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初中高分作文提升课电子书

选材·结构·润色·主题·创新 五个方向重突破 选材:戴着放大镜观察生活,叙事时要自带画面感,叙事中要学会穿插景物, 结构:叙事要有波澜,巧用记叙文的 “M”形结构、“H”形结构、“△”形结构 润色:为文字美容的五大秘诀——借物凸显人物、头要吸睛、会扩写、会比喻、会抓住人物心理 主题:审题不可丢三落四,中心要突出,格局要,结尾短而精

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作       者:王阳勋

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2025-12-01

字       数:7.3万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 素质教育

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写作文不仅是考孩子的语言表达能力,也是考量孩子对所处时代和世界的认知能力。这是一本关于提升孩子作文能力和认知能力的训练指导书。本书作者为一线语文教师,结合自己的日常教学工作和经验,从选材、结构、润色、主题、创新五个方面,通过对孩子们熟悉的教材范文行讲解分析,再与孩子们的作文案例相结合,总结出一套作文升格的训练方法,让读者可以一目了然地找到自己的薄弱行有针对性地训练,通过训练,帮助孩子将一篇平平无奇的作文修改成一篇高分甚至满分作文,并在这个修改的过程中增强能力训练和思维训练,达到认知水平和作文能力同步提升的目的。<br/>【推荐语】<br/>选材·结构·润色·主题·创新 五个方向重突破   选材:戴着放大镜观察生活,叙事时要自带画面感,叙事中要学会穿插景物, 结构:叙事要有波澜,巧用记叙文的 “M”形结构、“H”形结构、“△”形结构 润色:为文字美容的五大秘诀——借物凸显人物、头要吸睛、会扩写、会比喻、会抓住人物心理 主题:审题不可丢三落四,中心要突出,格局要,结尾短而精 创新:利用创新的视角,发挥你的联想和想象,让作文来一个漂亮的回旋踢<br/>【作者】<br/>王阳勋,“成都市微师培”项目授课教师,“成都市中学专项工作教师培训暨成都市初中语文解题与命题大赛”优秀学员。多次参加成都市献课活动,主研多项省级课题。曾获第四届“语文报杯”全国微课大赛特等奖,第八届“全国中小学生创新作文大赛”指导教师一等奖,第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导一等奖,四川省“课堂教学大比武”一等奖,成都市“课堂教学大比武”一等奖。<br/>
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序言

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第一章 选材

用放大镜观察生活

打卡、点赞、收藏,一键三连记录素材

给生活挑选合适的滤镜——怎样加工素材

选景入镜,让叙事自带画面感——叙事中如何穿插景物

挑选两个搭档,让半命题作文补题更亮眼

第二章 结构

巧用三种图形,让作文三种常见结构升级

有波澜的故事的构成要素

将单一线索(人、事、物)制作成一串精巧的项链

“M”形作文结构中的矛盾、误会、悬念三种波折的细化

“H”形作文结构中的双场景、双视角切换,明暗线细化

第三章 润色

巧借事物凸显人物特点

用拍电影的方式学习扩写

“手一握”,好的比喻就出来了

如何写,作文开头最吸睛

精彩的心理描写需要增加“精神内耗”

第四章 主题

作文审题时切记不可“丢三落四”

常见记叙文主题分类

通过“以小见大”升华立意

做一只会织网的蜘蛛——如何突出中心

结尾很短,后劲很大——作文结尾如何升华主题

第五章 创新

视角要新颖,就得会“整活”

做个合理的“白日梦”——发挥联想和想象

选用新颖的表现形式创作记叙文

漂亮的回旋踢——运用插叙丰富文章内容

写作时如何锤炼出有意蕴的语言

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