医生学习科研方法一直缺乏系统教学，在过去五年，作者线上培训了数十万学员，体系化总结了用逻辑方法拆解科研套路的教学方法，能够帮助零基础小白快速理解科研底层思维，掌握模块化还原文章课题论证要求的关键技能，适合初研究生阶段的科研新手理清思路，按图索骥。对于已有多年科研经验的医生、科研工作者而言，本书的内容也可将无形化为有形，激发出启发与感悟。本书通过这样一种独特的解构方式，结合中国哲学整体论的思想，化繁复为简约，由浅至深把科研的内在自洽体系剖析完全。在实践中可以帮助初学者在2周到一个月左右的时间快速门，被证明是非常有效的学习方式，理论配合文献更实用，同时作者还有大量视频教程可辅助读者理解本书内容。
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6.3
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作者简介
前言
插图
第一章 众妙之门
第1策 由疾入型
第2策 化型为模
第3策 法标两立
第4策 分子点睛
第5策 引药生变
第6策 通路圆满
第二章 去彼取此
第7策 沧海拾遗
第8策 去芜存精
第9策 造因得果
第10策 阴阳两仪
第11策 三才合一
第12策 一元三形
第三章 始制有名
第13策 执手相依
第14策 见微知著
第15策 秉轴持钧
第16策 左右逢源
第17策 移花接木
第18策 革故鼎新
第四章 用之不盈
第19策 秋毫之末
第20策 蝶使蜂媒
第21策 三头两绪
第22策 桃李争妍
第23策 锦上添花
第24策 白璧无瑕
第五章 蔽而新成
第25策 绵里藏针
第26策 薪尽火传
第27策 半壁江山
第28策 绝渡逢舟
第29策 筑巢引凤
第30策 穷工极巧
第六章 重为轻根
第31策 累屋重架
第32策 殊途同归
第33策 并行不悖
第34策 环环相扣
第35策 三花聚顶
第36策 等量齐观
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