捕捉儿童的敏感期(套装3册)电子书

总目录

陪孩子玩过3岁前启蒙期

目录

作者简介

前言 陪孩子一起玩的父母最棒

Part1 把握3岁前启蒙期，在玩耍中培养聪明宝宝

0～3岁是宝宝大脑智力发育的关键期

0～3岁各阶段，宝宝智力开发的重点

游戏是宝宝启蒙的最佳方式

分阶段为0～3岁宝宝选择玩具

陪伴0～3岁宝宝玩过黄金发展期

Part2 1～3个月：在窄窄的世界里，陪宝宝感知事物

表情变变变：逗笑一刻

看这里，看那里：宝宝的追视游戏

黑了、亮了：光亮反应能力训练

小手哪里去了：提高宝宝的自我认知

拨浪鼓，咚咚响：宝宝听见了吗

踢球球：宝宝的蹬腿游戏

转圈圈真好玩：妈妈宝宝转起来

欢乐吊床：爸爸妈妈一起来“荡秋千”

摇滚游戏：小皮球上找平衡

黑白卡：宝宝的认知游戏

八音盒，真奇妙：听一听，谁在唱歌

有趣的门铃：找呀，找声音

咯、咯、咯：看谁笑得更响亮

嘀嗒，嘀嗒：闹钟响起来

躲猫猫：小汽车怎么不见了

空中飞：宝宝的胆儿真大

宝宝仰卧起坐：小小的健身达人

坐小船：左摇摇，右摇摇

Part3 4～6个月：好奇心萌芽，玩耍是认知的开始

拉大锯，扯大锯：宝宝起坐训练

照镜子：哇，镜子里的是谁

小铃铛，丁零零：声音哪儿来的

小宝宝，藏猫猫：咦？妈妈哪去了

打哇哇，真好玩：我们来发声

不倒翁：摇啊摇，左一下，右一下

抓小鸭：捏一捏，嘀嘀响

宝宝碰鼻子：卟、卟、卟

看图识人：照片里的是谁

小玩偶变戏法：“咔嚓”一声，跳出来

五指游戏：一边捏，一边数

钟摆游戏：嘀嗒，嘀嗒，晃起来

推脚丫：妈妈推，宝宝蹬

找豆豆：小豆豆，滚一滚，哪去了

蹲跳舞：宝宝伸伸腿，椅子摇起来

骨碌骨碌滚一滚：宝宝我们来翻身

小飞毯：宝宝“飞起来”了

Part4 7～9个月：渴望交流，游戏是父母最好的陪伴

有趣的小瓶儿：倒来倒去真开心

做鬼脸：逗引宝宝来观察

过独木桥：设置障碍让宝宝爬一爬

盯着妈妈看：妈妈的眼睛在说话

小花猫，钻洞洞：爬来爬去真好玩

我是投篮高手：比一比，谁丢得准

小鼓咚咚响：宝宝敲，妈妈听

认物游戏：小动物来做客

玩保龄球：荡起来，踢一踢，瓶儿倒了

小袋鼠跳跳：宝宝也来蹦一蹦

跷跷板：练练宝宝的平衡能力

照手电筒：看，光线在移动

再现游戏：神奇的丝巾出现了

追逐游戏：小瓶子，满地滚，宝宝抓

小小搬运工：数一数，有几个

坐高高：跟着爸爸跑起来

踩影子：影子走，宝宝追，踩一踩

扔纸游戏：哗啦啦，下雨了

扔沙包游戏：扔来扔去真有趣

小熊手偶：握握手，交个好朋友

Part5 10个月～1岁：进入学步期，在游戏中探索世界

咿咿呀呀就是我：宝宝学语很快乐

拔河小勇士：小小手臂真有力

滑滑梯：宝宝也有平衡感了

站在大脚上行走：踩一踩，笑呵呵

推拉小车：我要开始学走路了

爬楼梯：上上下下好勇敢

穿越“隧道”：探索神秘的世界

拼图游戏：找一找，哪个位置正确

抓握瓶子：感受冷和热

宝宝模仿秀：跟着妈妈学一学

撕纸游戏：让宝宝既快乐又聪明

抓球游戏：宝宝抓住了吗

木琴演奏：我是音乐小天才

踢毽子：美丽小毽子，宝宝踢一踢

找玩具：小玩具，多又多，找一找

套杯子：一个摞一个，宝宝真能干

纸盒游戏：小圆片，对对看

小宝宝，来搬家：我们一起收拾玩具

神奇的盒子：变、变、变

Part6 1～1.5岁：能说会走，该与宝宝游戏互动啦

玩积木，堆宝塔：看谁叠得高

涂一涂，画一画：宝宝也会涂鸦了

穿木珠：宝宝精细动作的表现

追泡泡：比一比谁跑得快

小手拍拍：锻炼宝宝的手眼协调能力

纸箱城堡：打造宝宝的小王国

锅碗瓢盆交响乐：来一次亲子演奏

律动游戏：学小青蛙，跳一跳

跨栏游戏：跨来跨去的小健将

纸工游戏：葡萄成熟了

推磨磨：爸爸妈妈，快来转圈圈

宝宝来探宝：看看瓶子里有什么

小脚丫，光着走：感受真奇妙

宝宝拼积木：塑造想象力与创造力

什么声音：宝宝听一听、学一学

小手掌，画一画：树叶变绿了

小小玻璃球：抓来抓去真有趣

贴贴纸：锻炼宝宝的动手能力

手指歌谣：大拇哥，二拇弟……

Part7 1.5～2岁：小大人儿，“玩”也要更具耐心

小牛牛，顶起来：宝宝劲真大

捉迷藏：爸爸妈妈在哪儿呢

嘭嘭嘭：我是快乐的小鼓手

走轮胎，不怕怕：爸爸扶着胆子大

小风车，转转转：跟着风儿往前跑

卷筒麦克风：我为宝宝唱首歌

吹球进筐：你吹，我吹，大家吹

蝴蝶飞呀飞：你要飞到哪里去

点豆豆、抓手指：提高小手灵敏度

跳房子：前后左右，跳一跳

小宝宝来骑马：嘚儿、嘚儿，驾

手指游戏：石头、剪刀、布

翻筋斗：小小齐天大圣

脚跟接着脚尖走：直线上的平衡感

益智游戏：扑克牌，按图案，分一分

踢球比赛：小小的射门手

玩沙子：充满乐趣和创意的游戏

神奇的磁铁：物体为什么动了

夹球游戏：宝宝的双脚真灵活

Part8 2～2.5岁：爱问为什么，不妨让游戏来作答

打电话游戏：喂，你是谁

魔术杯：挑战宝宝的记忆力

玩橡皮泥：宝宝的动手能力又增强了

大字母小字母：为什么不一样

放大镜，真奇妙：为什么东西变大了

骑大马：小宝宝，骑上马儿快快跑

绑腿快走：我是运动小天才

兔子舞：小兔子，蹦蹦跳

过家家：小宝宝，来当家，真能干

宝宝学钓鱼：有耐心的小天使

有趣的保龄球：宝宝投得真准

走平衡木：让宝宝做一个勇敢的人

猫咪捉老鼠：宝宝抓住了，真棒

倒下的骨牌：宝宝空间智能的发展

单腿站立：金鸡独立的功夫小子

扔沙包：比一比，看谁扔得准

手指钢琴：宝宝也可以成为音乐家

荡秋千：双手拉一拉，宝宝荡起来

Part9 2.5～3岁：性格养成，放手让宝宝尽情玩耍

敲一敲，打一打：杯子会唱歌

抛球游戏：妈妈，我接住了

听儿歌，转圈圈：小小的世界倒转了

跳圈圈：宝宝跳，妈妈追

小小售货员：来看看，卖玩具喽

折纸游戏：宝宝折只小狗狗

拍气球：拍一拍，气球飞高高

踩踏板游戏：宝宝像个机器人

变魔术：摸一摸，袋子里有什么

闻味识物：带宝宝走进“嗅觉王国”

小兔子乖乖：宝宝的安全教育

够高高：宝宝是个跳跃小能手

小小传话员：对爸爸说，也对妈妈说

玩具捉迷藏：玩具哪去了？快来找一找

跨越“雷区”：踮脚尖，走一走

学走猫步：喵喵喵，小猫来了

倒来倒去：我是小小运水工

手工游戏：小宝宝，剪纸花，手真巧

筷子夹物：宝宝是个小能手

附录 0～3岁宝宝体格发育指标参照表

陪孩子走过3～6岁敏感期

目录

序言 陪孩子走过3～6岁敏感期

Part 1 3～6岁敏感期：父母一定要懂儿童的行为和心理

1 孩子为什么变得任性了

2 孩子认定的秩序动不得

3 不只是吃着玩儿那么简单

4 不要打扰孩子观察

5 认知能力迅速攀升

6 孩子总爱问为什么

Part 2 心灵教养准备期：给孩子足够多的心灵养料

1 永远不要让安全感缺席

2 要让孩子知道父母的爱是满的

3 加入到孩子的队伍中

4 允许孩子慢一点，再慢一点

5 真正的爱是没有条件的

6 父母这面镜子要时时擦拭

Part 3 亲密关系关键期：规则、爱和自由一个都不能少

1 要懂得向孩子表达你的爱

2 爱他就要信任他

3 孩子眼里没有小事

4 “你怎么看”——亲子最佳引导语

5 给孩子恰当的鼓励

6 爱，但不溺爱

Part 4 入园入校磨合期：帮助孩子应对环境变化

1 几岁是孩子的最佳入园年龄

2 哪家幼儿园最合适

3 在家模拟入园环境

4 柔和地平复孩子的入园焦虑

5 要“断奶”的不仅仅是孩子

6 幼儿园也是一个“小社会”

7 担心孩子出问题，和老师正确沟通是关键

Part 5 习惯养成黄金期：让孩子学会掌控自己的行为

1 孩子不吃饭，多半是惯的

2 帮孩子养成良好的作息习惯

3 用孩子能接受的方式引导教育

4 给孩子释放手脚的机会

5 因势利导，审美敏感期要抓牢

6 勤俭节约是美德

7 理财要从娃娃抓起

Part 6 品格塑造关键期：和善而坚定地引导孩子成长

1 小小帆船不怕风浪

2 转移孩子注意力，找到孩子的闪光点

3 让他做阳光下的向日葵

4 将善良的种子埋在孩子心中

5 放开手，让孩子自己走

6 你的孩子也是个“小好人”吗

Part 7 规矩意识树立期：从日常惯例开始，让孩子懂规矩

1 态度温和，行动坚决

2 “冷处理”不是“冷暴力”

3 树立规矩要尽早

4 家长别做规矩的破坏者

5 教育战线要一致，隔代溺爱不可取

6 一手奖励，一手惩罚

Part 8 智能发展加速期：激发孩子的学习和阅读兴趣

1 阅读是孩子学习成长的好帮手

2 做孩子探索真理的大伙伴

3 别做扼杀孩子好奇心的刽子手

4 学习，要“适可而止”

5 带孩子到大自然中去

6 物质奖励不是灵丹妙药

Part 9 注意力训练期：7招教你提升宝宝专注力

1 不要小看孩子的新发现

2 给孩子创造自由的环境

3 有时候，孩子不需要你的指点

4 带着问题听故事，锻炼孩子的注意力

5 别让孩子过度依赖电视机

6 有意识地培养孩子的注意力

7 训练要适应孩子的身心发展水平

Part 10 人际关系敏感期：培养孩子良好的社交能力

1 友谊的小船，说翻就翻

2 懂礼貌是好孩子的标配

3 孩子们的规则更简单

4 “没关系”比“对不起”更重要

5 孩子也有自己的“小群体”

6 为孩子搭建友谊的桥梁

Part 11 想象力膨胀期：每个孩子都是艺术家，不要抹杀孩子的创造力

1 不要破坏孩子天马行空的想象

2 艺术需要自由成长

3 “放纵”孩子对艺术的热爱

4 那是孩子谱写的华丽乐章

5 给语言插上想象的翅膀

6 孩子是天生的艺术家

Part 12 行为发展叛逆期：以平和心面对你的叛逆孩子

1 不要剥夺孩子说“不”的权利

2 如果你的孩子是个大话王

3 怀柔政策引导孩子文明用语

4 尊重孩子世界的秩序

5 不要打扰他，让孩子平稳度过模仿期

6 让孩子自己选择

Part 13 心理断乳期：故事和游戏是孩子最好的陪伴

1 让故事陪伴孩子入眠

2 编故事，培养孩子的表达力

3 让孩子在故事里成长

4 不要轻视游戏的教育意义

5 在游戏里找勇气

6 游戏是学习的另一种形式

Part 14 共同成长期：和孩子一起成长，成为更好的自己

1 学学孩子的真实简单吧

2 失败并不妨碍快乐

3 在孩子身上学勇敢

4 长存一颗善良有爱的心

5 学会宽容与原谅

6 巧诈不如拙诚

附录 EQ型父母要掌握3～6岁孩子的八大黄金期

一、学习绘画黄金期：3岁左右

二、培养习惯黄金期：3岁左右

三、学习礼仪黄金期：3～4岁

四、识认汉字黄金期：3～4岁

五、汉字书写黄金期：4～5岁

六、学习钢琴黄金期：4～5岁

七、掌握数学概念黄金期：5岁

八、智力发展黄金期：6岁

陪孩子度过7～9岁叛逆期

目录

前言 孩子不听话，父母怎么办

Part 1 不打不骂不动气，叛逆不是孩子的错

不较劲，用沟通来促成合作

和孩子一起定规矩

信任孩子，孩子才会更自信

叛逆期的教育是关键，父母很重要

Part 2 孩子总是对着干，父母应该怎样做

孩子无理取闹，采用“积极暂停法”

将积极的暂停法和传统的“罚站”“面壁思过”区分开来

和孩子一起布置一个属于他的“冷静角”

孩子没主见，善用一些小时机

家务活看似没技术含量，其实能培养孩子的独立性

书包、书桌和卧室，将收拾的权利“还”给孩子

突然停电、电话不通、停水等状况，也是锻炼孩子独立性的好时机

学美术，学跆拳道，还是学舞蹈？自己的事情自己定

家庭作业后、临睡前的时间，不妨让孩子自己来支配

孩子不爱整理，采用“合作法”来引导

采用积分合作方法，孩子会比较乐意整理房间

请孩子的异性好朋友来家里参观，迫使他养成整理房间的好习惯

邀请孩子和他的朋友们一起来整理被弄乱的房间

孩子睡眠不规律，巧用一点小花招

父母假装睡觉，孩子就会乖乖睡觉

对于早晨不想起床的孩子，父母可以耍点小花招

当着孩子的面与人闲聊时，故意夸赞他的好习惯

孩子迷恋电视，转移其注意力

对付小小电视迷，不如用大书架来代替电视墙

用涂鸦墙来吸引孩子的注意力，使他们不再关注电视

孩子喜欢欺负人，要改变孩子先改变自己

用积极的暂停来代替用争吵和暴力解决问题的方式

改变棍棒式的教养方式，这样的话不要和孩子说

如果无意中责骂了孩子，请这样去弥补

孩子爱撒谎，要帮助孩子找出原因

父母不说谎，没有虚荣心，孩子的谎言就失去了沃土

不要强化孩子的说谎行为，而应消除孩子说谎时的压力

放弃严厉与批评式教育，给孩子创造自由宽松的家庭环境

孩子总挑食，父母的引导很重要

想让孩子不再挑食，父母首先要做个好好吃饭的大人

让孩子当父母的小帮手，亲自制作自己喜欢的饭菜

父母在做饭的时候，要多花点心思，经常做出一些新花样

对于“爱零食胜过正餐”的孩子，父母这样说能让他从此远离零食

“粗茶淡饭，蔬菜相伴”胜过天天大鱼大肉

孩子爱顶嘴，耐心倾听做好沟通

“直升机”父母要反省教育方式，溺爱过度还是控制过度

父母在想说出“不”的时候，请先冷静一下，听听孩子的想法

用有限制的选择问句来与顶嘴的孩子达成合作

Part 3 孩子的习惯有问题，父母应该怎样做

孩子不爱干净，制定洗漱规矩

父母的态度要和善而坚定，并且要和孩子有眼神交流

说出规矩时，你的语气和态度要符合你的眼神所传达的消息

提出规矩后，让孩子复述一遍规矩的具体内容

当孩子按照规矩行事后，要及时给予赞美

孩子爱撒泼，采用“契约法”

第一步：在孩子外出前，先提醒他正确的做法，初步制定规矩

第二步：快到达目的地之前，重复你制定的规矩

第三步：让孩子明确知道遵守规矩可以得到的奖赏

第四步：告诉孩子不遵守规矩会得到怎样的惩罚

第五步：要及时兑现奖励和惩罚措施

孩子脏话不离口，启用请客制度

第一步：引导孩子换个角度看待说脏话和骂人的行为

第二步：告诉孩子一些可以替代脏话的语言表达方式，并常加练习

第三步：孩子爱骂人和说脏话，可以用请客制度来帮他纠正不良行为

第四步：在请客制度无效的情况下，可以试着这样做

孩子爱捣乱，四步可以“治愈”他

第一步：对于有这样行为的孩子，父母要理解他们的行为

第二步：定一项规矩，让孩子知道按照规矩执行的好处以及违反规矩的惩罚措施

第三步：模拟具体情境，检验规矩的执行力

第四步：问题不是一次性能解决的，反复几次后才能见成效

孩子总是丢三落四，采用“自然后果法”

立下规矩，让孩子品尝自然后果，学会为自己的行为埋单

父母们使用自然后果法时，需要注意的问题

孩子粗心马虎，培养其条理性是关键

每周至少和孩子一起整理一次房间

教孩子整理书包的步骤，学习变得有条理

书桌这样整理，学习才高效

孩子沉迷游戏，采用“自编游戏法”

给孩子提供一种将游戏与学习完美结合的方法

对于沉迷游戏的孩子，给他提供有选择性和限制性的规矩

全家人在每周安排一天“无电子产品日”

孩子缺少责任心，不妨让他做回“小管家”

想培养有责任心的孩子，父母首先要反省自己的教育方式

制定小规矩，帮孩子做好家里的“小管家”

孩子总是“买买买”，趁机培养其理财意识

不如趁此时机，每周给孩子上两堂生活金融课

掌握好给孩子零花钱的度，让“买买买”成为孩子的“小助手”

孩子“买买买”的热情使零花钱总也不够花，父母怎么办

Part 4 孩子不爱学习，父母应该怎样做

孩子考砸了，父母要学会安慰

对孩子的情绪感同身受，和孩子讲讲大人们如何应对小小挫折

发孩子一个“失败奖”，反而更容易唤起孩子的学习劲头

不拿分数来评价孩子的学习能力，知识本身就是不错的奖励

孩子没有上进心，父母要做好榜样

想让孩子成为学霸，那就坐在孩子对面看书

规定一个全家人的阅读时间

父母本身的经历就是很适合讲给孩子听的励志故事

孩子有厌学情绪，用爱心和耐心解开其心结

第一步：从玩耍入手，巧妙引导孩子自己主动说出关于学习的事情

第二步：在和孩子聊得尽兴的时候有技巧地插入学习话题

第三步：对孩子的情绪表示认同，积极帮他想出解决之道

孩子缺乏学习热情，利用梦想来点燃

孩子的梦想无论是什么，父母都要表现出足够的兴趣

引导孩子意识到学习是成就梦想的捷径

与孩子一起模拟梦想情景，并将学习融入其中

孩子不爱学英语，不妨试试“摇滚法”

枯燥的英语单词，死记硬背不如摇滚着唱出来

用表演的方式来记忆英语句子和文章，英语就变得很有趣

多给孩子买一些适龄英文原版读物，鼓励孩子自己阅读英文书

在孩子每天早晨上学前的这段时间里，营造一种英语氛围

孩子不爱读书，带他去图书馆、博物馆

每周末抽出半天时间，带着孩子在图书馆或书店里享受阅读时光

大人们不知道的答案博物馆知道，博物馆不知道的答案书知道

鼓励孩子和小伙伴们将喜欢的故事编成“剧本”表演出来

孩子有了小进步，用具体的赞美鼓励他

不要去纠正孩子的错误，将关注点放在孩子的长处上

当表扬孩子的时候，将焦点放在过程和行为上，而不是结果上

对于努力过却没有结果的孩子，这样鼓励能唤起他的自信心

孩子听讲不专心，用“游戏法”提升他的专注力

不要关注孩子的“不专心”，而应为他创造宽松的环境

利用这样一些小事情，慢慢提升孩子的抗干扰能力

利用游戏的方式来学习，枯燥的课堂也能妙趣横生

孩子上课总打瞌睡，实用小处方来帮忙

上课前三分钟预习新内容，学习信心足了就不容易瞌睡

给自己一个硬性规定，每节课都要找出一个问题问老师

主动申请站着听课，积极回答问题

如果是因为天气太闷热犯困，不妨试试这些小方法

孩子输不起，灌输给他“不竞争”的意识

不拿孩子跟别人做比较，停止给孩子灌输竞争意识

允许孩子在输的时候体验失落感，让他认识到失败是生活的一部分

Part 5 孩子不爱写作业，父母应该怎样做

孩子对学习没兴趣，父母应注意沟通的方式

和孩子聊学校里的事情时，尽量选择一些和作业不相关的话题

爸爸妈妈在与孩子聊天的整个过程中，要尽量扮演好倾听者的角色

在恰当的时候，说一说关于作业的那些事

孩子总抽空偷懒，不做孩子的监工更有效

当孩子遇到作业问题时，不妨说“休息休息，一会儿再写”

要注意在孩子写作业的过程中，父母的角色是“朋友”，而不是“监工”

孩子记不住作业，只需三招就解决

如果孩子对家庭作业比较抵触，那么就先解决他的情绪问题

用家庭作业合同书来帮孩子准确记下每天的作业项目

家庭作业合同书

对于比较懒散的孩子们，不妨教他们用符号法记录家庭作业

孩子总马虎，妙用错题本来帮忙

按照每次错题的类型，进行分门别类

标明错误原因，并写出正确的解题步骤和思路

鼓励孩子经常翻看错题本或者与同学交换看错题本

孩子爱走神，不妨让他当回“小老师”

每天只讲一个科目，且提前和和孩子预定好

营造有利于“小老师”临场发挥的氛围

让孩子像学校里的老师那样，直接站着讲解，不能看参考书

看课文和课堂笔记，再重复讲一遍

孩子逢考必挂，及时教孩子一些应试小技巧

抓住出题人的心理，明白他想考倒哪些孩子

无论是期终考试，还是周测月测，都是错题本立功的好机会

孩子没有掌握的知识点，父母可像老师那样讲解，然后让孩子重复讲述

孩子抄袭作业，父母要理性对待

第一步：告知孩子抄袭作业的种种害处，让孩子意识到这种行为不好

第二步：了解孩子抄袭作业的内在动机，采取对症下药的策略

第三步：采取适合孩子的惩罚方法，不妨试试“不允许写作业”法

孩子的作业丢三落四，利用“外部动机法”

用孩子真正喜欢的东西或事情来作为外部动机，激发孩子的内在干劲儿

使用“外部动机法”时，也需要一定的方法和技巧

孩子写作业不用脑，教他“思维导图作业法”

第一步：绘制作业思维导图需要准备的工具

第二步：思考出每天各科作业的主题和主要的分支内容

第三步：在主要分支内容上，用关键词填写更小的分支

孩子写作业拖拉，切忌催促不停

孩子做事情有自己的节奏，磨磨蹭蹭并不值得屡次强调

送孩子一块手表，强化孩子的时间观念

和孩子一起制订一个作业时间表，增强他的学习计划性和条理性

给孩子规定一个“截止时间”，一旦超过时间，作业必须喊停

偶尔来一次小小的“考试游戏”，作业又好又快

Part 6 孩子人际关系差，父母应该怎样做

孩子有心事，借吃好吃的来打探

想请孩子吃饭来撬开他的嘴巴，切忌只用钱不用心

想借请孩子吃饭来打探心事，一定要让孩子吃自己喜欢的东西

打探心事的好时机是孩子吃八分饱或刚刚吃饱的时候

孩子无法融入伙伴圈，不妨教他一些聊天技巧

对于无法融入伙伴圈的孩子，父母不妨多说一些鼓励的话

告诉孩子和伙伴交谈的一些技巧，孩子就能顺利融入圈子里

建议孩子多多充电，这样才总能和伙伴们有话说

孩子对老师有看法，父母要多说老师的好话

多和孩子说说任课老师的好话，孩子也会改变对老师的看法

鼓励孩子成为老师办公室的常客

孩子嫉妒心强，积极引导更有效

不拿孩子做比较，引导嫉妒心强的孩子“对事不对人”

倾听孩子的嫉妒感受，给孩子讲讲自己如何化嫉妒为力量

父母也要做出一个样子来，用自己的行为来化解孩子的嫉妒

孩子遇到“小霸王”，教给他保护自己的本领

与其追问孩子“你是不是被欺负了”，不如试着和孩子一起去散心

耐心倾听，告诉孩子“一切都过去了”

给孩子提供一些对付“小霸王”的方法，积极帮孩子变得更强大

孩子被欺负，父母要反省自己的教育方式

对于习惯性受欺负的孩子，父母要多多反省自己的教育方式

让孩子多读多看一些与冒险、勇敢和智慧相关的故事

父母在应对“孩子受欺负”这件事情上，不妨来点小创意

孩子与伙伴发生冲突，采用高明方法来解决

对于不涉及危险性的争吵和矛盾，父母可以说“你们自己想办法处理”

当矛盾不断升级存在危险因素时，父母要说“如果是我的话，我会这样想……”

手足之间难和睦，父母只需把话说到孩子的心坎上

不要站在任何一方，否则只会使矛盾升级

请孩子到各自的房间里冷静冷静，直到决定休战

父母不说这些话，孩子们之间就能有效减少争吵

创造一些好玩有趣的家庭仪式，以此增进孩子们之间的感情

允许孩子们共同犯错，而父母可以假装不知道

转校了，父母这样做能让孩子很快适应新环境

针对不同性格的孩子，采取不同的对话方式

了解附近的一些文化、历史、特产等，让孩子对新地方产生兴趣

父母也要在新的地方积极结交新朋友

Part 7 做高情商的父母，孩子既独立成长又不叛逆

孩子身体素质差，要常带他去拥抱大自然

周末至少抽出一天时间，和孩子一起沉浸在大自然的怀抱里

生活处处皆学问，读万卷书更要行万里路

孩子怕吃苦，多带他去野外“冒险”

大自然是教给孩子生存能力的好老师

告诉孩子一些必要的野外生存安全知识

孩子没有同理心，让他去当小小志愿者

和孩子一起去做志愿者，同情心对孩子来说很重要

小小的“排队”中藏着大大的品格——老吾老以及人之老

保护环境——己所不欲，勿施于人

孩子依赖性强，不妨给他创造一些独立的机会

给孩子创造一些独立的机会，信任他而不是过度保护他

父母也可以邀请孩子一起参与一些重大事情

孩子不够勇敢，参加竞选是锻炼他的好机会

教给孩子一些很实用的竞选技巧，诸如打亲情牌或平民牌

鼓励孩子多用一些逆向思维来拉选票，多向大家展示自己独特的一面

告诉孩子“过程比结果更重要，努力比过程更重要”