数智驱动下现代化工高技能人才培养的探索与实践电子书

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内容简介

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前言

第一章　数智技术驱动现代化工转型新态势

第一节　数智技术前沿发展洞察

一、智能化生产技术革新趋势

二、大数据分析技术创新进展

三、虚拟现实与增强现实技术前沿探索

第二节　数智技术在现代化工领域的深度渗透

一、智能化生产技术的工艺革新

二、大数据驱动的产业决策体系重构

三、虚实融合的技术技能培养体系

第三节　数智技术给现代化工领域带来的机遇与挑战

一、数智技术给现代化工行业带来的机遇

二、数智技术给现代化工行业带来的挑战

三、现代化工行业应对数智技术挑战的策略

第二章　理论基石与关键概念界定

第一节　研究的理论根基

一、全生命周期理论在化工人才培养体系构建中的指导意义

二、人的全面发展学说对化工高技能人才综合素质培养的引领作用

三、教育适应理论在化工职业教育对接数智时代需求的应用

四、谱系说理论在化工人才培养谱系构建中的理论支撑

第二节　核心概念精准界定

一、高技能人才在数智化化工领域的新内涵

二、谱系在化工人才培养体系中的内涵

三、全过程人才培养在化工教育中的内涵

四、动态评测在数智赋能化工人才培养质量监控中的内涵

第三章　现代化工高技能人才的素养架构

第一节　专业素养维度

一、基于行业谱系的专业理论素养重构

二、依托产教协同的专业技能素养培育

三、融入安全环保基因的综合素养塑造

第二节　职业素养维度

一、高尚的职业道德

二、前瞻的职业意识

三、良好的职业行为习惯

第三节　数字素养维度

一、熟练的数字技术应用能力

二、敏锐的信息素养

三、高效的数字化沟通与协作能力

四、与时俱进的创新思维和数字化转型意识

第四章　现代化工高技能人才培养谱系构建

第一节　现代化工产业分析与产业要素谱系构建

一、现代化工产业分析

二、现代化工产业要素谱系构建

第二节　化工类专业分析与教育要素谱系构建

一、专业与岗位匹配模型

二、专业关联岗位分析

三、岗位人才需求大数据分析

四、专业目标培养岗位分析

五、典型岗位工作任务与职业能力要求分析

六、岗位变迁与岗位职业能力要求变迁

七、教育要素谱系构建

第三节　湖南化工职业技术学院化工新材料类专业组群分析

一、专业群组群逻辑的科学性

二、专业群建设条件基础的支撑度

第五章　“五数一体”：数智驱动的现代化工人才培养顶层设计

第一节　“五数一体”人才培养体系的深度解读

一、“五数一体”人才培养体系的丰富内涵

二、“五数一体”人才培养体系的关键核心要素

三、“五数一体”人才培养体系相较传统模式的显著优势

第二节　化工行业“五数一体”人才培养的实施路径

一、制定契合数智时代需求的人才培养战略规划

二、打造具备数智教学能力的高素质师资队伍

三、培养学生适应数智化工环境的思维能力创新意识

四、建设融合数智技术的化工专业课程体系

五、健全资源丰富、便捷高效的数智化教学资源平台

六、完善科学合理、全面精准的数智化人才评价机制

第三节　化工行业“五数一体”人才培养实践案例

一、化工企业通过校企合作建立产学研一体化的实践教学体系的成功案例分析

二、高校运用数智化手段培养化工行业高技能人才的典型案例剖析

三、地方政府政策支持化工企业数字化转型，促进“五数一体”人才培养的实例研究

第六章　“六新行动”：现代化工人才培养模式的创新与实践

第一节　“六新行动”人才培养模式的深度解读

一、“六新行动”提出的时代背景与战略目的

二、“六新行动”的丰富内涵和创新理念

三、“六新行动”的主要内容与实施策略

四、“六新行动”对现代化工人才培养的深远意义和价值

第二节　数智技术在现代化工人才培养中的创新应用

一、智慧校园新基座的构建与实践

二、现代化工新实训的创设与成效

三、核心课程新资源的开发与数字化呈现

四、数字双师新团队的组建模式与运作方式

五、数智教学新范式的推进策略与课堂实践

六、数字素养与真岗技能新人才的锻造路径与培养方法

第三节　“六新行动”现代化工人才培养实践案例剖析

一、智慧校园建设典型案例

二、现代化工实训创新实践案例

三、数字化教学资源开发案例

四、数字双师团队运作模式案例

五、数字素养与技能人才培养案例

第七章　“四方联动”：现代化工人才培养质量动态监测机制

第一节　“四方联动”动态评测机制的深度解读

一、“四方联动”动态评测机制的时代背景与战略意义

二、“四方联动”动态评测机制的内涵

三、“四方联动”动态评测机制的目标定位与基本原则

第二节　“四方联动”动态评测的构建

一、“四方联动”动态评测机制的主要内容和指标体系

二、“四方联动”动态评测机制的运行模式和协同流程

三、“四方联动”动态评测智慧平台架构与功能设计

第三节　湖南化工职业技术学院“四方联动”动态评测实践案例

一、案例的实施背景和目标设定

二、主要措施与创新实践

三、成效与经验总结

第八章　经验传承与生态推广：数智赋能现代化工人才培养的可持续路径

第一节　数智赋能现代化工高技能人才培养的成功经验总结

一、在人才培养体系、模式和教学资源整合等方面的经验提炼

二、在数智技术应用、校企合作协同等方面的有效做法

三、在师资队伍建设、人才评价机制完善等方面的实践成果

第二节　数智赋能现代化工高技能人才培养的推广路径与未来展望

一、面向同类院校、化工企业等的推广策略与实施路径

二、对未来数智技术持续赋能化工人才培养的趋势展望

三、基于行业发展与技术革新对化工人才培养的战略思考

参考文献