长沙师范学院党委书记、博士生导师 罗婷 作序 以下三位老师做封底推荐 南京师范大学教育科学学院博士生导师、教授 虞永平 广西师范大学博士生导师、教授 侯莉敏 西南大学教育学部学前教育学院博士生导师 杨晓萍
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序言
前言 家风,才是一个家庭最贵的财产
Part1 留家产,不如留家风
第1章 什么是家风
家风,就是一个家庭的文化、风气
一、家风是一个家庭的文化
二、家风是一个家庭的风气
三、家风是一家人的“气质”
蓬生麻中,不扶而直:家风是一种环境
一、营造良好的家庭氛围和家庭环境
二、发挥家长的榜样作用
“俭、勤、谦”三字是家风核心
一、优良家风离不开“俭”字
二、优良家风离不开“勤”字
三、优良家风离不开“谦”字
第2章 有什么样的家风,就有什么样的孩子
一个家族最好的家风就是将爱世代传递
一、爱,是父母留给孩子最好的财富
二、正面鼓励,让孩子学会爱
父母是孩子的榜样:好家风世代相传
一、父母是孩子最好的人生导师
二、做营造好家风的父母
好家风,打破“富不过三代”的魔咒
一、正确认识财富
二、节俭是财富的基石
三、慈善家风代代传
一门好家风,胜过千万名校
一、家风决定孩子的高度
二、家风培养孩子的良好习惯
三、家风熏陶孩子的价值观
家风传承,影响着一个家族每一代人的成长
一、好家风和坏家风都是代代相传的
二、家长如何营造好家风
第3章 好家风的六把“标尺”
孝亲:以感恩的心善待父母
一、善待父母,是最基本的教养
二、言传身教,让孝顺延续
齐家:以嘉言懿行与家人和睦共处
一、与家人和谐相处,营造幸福生活
二、怎样与家人和谐相处
积善:积善成德,善待身边的人
一、积善之家,必有余庆
二、善的两个维度:行善与心善
明礼:深到骨子里的教养,才是真正的教养
一、教养的形成取决于家风
二、有教养的人有哪些特征
崇简:爱惜资源,尊重他人的劳动成果
一、让孩子学会尊重他人的劳动成果
二、在生活中渗透节俭意识
知耻:有涵养良知,能明辨是非
一、每个“熊孩子”背后都有一个“熊家长”
二、加强道德教育,让孩子明辨是非
Part2 传承有妙方,家风教育五部曲
第4章 学家风 :千古名门家训里的教育真谛
榜样曾家:八代无一败家子
一、读书明礼,进德修业
二、能勤能俭,永不贫贱
三、孝友之家,绵延十代
百年梁家:一家三院士,满门皆才俊
一、新旧兼容、中西融汇的梁氏家风
二、成功父亲梁启超的“育儿经”
合肥张家:才华在细枝末节里发酵
一、诗书、昆曲里的风雅种子
二、尊重天性,开明宽容
三、教学相长、培养感情
吴越钱家:“星”光灿烂,人才“丛”生
一、传颂千古的《钱氏家训》
二、家国情怀、赤子之心
望族陈家:一门五杰,人文渊源好传统
一、于细微处见家风
二、独立之精神,自由之思想
洛河康家:积善之家,必有余庆
一、康氏家训之修身、治家
二、康氏家训之读书传家
三、康氏家训之诚信、为善
第5章 正家风 :帮助孩子建立立身处世的基本法则
站有站相、坐有坐相,再小的事,也要有规则
一、遵守规则才能更自由、更安全
二、怎样帮助孩子建立规则意识
一粥一饭,当思来处不易
一、孩子浪费是因为父母的纵容
二、怎样帮孩子克服浪费的习惯
学会担责,遇事不推诿
一、孩子不负责任是谁之过
二、如何培养孩子的责任心
过而改之,善莫大焉
一、用幽默的方式让孩子认识到错误
二、批评孩子时,尽量别动手
三、不给孩子贴标签
跌倒了没关系,爬起来就好
一、孩子抗挫能力差的原因
二、如何培养孩子的抗挫能力
预防“啃老族”,从小做起
一、“啃老族”是谁之过
二、给孩子灌输独立意识
三、抓住孩子想独立的时机
学富五车,成为高贵的人
一、孩子不爱学习的原因
二、怎样让孩子爱上学习
第6章 树家风 :孩子的教养,源自父母的修养
良好的家风,离不开父母的以身作则
一、父母用言行说服孩子
二、父母用言行影响孩子
家风营造,从好好说话开始
一、想让孩子好好说话,父母要先做好榜样
二、用“冷处理”代替恶语相向
三、说话时,给孩子解释的机会
父母之间爱的氛围,是孩子的安全感底色
一、婚姻关系是所有家庭关系的核心
二、相爱的父母,才能造就幸福的家庭
明智的父母,从不在孩子面前发牢骚
父母的冷漠,是对孩子最大的伤害
一、冷漠父母养大的孩子缺乏爱的能力
二、冷漠父母养大的孩子不会掌控自己的情绪
三、冷漠父母养大的孩子没有安全感
第7章 传家风 :七大实用教育经,赓续育儿好传统
“德”字经:教育的第一要务是德育
一、什么是品德
二、如何培养孩子的好德行
“护”字经:呵护孩子心智,让孩子拥有健全的人格
一、呵护孩子的自尊心,让孩子学会自尊自爱
二、培养孩子的自信心,让孩子更有勇气
三、保护孩子的好奇心,教孩子热爱生活
四、给孩子足够的关注,让孩子充满安全感
“度”字经:惯子如杀子,最好的爱一定是克制的
一、溺爱,是一种伤害
二、父母应避免的八大“惯子”行为
“严”字经:没有规矩,不成方圆
一、教育孩子,要有爱有严
二、怎样给孩子立规矩
“松”字经:教孩子之前,先学会民主
一、尊重孩子的兴趣和想法
二、怎样做一个民主的家长
“宽”字经:允许孩子犯错,让孩子在接纳和安全感中健康成长
一、父母要允许孩子犯错
二、让孩子在犯错中成长
“放”字经:合理“放纵”,也是教育的必需品
一、过度管束让孩子失去“翅膀”
二、给孩子一个自由的舞台
第8章 承家风 :一门好家风,兴旺三代人
两代人的教育观念大不同,怎么办?
一、当“科学”遇上“经验”
二、求同存异,化解分歧
要“隔代亲”,更要“隔代教”
一、不溺爱孩子
二、多带孩子和同龄人玩耍
三、让孩子学会自己动手
爱是三代人最好的润滑剂
一、隔代亲的情感基础是什么
二、尊重老人的劳动,满足老人的情感需求
三、主动与老人沟通
四、父母不要当甩手掌柜
参考文献
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