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前言
第一篇 概论
第一章 概述
第一节 抑郁症概述
一、抑郁症的概念
二、古今中外对抑郁症的认识
三、现代医学对抑郁症的认识
四、抑郁症的跨文化特征
第二节 抑郁症的流行病学
一、发病率与患病率
二、复发率
三、自杀率
四、性别与年龄
五、抑郁症的疾病负担
第三节 抑郁症的分类
一、传统的分类方法
二、国内外关于抑郁症的分类
三、抑郁症的其他类型
第二章 抑郁症的发生机制
第一节 传统医学模式视角下的抑郁症
一、传统医学模式背景下对抑郁症认识的发展
二、传统医学模式在抑郁症研究上的困境
第二节 中医对抑郁症的认识和贡献
一、中医对抑郁症状的描述
二、中医对抑郁病因的观点
三、中医对抑郁症的治疗与研究贡献
第三节 现代医学三维模式下的抑郁
一、抑郁的遗传、生物化学因素
二、抑郁的心理因素
三、抑郁的社会因素
四、抑郁发病机制的综合观
第三章 抑郁症的影响因素
第一节 易感素质
一、遗传因素
二、性别因素
三、人格因素
第二节 诱发因素
一、社会阶层、经济状况及文化程度
二、生活事件和应激
第四章 抑郁症的生物、心理、社会因素的交互作用
第一节 生物因素与社会环境之间的交互作用
一、基因与社会环境的交互作用
二、神经内分泌与环境的交互作用
三、炎性反应与环境交互作用
第二节 个性心理与社会环境之间的交互作用
一、生命早期经验对个性形成的影响
二、个性心理与应激交互作用
第三节 生物、心理、社会环境的交互作用
第五章 抑郁症治疗现状与展望
第一节 抗抑郁药
一、三环类抗抑郁药
二、单胺氧化酶抑制剂
三、选择性5-羟色胺再摄取抑制剂
四、去甲肾上腺素再摄取抑制剂
五、去甲肾上腺素和多巴胺再摄取抑制剂
六、5-羟色胺及去甲肾上腺素再摄取抑制剂
七、去甲肾上腺素能和特异性5-羟色胺拮抗剂
八、5-HT2A拮抗剂和5-羟色胺再摄取抑制剂
九、褪黑激素受体激动及选择性5-HT2C受体拮抗剂
十、其他类抗抑郁药
十一、作用于新靶点的待开发抗抑郁药
第二节 抑郁的心理治疗
一、支持性心理治疗
二、精神动力学治疗
三、认知治疗
四、行为治疗
五、人际心理治疗
六、婚姻家庭治疗
第三节 其他治疗方法
一、电抽搐疗法
二、经颅磁刺激
三、脑深部电刺激
第二篇 抑郁症的生物学视角
第一章 抑郁症的脑形态学及电生理
第一节 脑结构影像学
一、额叶
二、海马
三、杏仁核
四、其他
第二节 脑结构的显微镜下改变
一、显微镜下的大脑
二、抑郁症病人脑结构的显微镜下改变
第三节 脑血流与代谢
一、抑郁的脑血流变化
二、抑郁的脑代谢情况
第四节 抑郁症的睡眠与脑电生理的异常
一、正常睡眠的脑电生理
二、抑郁病人的睡眠障碍表现
三、抑郁病人的脑电生理表现
第二章 抑郁症与生物化学
第一节 单胺假说
一、5-羟色胺和去甲肾上腺素
二、多巴胺
三、分子遗传学
第二节 氨基酸、肽类
一、谷氨酸
二、γ-氨基丁酸
三、精氨酸加压素
第三节 第二信使系统
第四节 褪黑素
第三章 受体功能与抑郁症
第一节 5-羟色胺受体
一、5-HT1AR
二、5-HT2R
三、5-HT3R
四、5-HT6R与5-HT7R
第二节 去甲肾上腺素受体
一、抑郁症相关的去甲肾上腺素受体
二、去甲肾上腺素受体功能障碍
第三节 多巴胺受体
一、多巴胺及多巴胺受体
二、中枢神经系统多巴胺能神经的四条通路
第四节 谷氨酸受体
一、离子型谷氨酸受体
二、代谢型谷氨酸受体
第五节 其他受体
一、神经激肽受体
二、促肾上腺皮质激素释放激素受体
三、糖皮质激素受体
第四章 抑郁症的内分泌异常
第一节 下丘脑-垂体-肾上腺轴
一、下丘脑-垂体-肾上腺轴的功能紊乱
二、应激状态下下丘脑-垂体-肾上腺轴的改变
第二节 下丘脑-垂体-甲状腺轴
一、甲状腺的功能
二、下丘脑-垂体-甲状腺轴功能异常
三、甲状腺激素和抑郁症的关系
第三节 下丘脑-垂体-性腺轴
一、下丘脑-垂体-性腺轴的生理功能
二、雌激素水平与抑郁症的关系
三、其他性激素水平与抑郁症的关系
四、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴和下丘脑-垂体-性腺轴的关系
第四节 其他激素分泌的改变
一、褪黑激素
二、生长激素轴
三、催乳素
第五章 抑郁症的免疫机制
第一节 抑郁症与免疫功能
一、抑郁症与免疫功能的关系
二、免疫激活与抑郁症
三、免疫抑制与抑郁症
第二节 外周血中免疫细胞的变化
一、抑郁症的行为学表征
二、T细胞
三、体液免疫
四、NK细胞
第三节 细胞因子与抑郁症的相关性
一、细胞因子
二、临床观察与研究
三、抗抑郁治疗对细胞因子的影响
四、细胞因子在抑郁症发病中的作用
第四节 抑郁症的其他免疫学指标改变
第三篇 抑郁症的社会心理学视角
第一章 早期家庭环境因素与抑郁症
第一节 父母教养方式
一、我国传统的养育方式
二、父母养育方式中常采用的行为
第二节 父母教育子女常见类型
一、教育子女常见的类型
二、影响教育子女类型的常见因素
第三节 我国父母教养中欠妥的方式
一、父母不亲自照顾子女
二、放任型
三、不尊重孩子的隐私和权利
四、把孩子塑造成自己想要的“标准化孩子”
五、把学习成绩作为子女“优劣”的指标
六、认为孩子不应该做家事,应该把时间拿来学习
七、造成不良的家庭氛围
八、相互矛盾的教育
第四节 童年创伤与抑郁症
一、童年虐待与抑郁症
二、亲子分离与抑郁症
第二章 社会环境因素与抑郁症
第一节 应激性事件
一、应激性事件
二、应激性生活事件与抑郁症
三、对移民、难民的研究
四、疾病与抑郁症的关系
五、其他研究
第二节 人际关系与抑郁症
一、人际关系与抑郁情绪的相互影响
二、亲密关系与抑郁症
第三节 社会阶层与抑郁症
第四节 社会支持与抑郁症
一、社会支持的相关研究
二、社会支持与抑郁症之间的关系
第三章 精神分析理论对抑郁症的认识
第一节 经典精神分析的理论观点
一、潜意识理论
二、人格结构理论
三、心理发展阶段的理论
四、心理防御机制
第二节 新精神分析学派的理论观点
一、基本概念
二、客体关系理论的基本观点
三、自体心理学的理论观点
第三节 精神分析与抑郁症
一、弗洛伊德的观点
二、亚伯拉罕的观点
三、克莱茵的观点
四、Bibring的观点
五、其他学者的观点
第四章 认知治疗理论对抑郁症的认识
第一节 认知治疗理论概述
一、基本概念
二、认知治疗的基本原理
第二节 认知治疗理论框架下的抑郁症
一、抑郁症的认知解释
二、抑郁症的认知治疗
第五章 其他心理治疗理论对抑郁症的认识
第一节 学习理论
一、认知主义的学习理论
二、人本主义的学习理论
三、建构主义的学习理论
第二节 行为主义心理学
一、桑代克的试误说
二、巴甫洛夫的经典条件作用
三、华生的行为主义观点
四、斯金纳的操作性条件反射
五、班杜拉的社会学习理论
第三节 后现代心理学
一、社会建构的研究取向
二、强调历史文化的作用
三、注重语言的作用
四、倡导多方法的研究
第六章 认知风格与抑郁症之间的关系
第一节 认知风格概述
一、认知风格的概念
二、认知风格的分类与模型整合
第二节 认知风格与抑郁症之间的关系
一、场独立-场依存认知风格与抑郁症
二、隐性认知风格与抑郁症
三、抑郁型认知风格与抑郁症
第三节 自动思维与抑郁症
一、自动思维
二、自动思维与抑郁症的关系研究
第七章 人格倾向与抑郁症之间的关系
第一节 自尊与抑郁的相关性
一、自尊的涵义
二、自尊与抑郁症
第二节 应对方式与抑郁症的相关性
一、应对方式的涵义
二、应对方式与抑郁症
第三节 述情障碍与抑郁症的相关性
一、述情障碍的涵义
二、述情障碍与抑郁症
第四节 人格特征与抑郁症的相关性
一、神经质与抑郁症
二、依赖和自我批评与抑郁症
三、完美主义与抑郁症
第八章 社会心理因素在躯体疾病伴发抑郁症中的作用
第一节 脑器质性病变伴发抑郁
一、脑卒中后抑郁
二、帕金森病伴发抑郁
第二节 特殊年龄阶段的抑郁症
一、青少年抑郁症
二、更年期伴发抑郁症
三、老年期抑郁症
第三节 糖尿病伴发抑郁症
一、概述
二、糖尿病伴发抑郁症的生物学因素
第四节 其他躯体疾病伴发抑郁症
一、概述
二、躯体疾病伴发抑郁症的生物学机制
三、躯体疾病伴发抑郁症的社会心理因素
参考文献
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