万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

爱上micro:bit电子书

中国电子学会创客教育专家委员会推荐 与推出本硬件的英国BBC的micro:bit教育基金会联合推出 选“十三五”国家重图书出版规划项目 涉及的技术广,有MakeCode、Python、Scratch,还涉及Processing和Arduino;是内容综合,涵盖了机器人、互动媒体、科学探究等;写作团队强大

售       价:¥

纸质售价:¥68.80购买纸书

116人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:梁森山 谢作如

出  版  社:人民邮电出版社

出版时间:2018-10-01

字       数:13.3万

所属分类: 科技 > 工业技术 > 航空/电子

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
micro:bit是专为K12阶段教育定制的学习工具,在帮助教师、学生快速门方面,具有很多优势。micri:bit既是一个能够表达创意的微型电脑,又是支持科学探究的数字检测工具;不仅能够驱动小车、制作机器人,也能够作为智能采集装置,设计酷炫的互动媒体作品。 本书共分为上、下两篇。上篇以micro:bit的基础应用为主,介绍如何用MakeCode和Mixly等图形化编程工具给micro:bit编程,也介绍了如何结合Scratch编写有趣的互动作品。下篇则介绍micro:bit的应用,如用Arduino IDE来编程,适合“怀旧”的创客;结合Processing做互动媒体,适合对科技艺术感兴趣的朋友;再如用Python来编写程序,适合高中教师门,为高中新教材的教学下基础。本书整理的附录部分也非常值得一读。其一是MakeCode图形编程模块功能参考;其二是精选的10个跨学科STEAM教学案例;其三是Python语言基础,介绍了micro:bit的专用库函数。 所有对创客教育、STEAM教育感兴趣的人都可以阅读本书,不管是小学生、中学生、大学生,还是对创客活动感兴趣的教师、家长。 希望这本书,能让你我一起爱上micro:bit!<br/>【推荐语】<br/>中国电子学会创客教育专家委员会推荐 与推出本硬件的英国BBC的micro:bit教育基金会联合推出 选“十三五”国家重图书出版规划项目 涉及的技术广,有MakeCode、Python、Scratch,还涉及Processing和Arduino;是内容综合,涵盖了机器人、互动媒体、科学探究等;写作团队强大<br/>【作者】<br/>梁森山 *教育装备研究与发展中心信息化教育装备副处长。从事数字化教育装备产品标准与配备标准制修订工作,高中通用技术与信息技术学科装备研究,校园创客空间建设方案与校园创客活动研究,STEAM 教育与创客教育理论研究。 谢作如,温州中学信息技术教师,温州市享受教授级待遇中学高级教师,温州市551人才,南京师范大学客座研究员,温州大学硕士生导师,中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会主任委员,2015年新媒体联盟地平线项目中国专家团成员,“移动学习”*-中国移动联合实验室基础教育专家委员会委员,信息技术深度应用示范校联盟专家委员会项目专家,浙江省中小学创客教育网络名师工作室负责人,中小学STEAM教育论坛活动联合发起人,《无线电》、《中国信息技术教育》等杂志创客教育专栏负责人。<br/>
目录展开

内容提要

编委会

序1 像micro:bit一样思考

序2 让更多的孩子爱上micro:bit

上篇 基于MakeCode、Mixly、Scratch的图形化编程

1 初面micro:bit

1.1 开箱即用

1.2 发现U盘

1.3 Hello micro:bit

1.4 下载程序

1.5 学习资源

1.6 创客爸爸

1.7 再识micro:bit

2 Mixly米思齐

2.1 认识Mixly

2.2 多彩显示

2.3 玩转按钮

2.4 声音控制

2.5 感知世界

2.6 无线通信

2.7 文件处理

3 交互Scratch

3.1 初识Scratch

3.2 创作准备

3.3 互动作品

4 盒子Robot

4.1 认识机器人

4.2 自制纸盒机器人

5 教学建议

5.1 bits游乐园

5.2 信息通信实验

下篇 基于Arduino、Processing、Python的STEAM项目学习

6 携手Arduino

6.1 环境搭建

6.2 管理库文件

6.3 从点到屏·输出

6.4 传感器·输入

6.5 蓝牙通信

6.6 Blynk物联网

7 Processing互动

7.1 Processing简介

7.2 准备工作

7.3 互动作品

8 我用Python

8.1 从Python

8.2 到MicroPython

8.3 再到micro:bit

8.4 环境搭建

8.5 试一试

8.6 练一练

8.7 玩一玩

9 STEAM教学案例

9.1 瞬时速度

9.2 听到超声波

9.3 失重与超重

9.4 单摆周期

附录A 10个跨学科STEAM教学案例

附录B Python语言基础

B.1 基本语法

B.2 MicroPython常用的库

B.2.1 函数

B.2.2 内置图像

B.2.3 姿势

B.2.4 音乐

B.3 Python数学内置函数

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部