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前言
第01章 认识你的孩子，关注并引导儿童的心理发展至关重要
教育问题是自我知觉和理性的自我引导
所有的儿童都有与生俱来的自卑感
被溺爱的儿童，始终觉得自己是中心
儿童心理发展的几个阶段
任何儿童都有对优越感的追求
自卑感和优越感要维持基本平衡
第02章 自卑感与自卑情结，儿童都有不同程度的自卑感
什么是自卑情结
自卑情结与儿童不良行为
自卑对儿童成长也有积极作用
言语羞辱和贬斥只会使儿童更加怯懦
帮助儿童弥补缺陷，直面问题
当儿童过度自卑或过度追求卓越时有什么表现
第03章 解读儿童行为，人格发展具有统一性和整体性
解读儿童的任何行为都要考虑其整体人格
儿童的行为模式是由其对事物的看法决定的
儿童对情境的认识并不基于客观事实
问题儿童的引导需要考虑个体与社会的关系
目标改变，才能带来行动的改变
第04章 培养儿童的社会情感，帮助儿童实现积极超越
社会情感是个体对优越感的有益追求
如何判断儿童的社会情感发展程度
儿童口吃是怎样一步步发展而来的
懒惰是想获得他人关注
社会情感直接影响儿童的语言和逻辑能力
第05章 儿童思维和行为偏差，是儿童追求卓越的一种方式
儿童性格与其对经历的理解关系密切
新环境的出现能帮助我们了解儿童的性格
新环境对于孩子的应对能力是一种极大的考验
帮助儿童了解自己的性别角色
特殊的家庭角色：养子女、继子女和私生子女
第06章 家庭的影响，别让家庭教育的失误影响儿童成长
家庭中母亲的角色解读
怎样成为一名合格的母亲
家庭中父亲的角色解读
怎样成为一名合格的父亲
体罚真的对孩子有效吗
出生顺序对儿童的人格塑造很关键
第07章 学校的影响，学校是弥补和纠正家庭教育失误的关键
学校是弥补和纠正家庭教育失误的关键
一定要重视儿童入学时的心理准备状态
合格的教育者要如何引导孩子
智力测验无法衡量儿童的未来
关注儿童在班级内的竞争与合作问题
教师要了解不同儿童的性格类型
留级、跳级、慢班和男女同校的教育问题
第08章 不可忽视的外在因素，外界环境也在直接或者间接塑造孩子
经济条件对儿童的心理影响
小心疾病对儿童留下心理创伤
任何人都不能干涉父母的教育方式
帮助儿童选择合适的书籍和玩具
第09章 解读青春期，至关重要的青春期和性教育
告诉孩子什么是青春期
青春期最能体现一个人的生活风格
青春期孩子的性教育问题
青春期的孩子都渴望被认同和赞赏
如何引导青春期孩子正确面对人生挑战
第10章 关注儿童犯罪及预防问题，帮助孩子健康成长
罪犯的犯罪心理是如何形成的
关于犯罪的几种错误解读
犯罪来自不懂得正确与人合作
艰难环境和压力影响犯罪的合作能力
成长中的问题，父母要与孩子共同面对
参考文献
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