★美国1500多所高等院校指定的写作教材，1500多所高等院校学生联合推荐。宾夕法尼亚州立大学—安娜·库克：这是一本简明精当的学术写作教材，超越了我们惯常读到和学到的标准写作流程，读之令人振奋。加利福尼亚大学洛杉矶分校—麦克·罗斯：本书为众多学子指迷津，揭示学术写作的种种技巧和窍门，内容合理而实用，文笔流畅。我若是在上高中和大学时读过这本书，肯定会受益匪浅。匹兹堡大学—大卫·巴托洛梅：本书的核心论很重要，即学术写作是有窍门的，而且关于写作的知识本身有助于研究。书中的模板利于教授和理解。我很喜欢这本书。密苏里州立大学—玛格利特·威弗：这本书对学生写作有什么效果？它都成了学校里的常备话题了！本书呈现了学术写作的种种方法，适用于各学科的新生和学术界新人，能让他们迅速参与到学术探讨中。韦瑟福德学院、罗德岛大学、奥斯汀社区学院河滨分校、阿拉巴马大学、马歇尔大学、昆尼皮亚克大学、苏里州立大学、德汉姆技术社区学院、朱利叶初级学院、韦瑟福德学院、兰玛克学院、美利坚大学、德保罗大学、佛蒙特大学……
售 价：¥
纸质售价：¥39.00购买纸书
6.7
温馨提示：数字商品不支持退换货，不提供源文件，不支持导出打印
为你推荐
对本书的赞誉
推荐序 从独白到对话
英文版第五版前言
英文版第一版前言 揭开学术对话的面纱
导言 加入对话
第一部分 “他们说”
第一章 “他们说”：从他人所说开始
第二章 “他认为”：归纳之术
第三章 “如他所述”：引用之道
第二部分 “我说”
第四章 “没错/不对/没错，但是”：回应的三种方式
第五章 “然而”：区分“我说”与“他们说”
第六章 “有人可能会反对”：加入反对者的角色
第七章 “意义何在？谁会关心？”：阐明论文意义
第三部分 整合成篇
第八章 “因此”：通顺连贯
第九章 “你的意思是，我可以就这么说？”：学术写作并不禁用日常语言
第十章 “请不要误解我”：元评述
第十一章 “我真正想说的是”：实质性修改
第四部分 情境应用
第十二章 “我明白你的观点”：进入课堂讨论
第十三章 “别让他们划走了”：进入线上交流
第十四章 “作者动机何在？”：为对话而阅读
第十五章 “但多个信息来源表示”：作为对话的研究
第十六章 “细读”：文学评论
第十七章 “数据表明”：自然科学写作
第十八章 “试分析”：社会科学写作
阅读材料
隐藏的崇智主义
新吉姆·克劳法：色盲时代的大规模监禁
所有说出的话都是话：“所有人的命都是命”背后的操纵
未来不可能发生“机器崛起”
选举人团制度体现美国理想
版权声明
致谢
模板索引
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
购物车
个人中心
