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世纪全新人才
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本书以信、学、思阐述了21世纪高效能人士的三种习惯。而这三种习惯是你们在生活中所的。
接通管理
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本书分为三章，分别为：章 战略管理、第二章 营销管理、第三章 人力资源管理。
解秘企业成功之道
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“海信坚持‘人才是本、技术是根、创新是魂’的经营理念，始终把人才作为企业发展的创业之本、竞争之本、发展之本。”
金融大王贾尼尼全译本
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奥马哈站前的广场上一片混乱，泥泞的道路上货运马车和驿马车来往穿梭着，到处显得热闹无比。
进军西部
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世纪之交，中国面临双重难题：一方面，地区间发展不平衡，西部区域仍有3000余万人生活在贫困线下；另一方面，与发达国家相比，国民经济和社会指标有很大差距。
口才高手
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良好的谈吐可以助人成功，蹩脚的谈吐可以令人万劫不复。在日常生活中，你看周围的人，有的口若悬河；有的期期艾艾，不知所云；有的谈吐隽永，满座生风；有的语言平瘪，意兴阑珊；有的唇枪舌剑，妙语连珠；有的反应迟钝，言不及意……只有把握好口才的使用，才能将说话的艺术在现实中永放光芒。
经济发展理论
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熊彼特的《经济发展理论》以“对于利润、资本、信贷、利息和经济周期的考察”作为副标题，涉猎范围可谓极其广泛。但是书中*特色和引人注目的，还是他所提出的“创新理论”。全书共分为六章。、第二两章为重要，从静止状态的“循环流转”到经济发展的根本现象，特别是第二章，对经济发展，包括从“企业家”的特点和功能、“生产要素的新组合”、“创新”的涵义和作用，直到资本主义的产生，熊彼特都作了开创性的精辟的论述，既是理论上的探讨，也是历史发展过程的概述。第三、四、五各章则进一步分别阐述了信贷与资本，企业家利润，以及资本的利息。我们可以概括地说，“创新理论”就是熊彼特“经济发展理论”的核心。
老夫子品评忍经
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诚实，善辩，刚直，和悦；忠实，诚信，厚道，恭敬，这些是为人处世的基本准则，你为何不把它们写在宽带子的下摆上呢！一个说话谨慎的人才称得上是君子，而一个为人称道的人言语也一般不多。口是三五之门，祸乱即从此而生；一个在语言表达上把关不严的人，则会使自己所处的环境混乱不堪。关于这方面，古人有十分发人深省的警示。
老子谈处世
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一个人的处世的艺术修为将对一个人的一生的作为将有深远影响，或许更好地去用一种更具有艺术性的东西来装扮自己的处世行为，那将对我们这短暂的一生岂不又添上一神来之笔，虽然某些固执的人仍坚持在自己那古板的处世行为之中，在此深表遗憾。
经济全球化的法律
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中国加入WTO是我国改革开放以来又一重大事件。我国经过二十多年的改革开放，可以说，已经具备了应对WTO挑战、迎接对外开放新阶段的基础条件，入世后我们既要享受应有的权利，又要承担相应的义务。因此，这就不可避免地给我们带来一定的压力和挑战。中国入世肯定会带来利益格局的调整。在一定程度上讲，入世并不亚于一场革命，它是一场深刻的社会经济的变革，涉及我国社会、政治和经济各个方面，直面全球经济的碰撞。
经济增长理论
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本书并不想提出有关经济增长的新概念,而是试图为研究经济增长提供一个有关的基础。研究经济增长新概念的论文可在专业刊物上发表,作者写过这方面的文章并已列举在本书的书目提要部分。像本书这类著作看来颇有必要,因为经济增长的理论已再次引起全世界的关注,而且全面论述这个主题的著作几乎已有整整一个世纪未见问世。
经营面面观
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本书从以下内容阐述，分别为：一 人力资源管理：企业重要的资本、二 财务管理“咽喉”：企业命运的困难、三 企业文化管理：企业的灵魂、四 物流管理：企业的兵站。
精英聚焦
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通过讲述一系列引人入胜的经营故事，勾勒栩栩如生的*管理者如何突破商业常规，打造独特而有魅力的商业传奇。告诉我们杰出的领导才能意味着什么。揭示了在当今这个充满挑战的商业环境里卓有成效地进行管理所必需的精神、勇气和热情。
南开学子学习的法宝
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看一看考进南开大学的学子们的经历，就会发现他们都有爱学习的美德。爱学习就意味着爱知识、爱上进。
南开学子学习心得
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《南开学子学习心得》一书为您全面解答了如何才能更好地、更高效地学习。本书内容全面、新颖、实用、易懂，是一本极好的学习指南！
南开学子自述成功之道
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看一看考进南开大学的学子们的经历，就会发现他们都有爱学习的美德。爱学习就意味着爱知识、爱上进。爱学习也是人们崇高的爱好之一，这种学习态度也是提高学习效率的关键。
你的管理有效吗
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本书从以下内容阐述，分别为：章 财务管理“咽喉”、第二章 质量管理、第三章 生产管理、第四章 企业文化管理、第五章 物流管理。
你会工作吗
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在社会交往中始终保持旺盛的精力，饱满的热情，大方自然的精神，是优化个人形象的重要因素。
你会应酬吗
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心理学家指出，增加自信，克服交往中的自卑心理，往往有利于社交的成功。因此，在社交中一定要充满自信，同时还要保持良好的心态和习惯。
你就是未来的成功者
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一个人能看清自己的现状，心态就会平衡许多，就能以一种客观的眼光去看待，认识这个世界，并且相应地调整自己的行为。
你可知道（1）
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你说你要放弃，我未曾挽留。但是，你可知道，在说“好”的刹那，我的心也碎了一地，再也补不全？
