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如何培养小学生的高效写作方法电子书

详解九大诀窍! 细观察,巧构思,妙用喻 融真情,绘细节,塑标题 勤思考,抓题眼,赋文意

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作       者:董苓苓

出  版  社:天津人民出版社

出版时间:2020-08-01

字       数:13.4万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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本书是一本根据*要求专为小学生而编写的作文指导用书,旨在帮助更多的小读者加强写作能力,提高作文成绩。作者用自身经验与教学方法,总结出多种简单有效的写作思维方式,并讲解了实用的写作技巧,在内容编写上有极强的针对性,让广大小读者一看就能懂,一学就会用。书中还收优秀写作范文及名师评,配合写作思维方式和写作技巧,为小读者的写作配备更有营养的素材及语言材料,是一本不可多得的小学生的常用辅导用书。 <br/>【推荐语】<br/>详解九大诀窍! 细观察,巧构思,妙用喻 融真情,绘细节,塑标题 勤思考,抓题眼,赋文意  <br/>【作者】<br/>董苓苓 毕业于中国人民大学汉语言文学专业。现就职于山东省济宁市兖州区东御桥小学。从教以来,一直活跃在教学一线,工作踏实勤奋,多次荣获市区教学能手教学基本功一等奖,并积极投身教学科研工作;多次参与并主持了、省市级课题研究及论文的编撰。其所带班级成绩优异,多次荣获市级优秀班集体,深受家长们的喜爱。<br/>
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前 言

Part 1 人生到处有美景,你需拥有一双发现的眼睛

有了观察,就不愁无话可写了

欲要看究竟,处处需细心

观察有先后,写作才能言之有序

横看成岭侧成峰,远近高低各不同

观察是持续的,关注观察对象的变化

用心观察感受,养成写观察笔记的习惯

Part 2 构思若能“巧”,笔底自然会生花

构思要新颖,立意才有新意

结构精巧,让文章别具一格

设置悬念最好的办法,莫过于开头提一个问题

人贵直,文贵曲,引发矛盾让文章起伏跌宕

人人喜欢“反差萌”,巧妙运用对比来表现

Part 3 用最动听的语言,写最动人的文章

语言力求鲜明生动,最忌啰唆的大白话

学好比喻,妙用比喻,让文章生色不少

拟声词在写作中的妙用

化抽象为具体,塑造超强的画面感

用美丽的诗句为醉人的山水留照

Part 4 把故事情节写精彩

叙事有经过,情节有重点

真切的描写,给读者身临其境的感觉

再现故事背景,让文章更有“情节”

一个精彩的大故事,化为一个个精致又出彩的小故事

说自己的故事,讲自己的真情实感

Part 5 一个好的细节描写,顶得上千言万语

越细微的描绘,越让人印象深刻

精细的特写镜头,描绘人物的动作和语言

景物细节,关键在于多角度、全方位

把描绘性语言和修辞手法融合在一起

有细节没趣味,你的作文就是废话连篇

Part 6 写好标题——文章之题,话题之“眼”

加个形象描述,让标题大变身

用词准确,标题才能切合文章内容

重复和反复,形成一种音韵美

用对话作标题,亲切又新颖

提取材料关键词,生成“高妙”的标题

Part 7 神奇的表现手法

最朴素的手法往往最传神——白描

蒙太奇手法——把一个个镜头串起来

通过咏物来抒情,一景一物都是情

象征手法——赋予文章以深意

抑要抑得彻底,扬要扬得有理

Part 8 写好开头和结尾,你的作文已经成功一半

好的作文开头就六个字:一简、二新、三美

讲个好故事,就是个好开头

开头即“结局”,吊住读者的胃口

开门见山,直接点你的标题

写好结尾,文章才让人回味无穷

好的结尾就是呼应文章的开头

最尴尬的结尾就是虎头蛇尾

Part 9 快、准、好,高效写好考场作文

审好题,关键在于找准题眼

反向思考,找出别人未曾在意的点

善用多种修辞手法,让文章与众不同

创设情境,丰富你的想象空间

好文需要包装,不让小细节扣分

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