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重新定义培训:让培训体系与人才战略共舞(第二版)电子书

●业务共舞:从业务战略到人才战略的基本思路 ●人才引爆:人才培养体系的系统及价值呈现 ●主题丰富:来自500强企业人才培养实操经验 ●体系全面:一本书从系统到案例再到工具落地

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作       者:何欣

出  版  社:中国法治出版社

出版时间:2025-11-03

字       数:12.5万

所属分类: 人文社科 > 法律 > 法律普及与实务

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本书所有思路及实践工具均脱胎于作者在世界500强企业担任培训中心负责人、职能部门总经理、首席学习官的职业经历,以最强大的标杆企业培训体系造实践,启迪本企业人才培养、培训管理思路,落地解决建设问题。 本书内容涵盖培训体系规划、需求定位、价值呈现、讲师建设、行动学习、场景化教学、客户运营等诸多经典培训管理场景,包括50张以上的工具图表,对国内企业基于业务挑战、战略性人才培养任务下的培训体系建构、成果造、提升人力资源与业务单位的协同帮助巨大。 通过本书您将学到: *业务战略与人才战略的关联是什么? *人才供应造的基本逻辑是什么? *关键岗位的定位和涵盖范围在哪里? *如何实施关键岗位造的五个步骤? *谁是培训规划与需求定位真实用户? *客户调研的“532模型”应如何落地? *如何根据战略推演法确定体系规划? *内部讲师平台的生态圈应如何建设? *培训项目运营前中后效率如何提升? *如何从人才培养双维度看培养效果? *对四级评估的应用层面建议是什么? *“人才出栏率”是怎样的一个指标? *人才培养如何从“满意”到“有用”? *人才培养“三位一体”策略如何建构? *管理者培养的“五个看”要素是什么? *师徒制建设与效果落地的策略是什么? *学习地图在专业人才培养中如何应用? *如何实操落地“战训结合”实践系统? *HR如何有效与业务单元行工作协同? *面向未来的八大人才培养能力是什么? …… 请您认真阅读本书寻求解决方案。<br/>【推荐语】<br/>●业务共舞:从业务战略到人才战略的基本思路 ●人才引爆:人才培养体系的系统及价值呈现 ●主题丰富:来自500强企业人才培养实操经验 ●体系全面:一本书从系统到案例再到工具落地<br/>【作者】<br/>何欣 人才战略及组织管理专家、人才管理作家 20余年从业经历,连续工作于5家世界500强企业,负责多家企业人才战略管理及组织运营工作,并担任500强企业的事业合伙人、业务区域副总经理、职能部门总经理。曾到英国剑桥大学、日本北九州市立大学以及我国台湾地区东海大学访学,中山大学岭南学院EMBA,北大、清华、同济、浙大、上海交大、武大等多所院校/商学院CHO(首席人力资源官)班、总裁班特聘导师,深圳大学管理学院MBA创业导师、中兴通讯学院创客导师,深圳市国资管理培训中心客座教授、深圳市中小企业服务署特聘导师。辅导、培训近千家国有企业、民营企业、外企、创业公司等,以痛、案例、对话为交流模式,积累了极其丰富的实战经验及问题解决能力。 《培训》《人力资源》杂志专栏作家。 已出版图书:《人才战略:人才战略规划、梯队、盘及激活之道》《人才战略:首席人才官的人才经营、业务伙伴与后梯队时代》《人才攻略:100个人才管理问题及解决策略》。<br/>
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何欣老师出版著作简介

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自序

目录

第一章 人才领航:对人才战略与人才供应链的基本思路

第1节 HR基于人才战略的定位思考:人力资源的三大“原罪”

第2节 人才供应链的数量和质量是人才战略的关键

第3节 人才战略要锁定“关键岗位”,建设“培养基地”

第4节 人才战略实施需要回答的五大问题和基本过程

第5节 人才战略关键技能罗盘:人力资源从外到内的整体思考

第二章 人才引爆点:关键岗位打造五步法

第1节 关键岗位打造五步法之一:界定

第2节 关键岗位打造五步法之二:供给

第3节 关键岗位打造五步法之三:识别

第4节 关键岗位打造五步法之四:培养

第5节 关键岗位打造五步法之五:评价

第三章 谁是真的用户:跳出培训需求设计的“天坑”

第1节 谁是真的用户:抓住培训需求调研的主要对象

第2节 能与不能:杜绝盲目接单,意愿不等于行动

第3节 需求调研的“532模型”:三个层级的系统调研,有侧重地关注落地

第4节 组织战略承接三部曲:基于战略的推演,落地到培训体系整体定位

第四章 选、育、用、留:打造内部讲师平台生态圈

第1节 选:谁来做,做什么

第2节 育:怎么做,什么要求

第3节 用:日常激活、动力激励

第4节 留:讲师池动态管理

第五章 源、点、线、面:基于客户的培训项目运营手册

第1节 前端手册:培训项目需求管理及立项(源)

第2节 中端手册:培训项目设计及交付(点+线)

第3节 后端手册:项目效果、教学复盘、能力提升(面)

第六章 有用:从数量、质量双维度看人才培养的效果

第1节 对柯氏四级评估的应用级建议

第2节 “人才出栏率”:从人才供应链数量角度思考培训的价值

第3节 从“满意度”到“有用度”:从人才供应链质量角度思考培训的价值

第七章 三位一体:项目总培养策略的三大驱动要素

第1节 知己知彼:项目总在组织中的定位和工作模式

第2节 全面+视野+聚焦:项目总培养的“三位一体”

第3节 协同作战:对项目总培养协同操作的思考

第八章 多维度:管理者成长的“五个看”

第1节 向上看:领导、“一把手”

第2节 向下看:下级管理者、员工、职场新人

第3节 向同行看:本公司、其他公司、其他行业管理者

第4节 向外看:外部专家、讲师

第5节 向自己看:自身

第九章 师带徒:企业师徒制的建设与效果落地

第1节 专业师傅

第2节 新员工导师(带岗人)

第3节 管理者导师

第十章 纵横交错与能岗匹配:学习地图在专业人才培养中的应用

第1节 纵横为框、职责为体:纵横交错(爬梯子)型学习地图的建构

第2节 F计划:员工全生命周期学习管理(“纵横交错”式学习地图的创新)

第3节 岗位与能力:能岗匹配(不爬梯子)型学习地图的构建

第4节 “三件套”+“六个凡是”:“能岗匹配”型学习地图的多样化应用

第十一章 学习经验+避免犯错:智慧型组织案例建设

第1节 一个商业案例、多个解读角度:对商学院型案例系统的分析

第2节 战略、组织、个人:小微案例的萃取及建设思路

第3节 “11130教学法”:微案例引发的微培训

第4节 企业案例系统的管理及应用

第十二章 战训结合:三位一体式行动学习系统创新

第1节 关于三位一体式行动学习系统的原创思考

第2节 主题作业:基于项目问题解决的行动式学习

第3节 战训结合:基于业务管理实践的行动式学习

第4节 “ALRM”(实战式行动学习地图)

第十三章 创新不止步:五大紧贴业务的企业人才培养工具

第1节 动态问题挖掘工具——雷达侦测

第2节 客户化运营工具——前台打分

第3节 能量开发工具——资源转化

第4节 资源供给工具——产品说明书

第5节 “空降兵”工具——生存宝典

第十四章 未来已来:面向未来人才培养的思考

第1节 HR密联业务的八大系统策略

第2节 八大能力:面向未来的培训能力建设

后记

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