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带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门(破解高等教育中的诸多迷思,干货满满,美国豆瓣评分9.8,美亚评分4.6。被斯坦福大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学等多所高校教授推荐。)电子书

◆作者扎卡里·肖尔为牛津大学博士,曾“穿梭于多所高门槛院校的研究生院”,荣获多个奖项,在研究生学术技能方面深度研究,本书是作者多年学术生涯经验的提炼。 ◆斯坦福大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学等名校教授推荐。 ◆小故事、小建议俯拾皆是,缓解研究生都在经历的焦虑。 ◆手把手教你分析论文节选,实操性强,阅读完全没有门槛。 ◆语言幽默风趣、简练直白而不失严谨。作者在书中的角色亦师亦友,为读者提供实用而中肯的建议。

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作       者:扎卡里·肖尔

出  版  社:新华出版社

出版时间:2022-03-01

字       数:7.1万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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读研难的是什么?学业任务重?要求高?不仅如此,更重要的是缺乏有效的方法来让自己做到好。本书的目的就是帮助学生们改变这种状况。 作者扎卡里·肖尔是牛津大学博士,并且是一名学术经验丰富的研究员、教师,他用幽默、活泼、简练的语言,向即将或刚刚踏研究生阶段的硕士、博士学生,以及目标成为研究生的本科生们,传授5种读研所需的关键学术技能:阅读、写作、发言、交往和研究。 本书的每一章分别介绍了如何获得、运用和提高这5项技能。首先,“如何阅读”部分介绍了文本解析与文本批判的方法,并配以案例与练习,引导读者边学边练,掌握主动阅读技能。其次,“如何写作”部分提出了写出简明扼要文字的三种公式,阐述了优秀写作的法则。再次,“如何发言”部分结合“五步迭代法”和“四大要素”,阐明了包括学术演讲、课堂发言和课堂讨论在内的学术汇报技巧,强调了发言结构清晰的重要性。然后,“如何交往”部分结合案例,探讨了与师长同窗的相处之道。后,“如何研究”这一部分说明了合理规划课题、聚焦研究重的方法,提供了启发性的学术研究策略。<br/>【推荐语】<br/>◆作者扎卡里·肖尔为牛津大学博士,曾“穿梭于多所高门槛院校的研究生院”,荣获多个奖项,在研究生学术技能方面深度研究,本书是作者多年学术生涯经验的提炼。 ◆斯坦福大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学等名校教授推荐。 ◆小故事、小建议俯拾皆是,缓解研究生都在经历的焦虑。 ◆手把手教你分析论文节选,实操性强,阅读完全没有门槛。 ◆语言幽默风趣、简练直白而不失严谨。作者在书中的角色亦师亦友,为读者提供实用而中肯的建议。 ◆适用于研究报告、学位论文、期刊文章、专著、企业报告研读、客户背景调查、学生试卷评分、浏览新闻、寻找与工作相关的资料等诸多场景。 ◆对于目标是成为研究生的本科生来说,本书为他们提供了一种不同于大学环境的全新视野,让他们更了解研究生院的生活,为以后的学术生涯做好铺垫。 ◆对于即将或刚刚步研究生院的学生们来说,本书可指迷津,提供研究生院所需的诸多技能,让学生们高效地做到好,顺利拿到研究生学位。 ◆大多数职场人士也需要撰写备忘录、报告、会议纪要等,需要在同事和领导面前表达自己的想法,书面与口头表达能力无疑是成功人士的两种素养,因此这本书对职场人士也大有裨益。   扎卡里写得好极了,言简意赅,引人胜,充满关于写作、阅读、研究、发言和整体行为方式的中肯建议。《带一本书去读研》尽管以人文社科领域的研究生为目标人群,但其中的许多思想与技巧也适用于自然科学与本科生。事实上,研读这本书对我的大部分同事都会有帮助,包括我自己在内。 ——约翰·佩里, 斯坦福大学哲学教授,《拖拉一也无妨》作者   想让自己的阅读、写作和发言更有深度、更清晰、更有效率吗?如果你和我们大多数人一样的话,你的回答会很简单:想。肖尔这本优秀的小书会告诉你如何做到。这本书简短且语言平实,示范了任何优秀学者都应该遵循的方法。 ——乔纳森·齐默曼, 纽约大学教授   《带一本书去读研》文风精巧,极具可读性,可以破解高等教育中的诸多迷思,讲授清晰实用的步骤,对任何地方的研究生都适用。 ——芭比·泽利泽, 宾夕法尼亚大学讲席教授     这本指南地气,通俗易懂,为阅读、写作以及常常被忽略的学习态度问题给出了极具价值的见解。我每次给本科生或研究生上课时,都会有学生遇到这本书中探讨的难题。现在,我总算有一本真正用得上的参考书可以让他们看了。 ——迈克尔·赫克特, 亚利桑那州立大学教授,哥本哈根大学教授   扎卡里·肖尔撰写了一部出色的指南,讲授了本科生与研究生迷津寻路所需的关键技能。肖尔以其独有的语言风格,运用朗朗上口和方便记忆的词语,对学生娓娓道来。肖尔本身就是奇人,穿梭于多所高门槛院校的研究生院,发掘被忽视的文献,写过五本书,荣获众多奖项与研究员身份。无数个人成就赋予了他撰写权威学术指南的资格。 ——阿琳·萨克森豪斯, 密歇根大学教授<br/>【作者】<br/>扎卡里·肖尔(Zachary Shore),美国海军研究生院历史学教授,加州大学伯克利分校欧洲研究所高级研究员,斯坦福大学胡佛研究所客座研究员。他曾仅用三年半时间获得牛津大学现代史博士学位。<br/>
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本书所获赞誉

导言 你需要的技能

第一章 如何阅读(上):文本解析

如何主动阅读

寻找与更宏大议题的关联

主动去略读

实战演练

本章回顾

第二章 如何阅读(下):文本批判

批判是什么,批判不是什么

不要做廉价的批判

批判的策略

实战演练

对逻辑提出质疑:批判实操

本章回顾

第三章 如何写作

开门见山

结构清晰

文体策略

本章回顾

第四章 如何发言

发言的目标:吸引和启发听众

讨论的策略

打造展示

运用多媒体

本章回顾

第五章 如何交往

与导师的关系

应对批评

形象管理

寻找靠山

档案馆行为规范

本章回顾

第六章 如何研究

研究的目标:回答一个有意义的问题

寻找问题五步法

研究策略

本章回顾

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