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内容提要
前 言
第一部分 孩子老是不听话，具体原因细细道来
第一章 从心理行为入手，挖掘孩子不听话的原因
“不要动上面的东西！” ——孩子不听话是探索欲望在作怪
“说多少遍了，不要动电源插头！” ——缺乏危险意识，孩子也会不听话
“玩一会儿，怎么弄了一身土？” ——制止孩子玩游戏，他怎么会听你的
“怎么老是坚持不了半小时？” ——孩子不是不听话，而是注意力不集中
“当着客人的面，我都不好意思说你！” ——丢了面子，孩子就会跟你对着干
“不要冲动，不要冲动！” ——孩子自制力弱，就会显得有点不听话
“怎么老不叠被子？” ——孩子依赖心理强，就会不听妈妈的嘱咐
“怎么总是不老实？” ——孩子精力充沛，安静下来不容易
第二部分 科学育儿，培养孩子好品格和好习惯
第二章 让孩子养成良好的生活习惯，不用管教孩子也能听进去
“让你早起半小时锻炼一下，就是不听。” ——培养孩子锻炼身体的习惯
“跟你说多少次了，不能挑食！” ——从具体方法入手引导孩子正常用餐
“几天没洗脚了？” ——耐心培养孩子养成好的卫生习惯
“我就没见你扫过地！” ——让孩子养成良好的劳动习惯
“怎么老是磨磨蹭蹭的。” ——增强孩子的时间观念不拖拉
“都11点了，还不睡！” ——让孩子养成良好的睡眠习惯
“压岁钱这么快就花完了？” ——引导孩子学会理财
第三章 培养孩子的规则意识，少些训斥孩子也会照样听
“不遵守交通规则会堵车，大家都走不了！” ——让孩子体会不讲规则的危害
“咱们一起制订生活表吧！” ——和孩子一起制订一份规则表
“刚制订的规则，就违反！” ——制订了规则要严格执行
“昨天睡晚了，扣除一朵小红花！” ——孩子违反规则要惩罚
“今天是周末，可以吃点零食。” ——遵守规则也要灵活一点
“只给老人让了座，怎么不扶一把？” ——改善孩子的行为，但不追求完美
第四章 鼓励孩子培养良好的学习习惯，不打不骂孩子依然听
“你怎么上课老是不注意听讲？” ——引导孩子提高听课效率
“做作业怎么老是拖拖拉拉的！” ——让孩子将做作业当作一种乐趣
“学累了，就出去玩一会。” ——鼓励孩子劳逸结合
“跟老师对着干，对你没好处！” ——让孩子从老师的角度思考问题
“你怎么能作弊！” ——引导孩子考出自己的真实水平
“语文成绩怎么老是这么差！” ——积极引导孩子各科均衡发展
“今天怎么又逃学！” ——让孩子爱上学校不逃课
第五章 培养孩子良好的品格习惯，少操点心孩子也懂事
“你居然把我的话当耳旁风！” ——积极引导并培养孩子的责任感
“昨天刚答应的今天就不算数了？” ——从细节入手引导孩子讲诚信
“这么自私谁愿意和你玩！” ——耐心疏导让孩子学会分享
“你真是太骄傲了！” ——选择合适的方式引导孩子谦虚待人
“不能吹牛！要多看到人家好的地方。” ——教孩子学会欣赏别人
“你怎么一点同情心都没有？” ——努力培养孩子的同情心
“与其妒忌同学，倒不如努力超过他！” ——引导孩子树立正确的竞争意识
“我看你就是得了‘红眼病’！” ——消除孩子妒忌别人的“红眼病”
第三部分 想让孩子听话，健康的亲子沟通方式很重要
第六章 更新教育观念，孩子才会愿意听
“在这一点上，妈妈做得不对！” ——身体力行重视榜样的力量
“没有经过我的允许，怎么能随便动我的东西？” ——尊重孩子，孩子才会尊重你
“记住，大人和孩子都是平等的！” ―要想孩子听话，平等交流是前提
“这件事不是你的错！” ——站在孩子的角度处理问题很容易
“我们都是爱你的！” ——多一份关爱孩子才愿意说
“你这道题的解题思路真奇特！” ——赏识孩子让孩子获得成就感
“你觉得哪种方式最好？” ——给孩子选择的权利
第七章 掌握沟通技巧，孩子更加乐意听
“想想看，故事的结尾会怎样？” ——多启发让孩子的小聪明转化成智慧
“记住，这件事就是你做得不对！” ——使用“告诫”的方法成就孩子
“这件事情我不能答应你！” ——对孩子的无理要求懂得说“不”
“星期天带你的好朋友来家里玩吧！” ——善待孩子的朋友孩子才会张开嘴
“回房间好好想想。” ——冷静处理让孩子认识到自己的错误
“想想姥姥也挺不容易的！” ——和孩子讲讲自己小时候的故事
“跟爸爸说说，究竟是怎么回事？” ——以疏导为主，不要强迫孩子
“真是气死我了！” ——和孩子沟通千万不要带情绪
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