★出自理论创立者的专业科普 本书原名《狭义与广义相对论浅说》，是爱因斯坦为了科普自己的相对论理论而创作的，在专业性和权威性上有十足的保证。爱因斯坦直言“有准大学生的教育水平就能读懂”，是名副其实的科普经典。 ★教育意义重大，人生中的良师益友 《相对论》在科学界与思想界都有着重要地位，无论是文科生还是理科生都能从中获益良多，其科普价值与教育价值得到了教育专家、家长和学生的广泛认可。
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关于爱因斯坦
1946年的自述[1]（片段）
1955年的自述[2]（片段）
代序 什么是相对论？[5]
前 言
第一部分 狭义相对论
一、几何命题的物理意义
二、坐标系
三、经典力学中的空间和时间
四、伽利略坐标系
五、狭义相对性原理
六、经典力学中运用的速度相加定理
七、光的传播定律与相对性原理的表面抵触
八、物理学的时间观
九、同时性的相对性
十、距离概念的相对性
十一、洛伦兹变换
十二、量杆和时钟在运动中的行为
十三、速度相加定理：斐索实验
十四、相对论的启发价值
十五、狭义相对论的普遍性结论
十六、经验和狭义相对论
十七、闵可夫斯基的四维空间
第二部分 广义相对论
一、狭义和广义相对性原理
二、引力场
三、惯性质量和引力质量相等是广义相对性公设的一个论据
四、经典力学的基础和狭义相对论的基础在哪些方面不能令人满意
五、广义相对性原理的几个推论
六、时钟和量杆在转动的参照系上的行为
七、欧几里得和非欧几里得连续区域
八、高斯坐标
九、狭义相对论的时空连续区可以当作欧几里得连续区
十、广义相对论的时空连续区不是欧几里得连续区
十一、广义相对论的严格表述
十二、在广义相对性原理基础上理解引力问题
第三部分 关于整个宇宙的一些思考
一、牛顿理论在宇宙论方面的困难
二、一个“有限”而又“无界”的宇宙的可能性
三、以广义相对论为依据的空间结构
附录一 洛伦兹变换的简单推导
附录二 闵可夫斯基的四维空间（“世界”）
附录三 广义相对论的实验证实
图5
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