·特殊教育学专业必修课程 ·多家高校指定教材 ·特殊儿童心理评估实践*指南 ·*版紧跟国际评估步伐，补充新版评估工具内容 《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来，已成为国内高等院校特殊教育和相关专业评估教学用书，受到专业人士、在校学生及一线工作者的欢迎。经过10年的市场检验，本书已成为特殊儿童评估类专业图书的经典。由于国际上各种评估工具每10年都会有相当一批行修订，为与时俱跟上这些评估工具的发展形势，作者在保持原书结构不变的基础上，对*版行了修订。
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6.2
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修订说明
前 言
绪论篇
第1章 特殊儿童的定义、分类和鉴别标准
第2章 特殊儿童心理评估概述
测量篇
第3章 测量与测验的基本问题
第4章 测验的编制
第5章 信度与效度
第6章 常模及分数的解释
第7章 测验的选择与使用
评估篇
第8章 智力的评估
第9章 学业成就的评估
第10章 言语和语言障碍的评估
第11章 知觉和动作的评估
第12章 适应行为的评估
第13章 问题行为的评估
应用篇
第14章 特殊儿童的鉴别
第15章 个别化教育计划的制订
第16章 教育评价
附录一中国实用残疾人评定标准(试用)
附录二心理测验管理条例[1]
附录三心理测验工作者职业道德规范[1]
附录四正态分布表
主要参考文献
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