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推荐序 让儿童阅读推广变成“爱的教育”
自序
第一章 爱阅读的孩子很快乐
阅读让孩子早早明辨是非
从书中自然而然学到爱的语言
阅读“疗愈”孩子的坏脾气
敏感的孩子会从书中找到安全感
阅读让孩子“会说话”
亲子共读培养专注力
故事阅读锻炼复述能力
科普阅读训练概括能力
模仿书中的好榜样
在阅读中培养求知欲
第二章 尽早养成阅读习惯
阅读起点越早越好
半岁，从读图、撕书启蒙
1岁半，开始听故事
5岁，有兴趣地独立阅读
幼儿阶段，选择性阅读可致偏科
幼小衔接，做好阅读计划
6岁，开始阅读没有图的书
8岁，只看圆满结局的故事书
12岁，名著只读儿童经典
小学阶段，读书不仔细要纠正
小学阶段，“读经”要慎重选择
第三章 提升孩子的阅读技巧
如何给孩子选第一本书
让孩子自己翻页
把阅读变成好玩的游戏
朗读训练培养好语感
指读更利于孩子识字
提问是重要的阅读技巧
用复述来回顾阅读内容
科普读物为理科学习打基础
从科普读物中体验探索过程
读图时代，如何阅读文学经典
会阅读才会提升表达力
针对性阅读是写作的基础
第四章 父母在阅读中要做什么
为孩子养成阅读习惯
睡前陪读是必修课
阅读兴趣比识字更重要
看懂孩子阅读的兴趣需求
怎样给男孩选书
让孩子自己挑书
耐心倾听孩子的见解
掌握和孩子聊书的方法
带孩子远离电子产品
再忙也要陪孩子阅读
后记 想要语文成绩好阅读速度要提高
买过这本书的人还买过
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