★ 北师大心理学部教授王芳人格心理学热门课程。学习与从教心理学二十余年，在专业领域，作者长期在北师大设人格与社会心理学课程，至今在国内外心理学期刊发表专业文章70余篇；面向公众，基于专业研究、关注流动性问题的“一席”演讲引起人们对环境与心理关系的深度思考；立于自身，将“心理学作为精神世界的底”，不断获得心理学的滋养，也不断看到每个人的独特。本书基于“看理想”热门音频课程《致独特的你》而成，写给每一个独特的“我”。
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自序
第一部 人格特质：我是谁？
01. 星座科学吗？人格类型与人格特质
02. 内向者不合群？大五人格之外向性
03. 过于灵敏的“威胁探测器”：大五人格之神经质
04. 高责任心的人更长寿？大五人格之尽责性
05. “好人有好报”还是“人善被人欺”？大五人格之宜人性
06. 创造力的人格基础：大五人格之开放性
07. “大五人格”是怎么来的？词汇学假设与因素分析
08. 五个足够吗？大五人格模型的局限性
09. 人性的阴暗面：暗黑人格
10. 性格决定命运？人格的稳定性和功能性
第二部 人格成因：我从哪里来？
11. 人格与生俱来吗？大脑功能与人格的关系
12. 进化的力量：自然选择与人格多样性
13. 一起向狮子扔石头？合作的进化
14. 都是基因惹的祸？人格的遗传基础
15. DNA即命运？遗传与环境的交互作用
16. “内心的一罐金子”：依恋风格
17. 原生家庭即原罪？家庭教养
18. 看到鱼，还是看到水？文化与思维方式
19. 我，还是我们？文化与自我建构
20. 瘟疫如何影响人与文化？行为免疫系统
21. 是谁来自山川湖海？社会生态环境与聚集性人格
22. 以性别差异和心理疾病为例：自然与建构的合力
第三部 人格动力：我要到哪里去？
23. 不在沉默中爆发，就在沉默中变态？弗洛伊德论心理能量
24. 没有不焦虑的生活，只有不思考的人生？弗洛伊德论心理冲突
25. 自我保护，还是自欺欺人？弗洛伊德论自我防御机制
26. 如何洞悉潜意识？经典精神分析理论的应用
27. 弗洛伊德的理论遗产：现代研究中的精神分析
28. 生活对你意味着什么？阿德勒论自卑与卓越
29. 出生顺序会影响人格吗？阿德勒论家庭中的动力
30. 与远古精神对话：荣格论集体潜意识
31. 由暗方知明：荣格论原型
32. 要自由，还是要安全？弗洛姆论现代人的精神困境
33. 生而为人的意义：马斯洛论心理需要
34. 逃不出使命的约拿：马斯洛论自我实现的人
35. 你喜欢当下的自己吗？罗杰斯论现实与理想自我的差距
36. 做自己，还是别人期待的自己？罗杰斯论自我的价值
37. 钱能买到幸福吗？积极心理学论财富与主观幸福感的关系
38. 意义比快乐更健康：积极心理学论真实的幸福
39. 你我眼中的世界缘何不同？凯利论个人建构
40. 人格可塑吗？德韦克论努力的意义
结语 猜不透的“斯芬克斯之谜”
参考文献
附录 大五人格测验
理想国·imaginist
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