应用行为分析是目前为止国际公认的*适用于孤独症儿童的行为教学手段，也是美国国家孤独症研究中心等多家学术评估机构认可的有实证数据证实其有效的干预方法。 《孤独症儿童的行为教学》作者系统地学习过应用行为分析，并曾在孤独症儿童专业训练机构中任教，积累了大量的案例和教学经验。 本书基于作者对家长行培训所使用的讲稿的基础上整理而成，文字浅显，通俗易懂，特别适合于初学者学习使用。
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6.2
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作者简介
导读
认识ABA
第一章 ABA的概貌
为ABA全景定位
为ABA正名
第二章 ABA的内核——行为
了解行为
功能分析
强化物和强化策略
行为改变策略：帮您成为孩子的行为管理者
第三章 后果控制策略
消退
差别强化
塑造
刺激控制
串链
惩罚
第四章 前提控制策略
了解和应对孤独症儿童的感知觉特征
了解和应对孤独症儿童的行为习惯
视觉提示手段的运用[5]
第五章 策略的综合应用
ABA策略的应用
两种综合方法
教学方法：帮您成为孩子的教师
第六章 回合试验教学
何为“回合”
怎样练好“精要秘籍”
从单个的回合到整合的教学
第七章 在日常生活中使用ABA
情境教学
维持与泛化
第八章 组织规划长期的教学
为孩子的发展绘制蓝图
应用行为“分析”
初版后记
再版后记
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