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人间游戏:沟通背后的心理学逻辑电子书

沟通分析创始人艾瑞克·伯恩成名之作,60年畅销不衰,累计销售超过500万册 面对操纵、迷惑、诱导、争权、强迫、欺骗、干涉、对抗……如何破解沟通游戏中的冲突? 每一段刺痛的关系,都在暗示你的生命谜底。 关于亲情、友情、爱情、职场关系,在36种沟通游戏中,看到自己和他人的影子,做关系中的明白人。 我们在生活中都听过很多:“我是为你好。”

售       价:¥

纸质售价:¥32.90购买纸书

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作       者:[美]艾瑞克·伯恩

出  版  社:北京联合出版公司

出版时间:2025-12-01

字       数:9.4万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 通俗心理学

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《人间游戏》中将人与人之间的沟通描述为一种模式化且可预见的沟通“游戏”,其表面看似合乎情理,但实际上暗藏了其他动机并最终导致一个明确而可预测的结果。 书中所说的“游戏”并不是指一个人故意操纵或迷惑他人,“游戏”是人们用来获得安抚的习惯化且功能失调的方法,卷游戏中的人无法充分觉察他们所参与的两个层面的沟通——社会层面的沟通和心理层面的沟通。 当前,游戏分析已经被应用于多种领域——个体治疗以及婚姻和团体治疗、咨询、教育和组织发展领域。 在本书中,伯恩用通俗易懂的语言描述了可观察到的人与人之间的沟通“游戏”,这令人们认识到自己的行为是可以理解的,更重要的是人们将认识到这些行为是可以改变的。 同时,本书为人们发展心理感受性提供了一个合理的框架。海因茨·雷曼评价本书推动了精神病学的发展。<br/>【推荐语】<br/>沟通分析创始人艾瑞克·伯恩成名之作,60年畅销不衰,累计销售超过500万册 面对操纵、迷惑、诱导、争权、强迫、欺骗、干涉、对抗……如何破解沟通游戏中的冲突? 每一段刺痛的关系,都在暗示你的生命谜底。 关于亲情、友情、爱情、职场关系,在36种沟通游戏中,看到自己和他人的影子,做关系中的明白人。 我们在生活中都听过很多:“我是为你好。” 当对方这样说时,我们可能不会欣然受,反而会感觉受到了侵犯。 这是因为,我们觉得:“我是为你好”意味着干涉或者强迫。 本书的作者提出: 当个体A在沟通中给出一个表面讯息,同时传递了一个隐藏讯息, 个体B对隐藏讯息做出回应,使得A和B都产生出一种不良的感受时, A和B就是在玩一种沟通游戏。 卷游戏的人常常无法察觉他们的沟通已经出了问题, 只会被游戏牵着鼻子走,最终闹得不欢而散。 若想在这场游戏中获得胜利,唯有熟悉游戏规则, 清楚地认识自己,认识沟通对象,认识情绪, 并且坦诚地将情绪表达给对方,行真诚的互动。 本书中列出了上百种诸如此类的沟通游戏,并提出了如何终止或避免它。 我们可以在这场游戏中获得双赢,让关系变得更加顺遂且融洽<br/>【作者】<br/>(美)艾瑞克·伯恩(Eric Berne),美国心理学家,早年学习精神分析,20世纪50年代创立沟通分析流派(Transactional Analysis,简称TA)。其沟通分析法在此后的几十年中,在心理治疗、教育、管理以及各个与人际关系密切相关的工作领域里,产生了积极而深远的影响。<br/>
目录展开

人间游戏

前 言 Preface

引 言

一、社交(Social Intercourse)

二、时间安排(The Structuring of Time)

第一部分 游戏分析 Analysis of Games

第一章 结构分析

第二章 沟通分析

第三章 程序和习俗

第四章 消遣

第五章 游戏

1.定义

2.典型游戏一则

3.游戏的起源

4.游戏的功能

5.游戏的分类

第二部分 游戏汇编 A Thesaurus of Games

引言

1.注解

2.口语表达

第六章 生活游戏

1.酒鬼

2.欠债的人

3.踹我呀

4.“我可逮着你了,你个浑蛋”

5.“看看你把我搞得”

第七章 婚姻游戏

1.困境

2.法庭

3.性冷淡的女人

4.忙碌

5.“要不是为了你”

6.“看看我已经多努力了”

7.“亲爱的”

第八章 聚会游戏

1.“这还不够糟吗”

2.挑刺儿

4.“你为什么不——是,但是”

第九章 性游戏

1.“你来跟他斗吧”

2.“性倒错”

3.挑逗(Rapo)

4.丝袜游戏

5.争吵

第十章 黑道游戏

1.警察和强盗

2.“你怎么离开这儿”

3.“我们来骗乔伊一把”

第十一章 咨询室游戏

1.温室

2.“我只是在努力帮你呀”

3.贫穷

4.乡下人

5.精神病学

6.愚蠢

7.假肢

第十二章 好的游戏

1.照常工作的节假日

2.殷勤的绅士

3.乐于助人

4.平凡的智者

5.“他们会庆幸他们认识我”

第三部分 游戏之外 Beyond Game

第十三章 游戏的意义

第十四章 玩家

第十五章 一例范式

第十六章 自主性

第十七章 自主性的获得

第十八章 游戏过后,然后呢?

附录

行为的分类

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