使物理学重新回归到人们zui初的理解上来。 近代物理学理论中，相对论和量子力学无疑是中流砥柱。而这两种理论实际在基础层面是难以融合的。 两种理论在不断被证明的同时也逐渐超出了人们的“理解”范畴，普通人运用理性思维逻辑难以解释。 这加剧了科学的认知分裂，不仅使前沿物理学的发展陷入停滞，也使社会大众对科学的不信任感逐渐加深。 一种充斥着崇拜和逆反、分裂和远离的矛盾混杂状态，成为了当前社会大众对科学的态度。
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引言
第一篇 象形语言
第一章 中文与西文
1.1 哲学之“哲”的含义
1.2 西文中译
第二章 人如何学会语言
2.1 视觉与发音——像音关联
2.2 感联与句子
2.3 以像音关联为主导的语言
2.4 感觉景观与复杂词
2.5 感觉的模糊性与语言的快速处理能力
第三章 象形与文字
3.1 抽象得形
3.2 象、像、形、相
3.3 象形与形象
3.4 文字的“象→形”演变
3.5 “形”字之形
3.6 文字的“形”与“象”
第四章 象形语言的特点
4.1 象形语言概述
4.2 象形语言的特点
4.2.1 一一对应关系
4.2.2 交错对应关系
4.2.3 限定关系
4.2.4 非限定关系
4.3 象形语言的特点之演变
第五章 象形语言的应用
5.1 外语为什么难学
5.2 何为“格物”
5.3 何为“理解”
5.4 四则寓言
5.4.1 二傻论月
5.4.2 盲人摸象
5.4.3 皇帝的新装
5.4.4 叶公好龙
第二篇 物理
第一章 物理学的困境
1.1 标准模型（Standard Model）的问题
问题 1：在更基本的层面上，物质是不是由纯粹的能量构成呢？
问题 2：质能转换过程中是否存在多阶过程？
问题 3：一般粒子的这种形态是如何形成的？
1.2 弦理论（String Theory）及其问题
1.3 场论（Field）及其问题
问题 4：诸多物理概念如能量、场、力、弦等是否可能是对同一事物的不同描述？
1.4 物理和物理学
1.5 超流体现象的启迪
1.6 光的波粒二象性（wave-particle duality）的问题
第二章 天体的旋转运动
2.1 天体的旋转问题
2.2 旋转方向的定义
2.3 太阳系及其天体的运动
2.4 星系的运动轨迹
2.4.1 银河系和仙女座星系的运动
2.4.2 其它星系的运动
2.5 天体右手螺旋轨迹之分析
2.6 螺旋粒子的来源
2.7 金星（Venus）和天王星（Uranus）的自转
2.8 本章的结论及后续
第三章 光子(Photon)
3.1 波粒二象性的疑问
3.2 三维波动-螺旋线波（Helix wave）
3.3 双缝干涉的三维解读
3.4 干涉实验之再思考
3.5 螺旋线波与偏振光
3.6 螺旋的光
第四章 电子(Electron)
4.1 物质和能量
4.2 电子的产生之猜想
4.3 电子产生的条件之一：半波损失（Half Wave Loss）
4.4 电子产生的条件之二：不同的螺旋手性
4.5 电子产生的条件之三：极小的空间振幅
4.6 电子产生的条件之四：延迟选择实验
4.7 四个条件在电子产生中的联动作用
4.8 电子的属性
第五章 电与磁
5.1 磁性的来源
5.2 可合并的磁场与不必闭合的磁力线
5.3 通电直导线磁场对电子手性的证明
5.4 磁现象的重新解读
5.5 本章小结与感悟
第六章 质子（proton）
6.1 质子的形成
6.2 夸克（Quark）
6.3 夸克禁闭（Quark confinement）
6.4 自旋（Spin）与泡利不相容原理（Pauli exclusion pinciple）
6.5 中子（Neutron）与结合能（Binding energy）
6.6 原子核与引力子（Graviton）
6.7 流态与介质
6.8 吴氏实验（Wu experiment）——对称与螺旋
第七章 物理篇之总结
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