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数字化设计与3D打印电子书

1.以企业生产项目为载体,行合理的教学转化 2.内容涉及印设备调试、模型正向设计与印、模型逆向设计与印 3.配以问题引导、操作要指导等辅助学习内容,教材的可读性、实用性强 4.校企合作共同发,企业提供典型生产案例

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作       者:武同,杨莉

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2024-11-14

字       数:4.3万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 成人/中高职教材

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本书内容涉及印设备调试、模型正向设计与印、模型逆向设计与印三个项目。运用UG NX软件行正向产品设计,Geomagic Wrap、Geomagic Design X软件行逆向产品设计,以太尔时代UP BOX印机、森工科技M2030X印机为载体,完成数字化设计与3D印过程中涉及的主要工作任务。面向高等职业教育模具设计与制造、数字化设计与制造技术、增材制造技术等相关专业学生需求,精选企业项目,同时行教学化处理,以工作过程为导向,任务编排从易到难,后一个任务在前一个任务技能的基础上,增加一定难度。设置任务完成过程中的问题引导及操作要提示,帮助学生做中学,也是教师行教学设计的得力助手。 本书适合作为高等职业院校装备制造大类专业教材,也可以作为工程技术人员的参考和培训用书。<br/>【推荐语】<br/>1.以企业生产项目为载体,行合理的教学转化 2.内容涉及印设备调试、模型正向设计与印、模型逆向设计与印 3.配以问题引导、操作要指导等辅助学习内容,教材的可读性、实用性强 4.校企合作共同发,企业提供典型生产案例<br/>【作者】<br/>武同,男,河南职业技术学院智能制造学院副院长,副教授,硕士研究生,河南省骨干教师。作为团队负责人参加全国职业院校教学能力比赛获得全国二等奖1次,河南省一等奖2次;参加全国职业院校技能大赛获得国家一等奖1次,国家三等奖1次,省赛一等奖3次;参加河南省教育系统教学技能竞赛获得二等奖2次;参加河南省智能制造大赛获得一等奖1次;2020年所教课程“工业机器人编程及应用”获得河南省首批职业教育课程思政示范课程;主持河南省高等职业高等职业教育教学改革研究与实践项目1项;参与河南省职业教育教学成果奖特等奖1 项。<br/>
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前言

项目1 打印设备调试

任务1.1 FDM打印机的调试

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——打印机性能认知

学习活动2 操作前的准备——打印机结构认知

学习活动3 现场操作——打印机安装与调试

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务1.2 三维扫描仪的调试

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——扫描仪性能认知

学习活动2 操作前的准备——扫描仪结构认知

学习活动3 现场操作——扫描仪安装与调试

学习活动4 工作总结与评价

习题

拓展知识1 三维扫描的历史与发展

拓展知识2 三维扫描仪的应用领域

项目2 模型正向设计与打印

任务2.1 镂空灯罩的打印

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——3D打印的优势

学习活动2 操作前的准备——3D打印的原理

学习活动3 现场操作——Cura切片软件的使用

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务2.2 伸缩晾衣架接头的设计与打印

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——图纸分析

学习活动2 操作前的准备——建模软件认知

学习活动3 现场操作——建模、混色模式的切片处理及打印

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务2.3 手持风扇的设计与打印

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——图纸分析

学习活动2 操作前的准备——3D打印装配体公差的设置

学习活动3 现场操作——建模、切片、打印及装配

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务2.4 翻转相册的创新设计与打印

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——了解需求

学习活动2 操作前的准备——确定方案

学习活动3 现场操作——建模、切片处理、打印及装配

学习活动4 工作总结与评价

习题

项目3 模型逆向设计与打印

任务3.1 吸尘器模型的扫描

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——扫描流程认知

学习活动2 操作前的准备——扫描模型处理

学习活动3 现场操作——吸尘器模型扫描

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务3.2 雷达猫眼零件点云封装处理

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——点云数据处理认知

学习活动2 操作前的准备——Geomagic Wrap软件初识

学习活动3 现场操作——点云封装处理

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务3.3 冲压件模型逆向建模

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——逆向建模初识

学习活动2 操作前的准备——Geomagic Design X软件初识

学习活动3 现场操作——冲压件逆向建模

学习活动4 工作总结与评价

习题

任务3.4 电动雕刻笔模型逆向设计与打印

学习目标

工作场景描述

工作流程与活动

学习活动1 明确工作任务——逆向设计与打印工作流程

学习活动2 操作前的准备——初定方案及模型处理

学习活动3 现场操作——电动雕刻笔逆向设计与打印

学习活动4 工作总结与评价

习题

参考文献

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