1. 针对中职学生设计,表述相对更简单,减少理论部分阐述,关注劳动中的安全教育和工具使用,符合中职生年龄特。 2. 在思政方面侧重正面导向和精神指引,帮助学生树立正确的劳动观。 3. 注重动手实践,选择家庭、校园、公益劳动等常见的情景,方便教师指导和学生实操。
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内容提要
前言 FOREWORD
理论篇
第1章 认识劳动
第2章 劳动观念与精神
第3章 劳动能力与工具
第4章 劳动素养与安全
实践篇
第5章 校园生活劳动实践
第6章 家庭生活劳动实践
第7章 校园公益劳动实践
第8章 社会公益劳动实践
第9章 生产性劳动实践
第10章 服务性劳动实践
附录一 劳动平时表现评价表
附录二 劳动实践阶段综合评价表
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