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懂得用法律保护自己
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在新世纪的年，人民法院紧紧围绕“公正与效率”这一新世纪工作主题，认真开展审判工作。继续深化法院改革。大力加强队伍建设。各项工作得到长足发展，受到了社会各界的广泛关注。
与三高说拜拜
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高血压病患者早期可以没有任何症状，偶于体检时发现血压升高，有些高血压病患者早期可有头痛、头昏、心悸、耳鸣等症状，少数患者则在出现心、脑、肾等并发症后才发现。高血压的诊断标准为收缩压≥140mmHg或（和）舒张压≥90mmHg。
让你的每一天充满欢声笑语
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本书从以下内容阐述，分别为：章、北京人，凭什么霸气、第二章、能否站住脚的传统、第三章、北京生活面面观。
奇风异俗
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俗话说，男大当婚，女大当嫁。婚姻是人生大事，自古以来，各国各民族都有一些传统的婚俗。在柬埔寨，农村的女子一般在十五六岁、男子则在二十左右就要结婚，其婚俗也十分独特——当今许多国家都有反吸烟的行动，但柬埔寨的少女们却必须学会吸烟。
硕士学位——公共管理精品课
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本书从以下内容阐述，分别为：章 行政伦理与道德的关系、第二章 如何管理人力资源、第三章 什么是公共经济学、第四章 了解公共行政组织、第五章 如何管理机关、第六章 现代领导的艺术、第七章 怎样看待行政法治、第八章 什么是公共政策。
鲁院精典短篇作文（初中篇下）
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也许你们想给自己亲密的朋友看、也许你们想永远的保留这份美好的记忆。因为那是自己的亲身经历是比什么都值得留恋的往事。看看这其中的内容是不是有与你们相同的历境呀！学生的生活多么美好，我又是多么的向往啊！
鲁院精典短篇作文（高中篇下）
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这本书给人感想无异。高中学生就是这样。不信吗？
鲁院美文（初中篇）
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窗外，此刻春意盎然。春风，在人们耳畔私语，迷朦的春雨在湿润的空气里飘洒着，带点着湿气，带着点凉意漫无目的地触着万物大地，腾起一片轻烟，使人们眼中多了一份朦胧、诗意。
鲁院散文（小学篇上）
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时光流逝，岁月的无情，让我们感受到了时间的宝贵，回想以年的往事就是几十年前的事了，不知道你们有没有什么可值得回忆的故事呢？
鲁院散文（小学篇下）
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刚开始是回忆不起来的，直到看到了这本书让我从童年的回忆中走过了一回，是啊，童年的回忆是多么美好的，看到他们是那样的活泼、快乐、无忧无虑、天真无瑕真的好想好想永远留恋在回忆里。
鲁院作文--中国少年作家班优秀作品选（高中版）
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梧桐树下，一个女孩沐浴着一身碎光，静静地伫立在红榜前，一袭灰白色的裙子更显出她的清瘦。她用手理了理额前几绺被风吹散了的头发，目光停留在榜上第三行处：清雪，第三名，上海复旦大学法律系。她的嘴角闪过一丝微笑。紧接着，她的目光又很习惯的往下挪了挪——三年多了，这个习惯一直伴着她——没有他！唉，怎么会有呢？女孩像想起什么似的，收回了失望的目光，心里叹息着低下了头，脑海中顿时掠过一个高大而又快乐的身影，思绪也悠悠的，飘进了那尘封的记忆……
鲁院作文--中国少年作家班优秀作品选（小学版）
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爷爷走了，在即将春暖花开的日子里走的，是带着遗憾和无比的眷恋走的。而我，不仅失去了一个无时无刻给予我阳光的亲人，更失掉了一个与爷爷的约定。
英语口语（1）
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奥运会到了，学习好英语口语，毫无疑问是能和外国人交流的关键。这里给学习英语的人提供了学习的方法和指南，还有列举了一些具体情况下的英语口语交流，可以通过借鉴和学习来提高自己是英语口语水平。此外，还列举出了奥运英语口语1000句，学习好这些，奥运时和别人交流就简单方便多了。
美无处不在
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美，令人陶醉，令人心旷神怡；美是可以享受的，只要你用心去寻找，其实美无处不在。
美国留学全攻略
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一些美国的公立中学也向海外的学生开放，可以接纳外国的学生，但这些学生则必须自己承担学习期间的费用，中国人愿意把钱花在教育上，所以这两年中小学生出国学习的热潮才愈演愈烈。
美在秋天
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秋天的田野美。到处是一片丰收的景象，一个个胖乎乎的棉桃吐出了一团团像雪一样白的棉絮；玉米可高兴啦，你瞧它特意换了一束金缨咧开嘴笑了，露出满口金牙；沉甸甸的稻子也早已笑弯了腰；高粱是怕见生人的，这不，秋姑娘来了还不好意思地低着头羞红了脸呢！其实大家都是老朋友了何必这样害羞呢！
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）遵纪守法
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法或法律，是大家非常熟悉的字眼。可是真的问一下：什么是法？法的产生和本质如何？那么，未必每个人都能回答上来。因此，学习一些关于法的基本知识，对我们做到知法、懂法、守法是有很大益处的。
你的心灵是一座花园1
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爱，是一条双行道。对于爱的表示一定要热心地接受，不时则对方会以为你拒绝了，从而留下一道伤痕。
向北大名家取经
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人生的快乐有一大半要建筑在人与人的关系上面。懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。“身体好”是条以平常的心对待学术和人生超越自我，独创历史做人要有独立的品格治学严谨，脚踏实地地追求真理内心率真，纵情谈笑兼容并蓄，有容乃大。
向复旦进军
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每个人都有自己的强项与弱项，有的人显现得较早，有的人显现得较迟；有的人潜藏得很深；有的人很快就表现出来；有些人的某些智能能够得到良好的开发；有些人的智能可能受到压抑，甚至一生都没有开发出来。
向哈佛一样的学育人
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人格，乃人之天生特性和素养。哈佛教育理论告诉我们：健全的人格让孩子一生充满阳光，反之，有缺陷的人格让孩子的前程黯淡无光。
