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序言
第 一 章 高效沟通第一课：学会好好说话
☆ 有责任：孩子，你不负责的样子很难看
☆ 领导力：别在该放手的时候选择包办
☆ 执行力：习惯“命令”，只会得到盲从
☆ 能选择：抛弃自以为然，尊重孩子的选择
☆ 决策力：高效说服力，不吼不叫培养孩子
☆ 说服力：父母如何说，孩子才会听
☆ 懂礼仪：父母有礼貌，儿女才有好家教
第 二 章 正面管教， 别跟孩子发脾气
☆ 影响力：不用主观印象评判你的孩子
☆ 高情商：所谓情商高，就是对孩子好好说话
☆ 好情绪：父母有好情绪，才能好好说话
☆ 合理性：生气是拿孩子的错误惩罚自己
☆ 会理解：做错事的孩子，不等于是坏孩子
☆ 找方法：让孩子知道自己错在哪里
第 三 章 引导情绪， 高效提升孩子的情商
☆ 会表达：会表达坏情绪，才不会闹情绪
☆ 懂体会：正面引导，教孩子体会情绪
☆ 去沟通：教孩子正确倾诉喜怒哀乐
☆ 时间表：你跟孩子交流的时间够了吗
☆ 能克制：正面解读儿童情绪心理学
☆ 自信心：给孩子自己处理情绪的机会
☆ 高培养：避免走入低效沟通的怪圈
第 四 章 有同理心，才会懂孩子
☆ 思维力：最好的教育，是你懂我知
☆ 同理心：聪明的父母懂得“换位思考”
☆ 站对位：高效管教，不要站在孩子的对立面
☆ 接受度：“为你好”有时并不好
☆ 倾诉欲：不要捂着孩子的嘴巴
☆ 不唠叨：言简意赅，说话才有分量
第 五 章 正面管教， 少不了鼓励和批评
☆ 去鼓励：用“正面管教”鼓励孩子
☆ 自尊心：宁可选择骄傲，也不要拥抱自卑
☆ 认同感：你的孩子也是“别人家的孩子”
☆ 不放任：该批评时就批评，不要放任坏习惯
☆ 安全感：挫折教育，呵护孩子的自信
☆ 不功利：别要求孩子必须优秀
第 六 章 孩子，你不必活成我想要的样子
☆ 懂尊重：高效教育，就是懂得尊重孩子的梦想
☆ 自律力：父母的要求应该“少而精”
☆ 原则性：把家庭教育当成一门事业
☆ 不盲从：别用“爱”的名义去指挥和捆绑孩子
☆ 创造力：让孩子大胆地接触新鲜事物
☆ 主动性：为孩子塑造主动发展的无限空间
☆ 学习力：跟孩子一起学习和成长
☆ 不委屈：学会说“不”，快速提升社交能力
☆ 识行为：面对他人的恶意，有效保护自己
☆ 懂逆商：孩子被别人拒绝了怎么办
☆ 去信任：引导孩子，关注和保护自我诉求
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