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蒙台梭利与孩子教育电子书

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作       者:读书堂

出  版  社:

出版时间:2015-06-17

字       数:8.1万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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蒙台梭利把儿童看作是一个发展着的个体,儿童的发展是个体与环境交互了作用的结果,是一个连续的不断前进的过程。她特别重视丰富儿童的早期经验,重视儿童早期教育。同时,她也十分注意儿童发展的阶段性,从各年龄阶段的儿童心理,生理发展的特点及其教育下的任务、内容和方法。
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内容提要

第一章 婴幼儿的教育

□胎教与婴幼儿早期教育

□行立有效的育婴秘诀

□幼儿爬行有助于体智发展

□婴幼儿爬行的训练方法

□先天素质对婴幼儿的影响

□提供有利于婴幼儿成长的环境

□帮助婴幼儿发展潜能

□认识婴幼儿记忆的特点

□婴幼儿理解事物的特点

第二章 婴幼儿的心理发展与心理健康

□婴幼儿心智潜能的四大发现

□父母对婴幼儿心理健康的影响

□怎样确保孩子心理健康

□独生子女的心理需要

□如何处理婴幼儿的情绪及行为

第三章 婴幼儿的品德修养

□孩子面前言谈禁忌

□训练孩子的行为从小做起

□如何教导婴幼儿做乖孩子

□改变婴幼儿的坏习惯

□培养子女运动的快捷性

第四章 儿童学前教育

□儿童学习的发达期

□儿童学习的黄金时间

□培养幼儿创造力

□帮助儿童选购工具的原则

□培养自我照顾能力

□帮助婴幼儿增强学习信心

□培养幼儿学习照顾别人

□幼儿的情绪教育

□帮助孩子在游戏中学习

□做家务培养责任感

第五章 儿童的TQ和EQ教育

□孩子德育和智育中故事的作用

□影响学业的积极因素和消极因素

□培养孩子看书的兴趣

□不能盲目填鸭

□正确认识孩子的EQ

□提高孩子EQ的十大原则

□促进幼儿IQ的有效方法

□孩子EQ发展程度的表现

□孩子自杀倾向警号

□培养孩子独立思考能力

□减少儿童侵略行为

□教孩子需活用AQ

□正确认识自己

□关注孩子的生活起居

□关于儿童的学习

□关于儿童的人际关系

□培养儿童的想象力

□培养儿童的注意力

□培养儿童的意志力

□培养儿童的智力

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