万本电子书0元读
查看更多
个人中心
我要充值
本书是*人文社会科学研究项目“高等职业教育内涵式发展评价及推进机制研究”的课题成果。
售 价:¥
纸质售价:¥24.50购买纸书
作 者:王资,周霞霞,王庆春
出 版 社:重庆大学出版社
出版时间:2019-10-01
字 数:93
所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育
温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印
为你推荐
过目不忘的读书法
¥18.72
怎样学习文言文--跟大师学语文
¥16.99
玩耍是*认真的学习
¥62.99
半小时漫画青春期:生理篇
¥11.99
美国教育的真相
¥9.99
国家社科基金申报指导手册
¥40.60
学习可以很快乐: 丹麦的幸福教育是如何成功的
¥29.40
怎样作文--跟大师学语文
¥20.99
第1章 绪论
第2章 核心概念的界定
第3章 我国高职教育质量研究
第4章 我国高职教育内涵式发展研究
第5章 我国高职教育评价的实践与探索
第6章 高职教育内涵式发展评价的关键要素
第7章 高职教育内涵式发展评价指标研究
第8章 高职教育内涵式发展评价模型的构建
第9章 关于高职教育内涵式发展评价的实证研究
附录
参考文献
累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论
发表评论
买过这本书的人还买过
风水杂说 《葬经》浅释
美育教师手册
¥47.60
普林斯顿经济学研究指南:从课题选择、论文发表到学术生涯管理
¥31.99
精准学习
¥68.99
新旧教育的变与惑
¥16.25
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门(破解高等教育中的诸多迷思,干货满满,美国豆瓣评分9.8,美亚评分4.6。被斯坦福大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学等多所高校教授推荐。)
¥19.99
县乡的孩子们
¥47.40
项目式学习:教学设计与案例(未来学校丛书)
¥46.80
课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考
¥23.95
人生为一大事来 陶行知教育集(评注本)
¥10.30
数字化教育 : 基于大数据和智能化场景应用下的教育转型与实战
¥4.75
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
0元畅读数万本精选电子书