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中华谚语(第七卷)
中华谚语(第七卷)
竭宝峰
¥0.99
谚语在语言文学宝库中占有重要地位。它哲理丰富,质朴明快,以含蓄隽永的艺术语言向人们揭示真理、传授经验,使人们从中获得智慧、受到启迪。千百年来,谚语一直受到人们的喜爱,成为代代相传的精神财富。
中华谚语(第十卷)
中华谚语(第十卷)
竭宝峰
¥0.99
谚语在语言文学宝库中占有重要地位。它哲理丰富,质朴明快,以含蓄隽永的艺术语言向人们揭示真理、传授经验,使人们从中获得智慧、受到启迪。千百年来,谚语一直受到人们的喜爱,成为代代相传的精神财富。
中华典故(第一卷)
中华典故(第一卷)
竭宝峰
¥0.99
典故的来源大致有三个:,来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的事件,或是某个地名等。如传说古时候有个叫嫦娥的女人偷吃了长生不老的药,但她吃的多了点,就不由自主地飞到月亮上去了。这就是典故“嫦娥奔月”的由来;第二,来源于一些历史书上或文学作品中的故事和人物。如古代有个叫谢灵运的诗人,说世界上所有人的才华加起来要有十斗的话,曹植一个人就占了八斗。他自己一斗,天下人共分一斗。后来人们就称才华超出普通人很多的人为“才高八斗”;第三,来源于佛经、圣经等宗教书上的故事、人物、礼仪等。如“天女散花”这个典故来源于佛经,后来常用来形容下雪、落花地的情形。“替罪羊”这个典故来源于圣经,喻指为代替别人承担过错的人。
中华典故(第二卷)
中华典故(第二卷)
竭宝峰
¥0.99
《中华典故》的来源大致有三个:,来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的事件,或是某个地名等。如传说古时候有个叫嫦娥的女人偷吃了长生不老的药,但她吃的多了点,就不由自主地飞到月亮上去了。这就是典故“嫦娥奔月”的由来;第二,来源于一些历史书上或文学作品中的故事和人物。如古代有个叫谢灵运的诗人,说世界上所有人的才华加起来要有十斗的话,曹植一个人就占了八斗。他自己一斗,天下人共分一斗。后来人们就称才华超出普通人很多的人为“才高八斗”;第三,来源于佛经、圣经等宗教书上的故事、人物、礼仪等。如“天女散花”这个典故来源于佛经,后来常用来形容下雪、落花地的情形。“替罪羊”这个典故来源于圣经,喻指为代替别人承担过错的人。
中华典故(第三卷)
中华典故(第三卷)
竭宝峰
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“白面书生”的意思是少年文士,含有年轻见识少的意思。
中华典故(第四卷)
中华典故(第四卷)
竭宝峰
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猎人们熟悉了大雁的这一套方法,于是在捕获大雁的时候,就先举火照耀。这时放哨的大雁看见了火光,立刻叫起来,猎人便很快把火灭掉。群雁被叫声惊起,环顾四周,发现毫无动静,于是又睡了。这样折腾了好几次,群雁以为雁哨故意欺骗它们,就都去啄它。
曾国藩全书(第六卷)
曾国藩全书(第六卷)
姜忠喆
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《曾国藩全书》讲述了曾国藩,晚清名臣,被誉为官场楷模、千占完人。他倡导西学,开启同光中兴,扶晚清王朝六十余年而不倒,被视为朝廷中流砥柱。伟人*云:愚于近人,独服曾文正。可见其影响之大。曾国藩以一介儒生、无权的在籍侍郎,昂然崛起于湘楚之间,在近代中国发展史上写下不容抹杀的一笔。
千字文新读
千字文新读
胡元斌,郭艳红
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《国学美绘新读:千字文新读》为四言韵文,对仗工整,条理清晰,文采斐然,令人称绝。全文共250句,每四字一句,字不重复,句句押韵,前后贯通,介绍了中国古代天文、地理、自然、历史、人伦道德、修身养性、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。语句平白如话,易诵易记,是我国古代教育***早、*成功的启蒙教材之一。
千家诗新读
千家诗新读
胡元斌,郭艳红
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《国学美绘新读:千家诗新读》选取唐、宋各朝的名家名诗,每一首都朗朗上口,浅显易懂,咏物拟人,富有情趣。所选诗歌题材十分广泛,内容非常丰富。它是我国古代具有启蒙性质的诗歌选本,因为所选诗歌大多是唐宋时期的名家名篇,易学好懂,题材多样,所以流传非常广泛,影响也非常深远,是优秀的少年儿童读物,能够提高我们的文化修养.   《国学美绘新读:千家诗新读》虽然号称千家,实际只录有122家。按朝代分:唐代65家,宋代52家,五代1家,明代2家,无从查考年代的无名氏作者2其中选诗*多的是杜甫,共25首,其次是李白,共8首。   《国学美绘新读:千家诗新读》内容大都明白晓畅,文字浅显,易于成诵,在传统诗歌蒙学读本中独占鳘头,是几百年来人们学习古代诗歌的基础教材。《国学美绘新读:千家诗新读》各诗每首均有精练的注释、赏析说明和作者简介,便于儿童阅读、理解和记诵,是青少年学习诗歌的**启蒙读物。
论语新读
论语新读
胡元斌,郭艳红
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  《论语》是儒家学派经典著作之一,由孔子弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子言行,集中体现了孔子政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。它语言简洁精炼,含义深刻,是儒家思想的经典。阅读《论语》,可以帮助我们了解儒家思想,学习传统文化。
声律启蒙新读
声律启蒙新读
胡元斌,郭艳红
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《国学美绘新读:声律启蒙新读》是训练儿童掌握声韵格律的启蒙读物,按韵分编,包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字一直到十一字对,声韵协调,能够从中得到语音、词汇、修辞的训练;并且读起来朗朗上口,知识性和实用性高度统一,是广大少年儿童学习声律启蒙知识的**版本。   《国学美绘新读:声律启蒙新读》作者车万育,字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。清康熙甲辰进士,官至兵科给事中。
兵器先锋检阅
兵器先锋检阅
李岩
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兵器是用于攻击的工具。《科学天地丛书:兵器先锋检阅(彩图版)》根据兵器的特点分类进行介绍,括、坦克、火炮、导弹等内容,并配有精美的图片,图文并茂,形象生动,常易于阅读和欣赏,是广大少年儿童增长知识、开拓视野的版本。
动物图文全览
动物图文全览
李岩
¥0.99
科技是推动我们人类发展的主要动力,对迅猛发展的科学技术知识进行普及,不仅可以使我们了解当今科技发展的现状,而且可以使我们树立崇高的理想:学好科学知识,为人类文明做出自己应有的贡献。《科学天地丛书:动物图文全览(彩图版)》包括没有指甲大的袖珍蛙、稀奇古怪的人面植物、发现新物种旋额虫、管眼鱼的视力之谜、喜马拉雅山新物种、澳洲十大*毒动物、世界近年发先新物种、“火星蚂蚁”从哪来的、当宠物饲养的活化石等内容。
服务人民(中华美德)
服务人民(中华美德)
刘振鹏 主编
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服务人民,就是要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,充分发挥人民主体作用,把人民是否满意作为根本标准,尊重差异、包容多样,努力满足人民多层次、多方面、多样化的精神文化需要,让人民共享文化发展成果,促进人的全 面发展。《服务人民》从传统文化的角度,对“服务人民”作出了形象生动的阐释,中华传统美德和人格修养必将扎根于现实生活的沃土之中,开出更加绚烂的花朵,结出更加丰满的果实。
不平则鸣(中华美德)
不平则鸣(中华美德)
刘振鹏 主编
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中国是文明古国、礼仪之邦,重德行、贵礼仪。中华传统美德是中华民族赖以生存的道德根基和思想基础,本书汇集了有关不平则鸣的经典故事。让我们从故事中感悟中华民族的传统美德,也让我们在这对外来文化充斥审美和阅读的今天,有着一种增强民族自豪感,了解中华文化,从浮躁到宁静的“回归”的意义。
团结友爱(中华美德)
团结友爱(中华美德)
刘振鹏 主编
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一根筷子易折断,一把筷子折断难。这就是团结的魔力。团结友爱是中华民族传统美德和人际关系的伦理准则,是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的精神力量和道德支柱,是形成民族自强力、凝聚力和向心力的美好风尚,是以优秀传统文化和民族心理为内涵实质的崇高的境界情操。培养团结友爱的良好的品德,有利于提高人际交往的能力,也有利于提高学习和工作的效率。
无为而治(中华美德)
无为而治(中华美德)
刘振鹏 主编
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无为而治的“无为”是不妄为,不随意而为,不违道而为。通俗地说,就是让事物按照自身的必然性自由发展,使其处于符合道的自然状态,不对它横加干涉,不以有为去影响事物的自然进程。这是道家的基本思想,也是其修行的基本方法。本书通过大量的古今名人的实例,阐述了无为而治是怎么的一种生活态度和做事原则。
选贤任能(中华美德)
选贤任能(中华美德)
刘振鹏 主编
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选贤任能,就是选拔任用贤能的人。选贤任能出自《旧唐书?食货志上》:“设官分职,选贤任能,得其人则有益于国家,非其才则贻患于黎庶,此以不可不知也。”中华民族几千年的文明史,不缺少贤能智士,他们身上有着许多的美好品德,是值得我们去学习和效仿的。青少年时期是品德形成的重要时期,对于以后的道德观的树立有着极大的影响,希望这些动人的故事,能够滋养青少年纯洁的心灵。
求索攻坚(中华美德)
求索攻坚(中华美德)
刘振鹏 主编
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《中华美德》从传统文化的角度,对美德和人格修养的各个方面作出了形象生动的阐释。中华民族是一个善于发明、勇于创造、不断进取的民族。几千年来,求索攻坚已成为中华民族传统美德的重要内容。求索,就是用锲而不舍的精神去探寻,直至达到胜利的目标。准确地说,求索攻坚就是以实事求是的科学态度、勇于献身的高尚品质去追求真理,不懈地攻克人生和社会发展道路上的困难。让我们一起携手走进本书去温习下我们的求索攻坚吧。
先祖美谈(中华美德)
先祖美谈(中华美德)
刘振鹏 主编
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《先祖美谈》为“中华美德”中的一种,从传统文化的角度,对美德和人格修养的各个方面做出了形象生动的阐释。本书精心选取了一些多姿多彩的美谈故事,为读者展现出一个个栩栩如生的先贤。书中故事短小精悍、内容积极健康、文字通俗凝练,注重趣味性和可读性。
进取人生(中华美德)
进取人生(中华美德)
刘振鹏 主编
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所谓人生态度,是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度,当一个人对人生观作出了某种明确的选择,实际上就在主要的方面决定了他将如何对待生活,一个人对人生的态度如何,往往又制约着他对整个世界和人生的看法,从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。进取人生,创造价值!
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