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一流的教养(全球畅销300万+册的育儿圣经,关于孩子成长的神奇语言,每一句都振聋发聩,激发父母觉醒)电子书

  国际著名儿童教育专家多萝西·劳·诺尔蒂、雷切尔·哈里斯家教育儿经典之作,历久弥新   掀起全球育儿热议话题,全球畅销300万 册的育儿圣经,荣登《纽约时报》畅销书排行榜   本书是畅销20余年的家教书,版权售出20多个国家,给全世界数千万父母、教师带来教育孩子的宝贵启示和经验,成为传承三代家庭的育儿经典。   流传60年的经典育儿诗,19堂教养智慧课

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作       者:[美]多萝西·劳·诺尔蒂 雷切尔·哈里斯

出  版  社:北京日报出版社

出版时间:2021-11-01

字       数:8.8万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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        对孩子来说,父母是人生初遇到的人,也是有影响力的“榜样”。在每天的生活中,不管是好的坏的,孩子都会从父母身上吸收学习!本书采用通俗易懂的语言,结合案例,讲述父母的一言一行是如何潜移默化地影响孩子、教育孩子,并且揭示父母通过积极的语言和行为培养和塑造孩子的心理、性格、情绪和行为,为孩子一生的成长下良好的基础。         作为传承三代家庭的育儿经典,本书结合94个具体而生动的案例,让父母觉察日常与孩子的互动模式,让孩子学会诚实、尊重、感恩、耐心、设定目标、信任自己和他人。阅读本书,你将更有信心地面对孩子,轻松应对孩子成长中的所有问题。<br/>【推荐语】<br/>国际著名儿童教育专家多萝西·劳·诺尔蒂、雷切尔·哈里斯家教育儿经典之作,历久弥新 掀起全球育儿热议话题,全球畅销300万 册的育儿圣经,荣登《纽约时报》畅销书排行榜 本书是畅销20余年的家教书,版权售出20多个国家,给全世界数千万父母、教师带来教育孩子的宝贵启示和经验,成为传承三代家庭的育儿经典。 流传60年的经典育儿诗,19堂教养智慧课 《孩子在生活中学习》已被翻译成37种语言,成为经典育儿格言诗 如果孩子生活在鼓励中,他们将学会自信; 如果孩子生活在宽容中,他们将学会耐心; 如果孩子生活在赞美中,他们将学会感谢; 如果孩子生活在纳中,他们将学会爱人; 如果孩子生活在赞许中,他们将学会自爱; 如果孩子生活在认可中,他们将拥有目标; 如果孩子生活在分享中,他们将学会慷慨; 如果孩子生活在诚实中,他们将学会真诚; 如果孩子生活在公平中,他们将学会正义; 如果孩子生活在友善和体贴中,他们将学会尊重; 如果孩子生活在安全中,他们将学会信赖自己和他人; 如果孩子生活在友爱中,他们将学会爱这个世界。 原生家庭的互动方式,影响孩子的一生 父母是孩子的任老师,也是孩子好的榜样。孩子就像海绵,吸收并模仿父母所做的每一件事、说的每一句话。 94个育儿典型案例,引领父母学会一流的教养 解析父母与孩子日常的互动模式,发现教育孩子的关键方法,教孩子学会诚实、尊重、感恩、耐心、设定目标、信任自己和他人,以积极、勇敢的态度去面对人生。<br/>【作者】<br/>[美]多萝西·劳·诺尔蒂博士(Dorothy Law Nolte,Ph.D.,1924—2005) 国际著名诗人、儿童教育专家、儿童教育机构创办者,毕生贡献于家庭教育。1954年,她创作了儿童教育诗《孩子在生活中学习》,给父母们带来教育孩子的灵感和启示,也启发了老师们形成基本的教育思想。这首诗广为流传,影响深远,已被翻译成37种语言,成为经典育儿格言诗。1998年,与好友雷切尔·哈里斯共同合著的《一流的教养》,成为传承三代家庭的育儿经典。 [美]雷切尔·哈里斯博士(Rachel Harris,Ph.D.) 从业多年的家庭心理治疗师,也是一位成功的儿童教育专家。她和多萝西·劳·诺尔蒂一起从事儿童教育工作长达30多年。 译者简介 周彦希 长沙师范学院外国语学院英语教师,教授《儿童文学翻译》《英美儿童文学》《英语写作》《英汉翻译》《口译实践》等课程。擅长翻译儿童文学、教育学、心理学等人文相关类书籍。<br/>
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前 言

序 言

《孩子在生活中学习》的故事

chapter01 如果孩子生活在批评中,他们将学会指责

案例01:你怎么笨手笨脚的!

案例02:我可以用厨房的刀子吗?

案例03:快点,以免迟到了!

案例04:规定和小心是两回事

唠叨的潜台词是:不相信孩子!

案例05:和孩子一起享受成长的惊喜

chapter02 如果孩子生活在敌意中,他们将学会争斗

案例06:我讨厌这个饭盒!我讨厌上学!

案例07:对自己的好朋友发脾气是不好的

案例08:是我惹你生气了吗?

案例09:爸妈,你们是在吵架吗?

我们都不是完美的父母

chapter03 如果孩子生活在恐惧中,他们将学会忧虑

案例10:我很害怕,请你保护我!

案例11:爸妈要离婚了!爸爸可能会失业!

案例12:我担心儿子经历我儿时遭遇的痛苦!

案例13:乔伊抢走了我的卡车,是我先玩的

案例14:上学第一天首先想做什么

案例15:谢谢你,我感觉好多了

chapter04 如果孩子生活在怜悯中,他们将学会自怜

案例16:为什么失败的总是我

案例17:你比我童年时幸福得多

案例18:肚子好疼呀!我不想去幼儿园

案例19:当孩子说“我不行!”时

案例20:怜悯VS同理心的差别

案例21:那天晚上你想做什么

chapter5 如果孩子生活在嘲讽中,他们将学会畏缩

案例22:他们为什么嘲笑我?

案例23:当孩子遭受嘲讽时

案例24:当我们对他人冷嘲热讽时

案例25:当家人取笑孩子时

我们无法永远保护孩子,却可以让家成为孩子心灵的安全港湾

chapter06 如果孩子生活在忌妒中,他们将学会妒忌

案例26:当父母忌妒他人时

案例27:希望你像姐姐一样优秀

案例28:我也想要那件物品

珍视孩子,珍视我们自己

chapter07 如果孩子生活在羞辱中,他们将学会自责

案例29:我刚刚发现钱包中的硬币不见了

案例30:房间像猪窝一样!真丢人!

案例31:如果我是你,真觉得太丢脸啦!

案例32:对不起,妈妈,我正在打扫呢

案例33:真的很抱歉!我不是有意的

鼓励与引导永远比羞辱责骂来得有效

chapter08 如果孩子生活在鼓励中,他们将学会自信

案例34:当孩子因为没有完成目标而难过时

案例35:这些资料中,哪些是你最需要的?

案例36:早知道就买没鞋带的鞋!

案例37:我当初不该鼓励他去竞选班长

案例38:你要进这个班才能考上常春藤盟校

案例39:这个梦想很好!

相信孩子,为他们提供“做最好的自己”的机会

chapter09 如果孩子生活在宽容中,他们将学会耐心

案例40:还要多久?快到了吗?

案例41:爸爸,你为什么不换车道?

案例42:我必须为了孩子变得坚强!

案例43:番茄又长高了几厘米

案例44:你觉得新老师如何?

在家庭这个社会缩影中,学着接受差异、欣赏彼此

chapter10 如果孩子生活在赞美中,他们将学会感谢

案例45:能带上妹妹一起玩,你真是个好哥哥!

案例46:哥哥拿了我的卡车!

案例47:就算他有一堆好玩的玩具,我也不想跟他玩!

案例48:没关系,你已经尽力了

案例49:你有没有为自己感到骄傲呢?

案例50:看看我做了什么

赏识美好的事物,让孩子更快乐

chapter11 如果孩子生活在接纳中,他们将学会爱人

如果……,我就不爱你

案例51:即使我不喜欢你做的事情,我也仍然爱你

案例52:为了女儿,我时常有意识地表达我的爱意

父母的夫妻之爱,是孩子学会爱人的最直接的参考

在父母的爱中,孩子了解自己值得被爱,也有能力给予爱

chapter12 如果孩子生活在赞许中,他们将学会自爱

案例53:你真体贴,谢谢你

案例54:你真是帮了大忙

案例55:你真是体贴又慷慨

案例56:我们讨论一下解决办法

案例57:决定要做对的事!

案例58:教孩子喜欢自己、享受自我

chapter13 如果孩子生活在认可中,他们将拥有目标

案例59:我没有那种树叶,我想收集它

案例60:孩子的成果需要被认可和接受

案例61:通过引导性问句,协助孩子做长远准备

案例62:你现在还能做点什么呢?

案例63:我们亲手做的!一串只要50美分

chapter14 如果孩子生活在分享中,他们将学会慷慨

案例64:你们打算一起画什么?

案例65:或许小宝宝睡觉时,我们一起玩游戏

案例66:让我们一起共度美好时光

案例67:希望妈妈多参与他“现在”的活动

案例68:妈妈的电话好像比我更重要!

案例69:当孩子愿意放弃游乐时间去当志愿者

案例70:谢谢你陪我,真的非常感谢你的帮助

chapter15 如果孩子生活在诚实中,他们将学会真诚

案例71:这是怎么回事?

案例72:请告诉我真话,吃了饼干也没关系,我要知道真相

案例73:我觉得钥匙被怪兽拿走了

案例74:世界上真的有圣诞老人吗?

案例75:我是不是不一定要一直诚实?

案例76:我们再回去把钱还给餐厅吧

当孩子询问令人难以解释的性或死亡问题时

真理的价值

chapter16 如果孩子生活在公平中,他们将学会正义

案例77:我们非常在乎你的感觉

案例78:如果你想,我们可以讨论周末上床睡觉的时间

案例79:老师从来不喊我!

案例80:当孩子看到不公平的事情发生时

案例81:难道没有人能为他们做些什么吗?

正义是人生最大的课题之一

chapter17 如果孩子生活在友善和体贴中,他们将学会尊重

案例82:用温和的态度,提醒孩子“主动善待人”

案例83:不知道她有什么感受

案例84:帮忙盖上盖子,颜料干了哥哥会难过的

尊重每个人的物品和个人隐私

案例85:你和爸爸总是吵个不停

尊重每个人的差异与需求

chapter18 如果孩子生活在安全中,他们将学会信赖自己和他人

信仰是对人的信念、人的价值与整个世界的信心

案例86:轻松随意地问孩子:“再试一次?”

案例87:让你妈妈开车送我们吧!我们肯定能准时到达

案例88:有人想去看电影吗?

案例89:我相信你能做得很好

当孩子相信自己,也就能信任他人、信守承诺

chapter19 如果孩子生活在友爱中,他们将学会爱这个世界

案例90:我们需要你的帮助

案例91:我可以找爷爷帮忙

案例92:替孩子创造一个更丰富的世界

案例93:你知道你是迈克最喜欢的叔叔吗?

案例94:让我们办个沙滩派对吧!

发现这个世界有多美好,并协助这个世界变得更棒!

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