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特殊儿童心理评估(第二版)电子书

·特殊教育学专业必修课程 ·多家高校指定教材 ·特殊儿童心理评估实践*指南 ·*版紧跟国际评估步伐,补充新版评估工具内容 《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来,已成为国内高等院校特殊教育和相关专业评估教学用书,受到专业人士、在校学生及一线工作者的欢迎。经过10年的市场检验,本书已成为特殊儿童评估类专业图书的经典。由于国际上各种评估工具每10年都会有相当一批行修订,为与时俱跟上这些评估工具的发展形势,作者在保持原书结构不变的基础上,对*版行了修订。

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作       者:韦小满,蔡雅娟,编著

出  版  社:华夏出版社有限公司

出版时间:2016-08-01

字       数:35.1万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 儿童心理学

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《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来,不仅成为高等院校特殊教育及相关专业的教学用书,还为实践中评估特殊儿童的心理提供了富有价值的参考信息,广泛应用于教育研究机构、特殊教育学校、康复中心、福利院等场所。 新版图书针对特殊需要儿童的特殊性,增加了一些测验,比如非言语智力测验、言语与语言障碍等。同时,补充了原书中已有测验的*修订本,如斯坦福-比内智力量表第五版、考夫曼教育成就测验第二版与第三版、韦克斯勒个人成就测验第三版、班达视觉动作完形测验第二版、文兰适应行为量表第二版等。 鉴于评估测验的迅速发展,本书也将紧跟国际评估步伐,定期修订更新,以准确把握国际评估动态,更好地为读者提供可靠有效的理论和工具。<br/>【推荐语】<br/>·特殊教育学专业必修课程 ·多家高校指定教材 ·特殊儿童心理评估实践*指南 ·*版紧跟国际评估步伐,补充新版评估工具内容   《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来,已成为国内高等院校特殊教育和相关专业评估教学用书,受到专业人士、在校学生及一线工作者的欢迎。经过10年的市场检验,本书已成为特殊儿童评估类专业图书的经典。由于国际上各种评估工具每10年都会有相当一批行修订,为与时俱跟上这些评估工具的发展形势,作者在保持原书结构不变的基础上,对*版行了修订。 新版中新增加了一些测验,尤其是智力和言语语言方面的测验,并对原书的已有测验行补充*修订内容。这些调整和修改使得原版图书的内容有了更大的提升,也将更有利于读者参阅。<br/>【作者】<br/>韦小满,北京师范大学教授,教育学博士,博士生导师。主要研究领域为教育统计、教育测量与评价、特殊儿童心理评估。著有《特殊儿童心理评估》,主译《教育研究中的单一被试设计》。   蔡雅娟,教育学硕士,2011年毕业于北京师范大学。主要兴趣领域为特殊儿童心理评估、情绪与行为障碍等。目前供职于一家NGO组织,担任特需项目培训师,服务于各类孤残儿童。<br/>
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修订说明

前 言

绪论篇

第1章 特殊儿童的定义、分类和鉴别标准

第2章 特殊儿童心理评估概述

测量篇

第3章 测量与测验的基本问题

第4章 测验的编制

第5章 信度与效度

第6章 常模及分数的解释

第7章 测验的选择与使用

评估篇

第8章 智力的评估

第9章 学业成就的评估

第10章 言语和语言障碍的评估

第11章 知觉和动作的评估

第12章 适应行为的评估

第13章 问题行为的评估

应用篇

第14章 特殊儿童的鉴别

第15章 个别化教育计划的制订

第16章 教育评价

附录一中国实用残疾人评定标准(试用)

附录二心理测验管理条例[1]

附录三心理测验工作者职业道德规范[1]

附录四正态分布表

主要参考文献

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