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小引：文章是“自己的”好
创作活动之一：观察
解说：多看一眼，细看一眼
补充解说一：你有五种感官
补充解说二：身历其境
回应一：三只口琴
回应二：杜鹃花
作品示例：白米粽子
我的实践：不一样的雨声
创作活动之二：想象
解说：大变活人
补充解说：以诗为师
回应一：穿旗袍
回应二：一张钞票
作品示例一：万物有情
作品示例二：秋色
我的实践：古典诗变奏
创作活动之三：体验
解说：将人心，比自心
补充解说：戏剧360度
回应：明白了！
作品示例一：咦呵西部
作品示例二：求职记
我的实践一：纽约地铁的滋味
我的实践二：谈失恋
创作活动之四：选择
解说：两封信
补充解说：安徒生和亚米契斯的选择
回应：含蓄
作品示例一：瓷器上的唐诗
作品示例二：温故知新
我的实践一：初见
我的实践二：变好还是变坏
创作活动之五：组合
解说：拼图
补充解说：作品的形状
回应：还有其他的形状吗？
作品示例一：天净沙 白朴
作品示例二：游踪
我的实践一：摸象
我的实践二：志工、义工一家亲
创作活动之六：表现
解说：最初的动机、最后的目的
补充解说：换个说法
作品示例一：冯谖与孟尝君 董还主
作品示例二：妈妈和猫 归厚
我的实践一：四月的听觉
我的实践二：网中
附录一
术语
附录二
我学习的三个阶段
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