● 拓展自我认知、实现自我化,培养创新思维,识破创造力本质,伊格曼“自我化”系列重磅推出! ● 解剖人类创造力突破的核心法则,让你在极速时代拥有创新的核心驱动力 本书揭秘了人类创造力的核心法则——“3B”法则:扭曲(Bending)、破(Breaking)、融合(Blending)。“3B”法则为发挥创造力提供了可依赖和参照的框架、图景,掌握这3,你就能拥有源源不断的好创意。这是一本从事创新工作之人的化之书,缺乏创意之人的窍之本,所有人都能从中学会如何创造。
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引 言 极速时代,如何用创造力实现个人与组织的指数级突破
目录
Part 1 人类创造力是如何诞生的
01 创造力与生俱来
利用已知探索未知
用新观念打破习惯
模拟将想象变为现实
创造力是社会化的
02 大脑改造所有已知的东西
创造不是凭空而来
创造力的核心:“3B”法则
Part 2 创造力“3B”法则
03 创造力“3B”法则1:扭曲
扭曲的方式:多种多样
扭曲的程度:从轻微到强烈
扭曲的持续性:不断的翻新与改编
04 创造力“3B”法则2:打破
打破一切
压缩
拆分与丢弃
05 创造力“3B”法则3:融合
如何融合:不受约束的创造力源泉
深度融合:促进人类文明的跃进
06 “3B”法则取决于环境
创新需要与文化产生共鸣
创新要有度
原地徘徊,反被抛弃
走得太快,没人跟随
追寻普世之美
Part 3 创新者的4种思维特征
07 打破传统:在原有基础上创造新可能
参考传统,而不是遵守传统
在推翻自我中找到新大陆
08 增加可选项:在新层面创造突破性可能
生成各种选择
何时减少可选项
多元化,广撒网
09 从原点发散:在可控范围内创造有价值的可能
向不同方向、不同程度探索
必须在意大众的接受能力
10 容忍风险:在不确定中创造确定的可能
面对错误,勇敢无畏
接受大众说“不”
培养“延迟满足”的能力
Part 4 如何培养创新型组织的创造力
11 打造创新型企业
创新型组织面临的挑战
跨越可能性边界
别把增加可选项当作浪费
办公环境进行周期性变化
保持灵活性
12 构建创新型学校
让孩子在玩耍与模仿中找到平衡
培养孩子多向解决问题的能力
鼓励孩子进行有风险的创新
激发孩子参与创新的3个因素
活跃想象力的终身价值
结 语 掌握创新核心驱动力,人类创造无限未来
致 谢
译者后记
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