万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

儿童发展心理学电子书

售       价:¥

纸质售价:¥66.00购买纸书

2044人正在读 | 1人评论 7.5

作       者:(美)琼·利特菲尔德·库克,(美)格雷格·库克,

出  版  社:中信出版社

出版时间:2020-05-01

字       数:37.0万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 儿童心理学

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(3条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(3条)
《儿童发展心理学》是美国威斯康星大学白水分校的知名心理学教授琼·库克与格雷格·库克合写的一本有关儿童发展的心理学图书。 这本书详细记录了个体从产前发育始到青春期的发展程,包括胎儿期、婴儿及学步儿期、童年早期、童年中期和青春期等阶段的发展特征,系统阐述了个体在每一个发展阶段的生理、认知、智力、情绪、语言、行为、社会性以及人格等方面的发展状态,以及家庭及社会等因素对儿童心理发展的影响。 本书全面展示了儿童心理发展领域的发展现状和未来的发展趋势,并将相关心理学研究成果与实际问题结合起来行分析阐述。同时,本书还涉及儿童发展中负面因素的研究,包括先天缺陷、精神疾病、教养问题、各种形式的虐待等,旨在促更多相关机构从事儿童心理学方面的研究,推动全社会重视儿童教养与儿童保护等工作,帮助孩子们提高其社会适应性与内在复原力,拥有健康的童年生活。<br/>【推荐语】<br/>本书全面展示了儿童心理发展领域的发展现状和未来的发展趋势,并将相关心理学研究成果与实际问题结合起来行分析阐述。同时,本书还涉及儿童发展中负面因素的研究,包括先天缺陷、精神疾病、教养问题、各种形式的虐待等,旨在促更多相关机构从事儿童心理学方面的研究,推动全社会重视儿童教养与儿童保护等工作,帮助孩子们提高其社会适应性与内在复原力,拥有健康的童年生活。<br/>【作者】<br/>美国威斯康星大学白水分校的心理学教授及心理系主任,曾获得范德比尔特大学心理学和人类发展专业博士学位。20多年来,琼一直教授有关儿童和青少年发展、教育心理学和认知心理学方面的课程。美国威斯康星大学麦迪逊分校曾评选她为“杰出教授“,威斯康星大学白水分校曾授予她“教学优秀奖”。;.;美国威斯康星大学白水分校的心理学教授、副校长,曾获得范德比尔特大学心理学博士学位。格雷格教授曾在白水大学、威斯康星大学麦迪逊分校和范德比尔特大学教授儿童发展、研究方法、统计学等课程,并获得白水大学文学院奖以及教学优秀奖等奖项。<br/>
目录展开

扉页

作者简介

前言

第一部分 导论

第1章 儿童发展理论概述

发展领域

儿童发展理论

儿童发展研究

理论应用与相关职业

第2章 遗传与环境

基因与人类繁衍

性状与基因异常

基因与环境的关系

行为遗传学

第3章 产前发育和分娩

产前发育

致畸原:婴儿的健康风险

分娩过程

家庭构成:调节心理,以适应新生儿诞生

第二部分 婴儿和学步儿(0~2岁)

第4章 婴儿和学步儿的生长发育

早产和婴儿死亡率

大脑和身体的发育

感官能力

动作发展

第5章 婴儿和学步儿的认知发展

感知能力的发展

皮亚杰的认知发展理论

语言习得理论

第6章 婴儿和学步儿的社会情绪发展

依恋

气质和情绪

社会交往与游戏

第三部分 童年早期:玩耍期(3~6岁)

第7章 童年早期儿童的身体发展

儿童的身体和大脑发育

儿童的动作发展和体育活动

儿童的健康和安全问题

第8章 童年早期儿童的认知发展

皮亚杰儿童认知发展阶段理论第二阶段:前运算阶段

维果茨基对认知发展的社会文化观点

信息加工理论

语言能力发展

早期儿童教育和幼儿园入园准备

第9章 童年早期儿童的社会情绪发展

社会自我与情绪自我

儿童教养模式

朋友与游戏

第四部分 童年中期:学龄期(7~11岁)

第10章 童年中期儿童的身体发育

儿童的身体和大脑发育

儿童的运动发展和体育活动

儿童的健康和安全问题

特殊儿童

第11章 童年中期儿童的认知发展

皮亚杰认知发展阶段理论第三阶段:具体运算阶段

信息加工:记忆力的发展

信息加工:知识、策略和新方法

学习交流:童年中期儿童语言能力的发展

情景认知

第12章 童年中期儿童的社会情绪发展

社会自我与情绪自我

家庭结构

游戏、朋友和同龄人受欢迎程度

学校和媒体

第五部分 青春期(12岁以上)

第13章 青春期青少年的身体发育

青春期的身体发育和大脑发育

青春期性行为

对青少年性行为的特殊考量

青少年健康问题

第14章 青春期青少年的认知发展

皮亚杰认知发展阶段理论第四阶段:形式运算阶段

维果茨基的认知发展观

智力

青少年使用的语言

情景认知:做决策的青少年

第15章 青春期的社会情绪发展

青少年的自我认知

社会关系:家庭

社会关系:同龄人

环境影响

版权页

累计评论(3条) 5个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部