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学生心理健康与生命教育:家长伴护手册(1~2年级)电子书

售       价:¥

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作       者:蔺秀云

出  版  社:化学工业出版社

出版时间:2024-06-01

字       数:6.6万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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《中小学心理健康教育指导纲要》在“心理健康教育的指导思想和基本原则”中第2条指出“要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。”根据纲要,提升学生的心理素质和心理健康水平,要从学生、学校和教师、家长三方面入手。 本书由北京师范大学心理学部教授、青年长江学者蔺秀云教授主编,以不同年龄阶段孩子心理发展特点和发展任务为主线,提供家长养育、陪伴过程中常见、重要议题的伴护指导。以案例切入,结合案例剖析孩子的发展需求和困惑,指引家长提供适宜、有效的心理支持。为孩子的心理健康托底。
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前言1

伴护主题1:快速适应小学生活

如何帮助孩子尽快适应小学生活?

如何培养孩子的自控力?

如何培养孩子的责任感?

如何帮助“叛逆”的儿童?

伴护主题2:促进孩子的自我发展

孩子上课不专心怎么办?

如何帮孩子看到自己的优点?

孩子总是磨蹭怎么办?

孩子在学校打人了怎么办?

伴护主题3:助力孩子提升学习效果

如何培养孩子的学习习惯?

如何跟孩子协商电子产品使用规则?

是先学习,还是先玩?

孩子喜欢听书,不喜欢阅读,要干预吗?

伴护主题4:提升孩子的交往技能

如何帮助孩子树立健康的友谊观?

孩子很内向,怎么引导孩子交朋友?

孩子不喜欢自己的老师,怎么办?

孩子与伙伴发生摩擦时,我该怎么办?

伴护主题5:创造和谐的家庭关系

亲子之间意见不合,如何避免造成对立的局面?

如何看待兄弟姐妹之间的竞争?

孩子总是担心我不爱他,怎么办?

父母冲突,孩子认为是自己的错,怎么办?

伴护主题6:引导孩子做好自我保护

陌生人敲门怎么办?

孩子在外面迷路了怎么办?

如何防范网络骗局?

如何引导孩子应对陌生人接自己放学的情况?

伴护主题7:呵护孩子的身心健康

孩子有创伤反应应该如何安抚?

孩子焦虑到失眠怎么办?

孩子感受到被欺负怎么办?

遭遇家庭变故,怎么引导孩子?

伴护主题8:助力父母的自我成长

可以做“放养型”的父母吗?

工作繁忙陪伴孩子很少怎么办?

如何与小学老师有效沟通?

总是忍不住对孩子发脾气怎么办?

参考文献

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