了解选项栏

3.1.4 了解状态栏

3.1.5 了解面板

3.1.6 调整面板

3.2 选择工具

3.2.1 设定选区的工作组

3.2.2 矩形选框工具的选项栏

3.2.3 磁性套索工具的选项栏

3.2.4 魔棒工具的选项栏

案例1 利用多边形套索工具绘制立体盒子

3.3 填充工具

3.3.1 渐变工具的选项栏

3.3.2 油漆桶工具的选项栏

案例2 使用渐变工具填充图像颜色

3.4 图层的编辑

3.4.1 理解图层的概念

3.4.2 图层编组命令

3.4.3 排列命令

3.4.4 自动对齐图层命令

案例3 调整图层的不透明度

3.5 蒙版的应用

3.5.1 “属性”面板

3.5.2 图层蒙版的原理

3.5.3 图层蒙版的编辑

3.5.4 矢量蒙版

3.5.5 剪贴蒙版

3.5.6 快速创建与释放剪贴蒙版

案例4 创建矢量蒙版

3.6 课后练习——用快捷键熟练控制视图以提高工作效率

3.7 课后思考——怎样更好地应用图层样式

第04章 制作平面图标

4.1 图标尺寸大小

4.2 如何设计一组图标

4.3 图标设计的格式和大小

4.3.1 JPEG格式

4.3.2 PNG格式

4.3.3 GIF格式

案例1 制作Home图标

案例2 制作日历图标

案例3 制作录音机图标

案例4 制作文件夹图标

案例5 制作徽章图形

案例6 制作秒表图形

案例7 制作桃心图形

案例8 制作可回收资源图标

4.4 课后练习——制作闹钟图标

4.5 课后思考——如何快速制作一组图标

第05章 制作立体图标

5.1 如何让图标更具吸引力

5.2 立体图标的设计原则

案例1 制作Dribbble图标

案例2 制作天气图标

案例3 制作Chrome图标

案例4 制作twieet图标

案例5 制作照相机图标

案例6 制作摄像头图标

5.3 课后练习——制作短信图标

5.4 课后思考——怎样设计一个立体图标

第06章 制作按钮

6.1 如何设计和谐的交互

6.2 设计师关于按钮设计的几点建议

案例1 制作发光按钮

案例2 制作控制键按钮

案例3 制作播放器按钮

案例4 制作清新开关按钮

案例5 制作高调旋钮

案例6 制作电源风格按钮

6.3 课后学习——制作糖果按钮

6.4 课后思考——按钮设计的技巧和方法

第07章 制作局部界面元素

7.1 关于局部界面设计的几点建议

7.1.1 尽量控制质感的表现

7.1.2 在繁简之间做选择

7.1.3 不要忘记功能的表现

7.2 关于透明元素和透明度使用的艺术

7.2.1 内容模块和网站框架的对比

7.2.2 半透明导航的跟踪运用

7.2.3 使用较小的透明模块来衬托

案例1 登录界面

案例2 设置界面开关

案例3 通知列表界面

案例4 日历界面

案例5 对话框界面

案例6 调整面板

7.3 课后练习——制作搜索界面

7.4 课后思考——怎样解决线条的锯齿问题

第08章 设计手机UI控件

8.1 控件的设计原则

8.1.1 进度条的设计建议

8.1.2 导航列表的设计建议

案例1 进度条

案例2 音量设置图标

案例3 选项按钮

案例4 Wi-Fi标志

案例5 蓝牙标志

案例6 上传界面

案例7 菜单界面按钮

案例8 通知列表界面

8.2 课后练习——制作导航界面

8.3 课后思考——如何合理地设计进度条

第09章 制作手机软件界面

9.1 手机软件界面的概念

9.2 苹果、安卓和WP系统软件的区别

案例1 制作美拍界面

案例2 制作我爱记单词界面

案例3 制作计算器界面

9.3 课后练习——制作天气预报界面

9.4 课后思考——你对你的用户群了解吗?

第10章 制作播放器界面

10.1 各种风格的播放器界面

10.2 宽大的背景面板

10.3 突出的质感

10.4 浓郁的色调

10.5 清晰的边缘

案例1 制作视频播放器图标

案例2 制作震撼的金属质感的播放器图标

10.6 课后练习——制作播放器皮肤

10.7 课后思考——UI设计师如何自我提升?

第11章 制作手机游戏界面

11.1 手机游戏界面概述

11.2 手机游戏界面的设计方法

案例 制作威龙战士游戏界面

11.3 课后练习——制作大鱼吃小鱼游戏界面

11.4 课后思考——良好界面设计的几大特点

第12章 制作智能手机UI整体界面

12.1 界面设计的核心

12.2 Apple和Android移动端尺寸指南

12.3 iOS 扁平化系统的特色

案例1 苹果手机界面总体设计

案例2 Android手机界面总体设计

案例3 Windows Phone手机界面总体设计

12.4 课后练习——制作一组清新的界面设计

12.5 课后思考——借助设计资源来提高自身能力

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