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诸子学纂要电子书

•清理中国优秀传统文化,目光投放的基础性文本是什么? 包含中国优秀传统文化基因的文本有哪些?《诸子学纂要》正是回答了这个问题。 •春秋战国时期,中国历史经历了数百年的转型,由此引发了意识形态、哲学观念、文化科学等知识的凝练、结晶,不同类型学说涌现,最终形成百家争鸣的盛况。《诸子学纂要》对此做了提纲挈领的总结、介绍。 •春秋以后政治、社会、经济、教育四方面划时代的剧变,怎么造就了诸子学说的勃兴?

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作       者:蒋伯潜编著,强中华整理

出  版  社:华夏出版社有限公司

出版时间:2024-11-01

字       数:17.6万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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《诸子学纂要》是介绍我国优秀传统文化的精华文本的大家小书,梳理了创生于中国的“轴心时代”春秋战国的各家学说代表人物、基本思想,以及诸子学勃兴与衰落的多重原因,并从共时性与历史性双重角度探讨先秦诸子之间的联系与区别、继承与发展。     本书忠实诸子原著,充分吸纳前人研究成果,对先秦诸子的阐释观公允,且多洞见。该著语言深浅出、简明易懂,适合不同层次的文化爱好者及研究者阅读。<br/>【推荐语】<br/>•清理中国优秀传统文化,目光投放的基础性文本是什么? 包含中国优秀传统文化基因的文本有哪些?《诸子学纂要》正是回答了这个问题。 •春秋战国时期,中国历史经历了数百年的转型,由此引发了意识形态、哲学观念、文化科学等知识的凝练、结晶,不同类型学说涌现,最终形成百家争鸣的盛况。《诸子学纂要》对此做了提纲挈领的总结、介绍。 •春秋以后政治、社会、经济、教育四方面划时代的剧变,怎么造就了诸子学说的勃兴? •诸子学说又在怎样的条件下始衰落? •《诸子学纂要》介绍了我国优秀传统文化精华文本,评述了约二十位春秋战国的思想家的基本思想。他们生活的时代是以及诸子学勃兴与衰落的多重原因,并从共时性与历史性双重角度探讨先秦诸子之间的联系与区别、继承与发展。  <br/>【作者】<br/>编著者蒋伯潜(1892—1956),著名学者、语文教育家。1919年自北京高等师范学校国文系毕业后,在浙江多所中学任教。后任上海市立师范专科学校中文系主任、杭州师范学校校长、浙江图书馆研究部主任等。著有《十三经概论》《诸子通考》《中学国文教学法》等。 整理者简介:强中华,男,重庆师范大学文学院教授。出版专著《秦汉荀学研究》,在《中国哲学史》《伦理学研究》《孔子研究》《光明日报》等发表学术论文四十余篇,主持国家社科基金项目及省级科研项目等多项。  <br/>
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总序

《国学汇纂》新版序

《国学汇纂》编辑例言

导读

绪论一 何为“诸子学”

绪论二 诸子何以勃兴于周秦之际

绪论三 诸子与王官之关系

绪论四 前人评各家长短

一 儒家

二 道家

三 墨家

四 法家

五 名家

六 阴阳家

七 纵横家

八 杂家

九 农家

十小说家

第一章 孔子

一 孔子事略

二 孔子与教育

三 孔子与六经

四 孔子论道德修养

五 孔子论政治

第二章 孟子

一 孟子事略

二 孟子论性善

三 孟子论教学

四 孟子论道德修养

五 孟子论政治

第三章 荀子

一 荀子事略

二 荀子论性恶

三 荀子论教学

四 荀子论道德修养

五 荀子论政治

第四章 其他儒家之言

一《大学》

二《中庸》

三《孝经》及其他

四 关于礼乐的理论

第五章 墨子

一 墨子考略

二 儒墨底异点

三 墨子底中心思想——兼爱

四 墨子底经济学说

五 墨者之团体组织及纪律

第六章 后期的墨者

一 后期墨者之派别及《墨经》

二《墨经》对于墨子学说的阐发

三《墨经》对于别派学说的辨驳

四《墨经》中的“知识论”

五《墨经》中的科学知识

第七章 老子

一 老子考略

二《老子》底时代与作者

三 老学底先河

四《老子》底根本观念——“道”“德”

五《老子》底人生哲学与政治哲学

第八章 庄子

一 庄子事略

二《庄子》底根本观念——“道”“德”

三《庄子》底“齐物论”

四《庄子》论人事

第九章 其他道家者言

一 列子

二 关尹子

三 文子

四 田骈、慎到

第十章 法家

一 法家思想底产生

二 法家底代表——申不害、商鞅、韩非

三 法家底派别

四 法家学说底要点

第十一章 所谓“名家”

一 后期儒家底名学

二 后期墨家底名学

三 惠施

四 公孙龙

第十二章 百家之学

一 阴阳家——邹衍(邹亦作驺)

二 纵横家——苏秦、张仪

三 农家——许行

四 杂家——《吕氏春秋》

五 小说家——宋子

结论 诸子学底衰落及其因缘

本次整理征引文献

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