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艺绝天下(开启青少年智慧故事)
￥0.99
对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。历史 上对联在我国各行各业都有广泛的应用，如本书中所录，剃头铺、鞋店、印染店、刻字店等地方都贴有对联，书中所举的例子都收到了奇绝的效果。在具体地方的特殊应用，能反映出这些店铺的经营特点。
智慧生存丛书——沟通的艺术
￥1.92
很多人认为善于沟通是一种天赋，是学不到、也提高不了的。但事实上，沟通技能是可以通过努力和练习不断提高的，学习理解他人并更加清晰地表达自己的观点会让生活的各个方面都得到改善。无论你是深谙沟通之道的职场老手，还是初出茅庐的职场新人，都能在《沟通的艺术》中找到处理沟通问题的要点、方法和秘诀。
智慧生存丛书——语言的突破
￥1.92
言仿佛人的心灵，也有美丑之分。语言的美丑带给人的是两种截然不同的结果：美的语言可加强友谊，增进团结，使人拥有和谐的人际关系和愉悦的心情；丑的语言可成为各种矛盾的导火线，损害团结，破坏人的感情，具有伤害性。人总是向往美好的，美的语言受人欢迎。从形式上看，美的语言包括语气亲切，语调柔和，说话时有亲和力；从内容上看，美的语言包括肯定赞美人，肯鼓励人，以满足人性的渴望，激起人性的尊严。
尊敬师长的故事(崇尚品德的故事)
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居里夫人说，不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下*初等种子。吕不韦云：“古之圣王，未有不尊师者也。”关汉卿云：“一日为师，终身为父”。谭嗣同说：“为学莫重于尊师”。《尊敬师长的故事》为我们辑录了一些旨在表达尊师重道思想的小故事。
明辨是非(开启青少年智慧故事)
￥1.99
本书旨在通过故事的形式，帮助青少年同学们认识正确的是非善恶观，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。
满足孩子好奇心的经典故事(青少年心灵成长直通车)
￥1.99
一个个好故事就像一颗颗璀璨的钻石，岁月的流逝不会掩盖其夺目的光华，年代的久远不会遮住其绚丽的色彩。它们在时光的打磨和沉淀下散发着古老浓郁的陈香，启迪和鼓舞着一代又一代的孩子。本书通过孩子们*喜爱的故事形式，满足于他们成长中所有的好奇。
塑造孩子品质的美德故事(青少年心灵成长直通车)
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《塑造孩子品质的美德故事》内容包括做个善良的人、学会尊重他人、爱的教育、热心助人好处多、勤勉的力量、品格的修养等，收集了关于塑造孩子品质的美德故事，入选的故事通俗易懂，道理清晰明了，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。
励志与成长(学生心理健康悦读)
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当我们梦想成功的时候，前方的路总会有那么几只拦路虎；当我们梦想成为领袖的时候，总有那么几个强劲的对手？成长的过程永远不会一帆风顺，总会出现一些客观或者主观上的阻碍，这时就需要励志。鼓励的话语或者榜样的力量，都是可以昂扬沮丧者斗志的良药。这是本关于成长和励志的书，相信你定会有不一样的收获。
联对佳话(阳光智慧故事)
￥1.99
对联，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言。它言简意深、对仗工整、平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。本文以故事的形式，配上注解，为读者展现出对联这种语言形式的独特魅力，也是对联学习者不可多得的参考书。
生活自立的故事(崇尚品德的故事)
￥1.99
中国有句老话：“自己动手，丰衣足食。”人的成长过程，就是一个不断提高自理能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了一个身体的自立；当能自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。唯有自立自强，才能赢得尊严和权力，一个国家是如此，一个民族是如此，一个人也是如此！任何时候都要把命运抓在自己手里。
知错就改的故事(崇尚品德的故事)
￥1.99
人无完人，金无足赤。更何况，青年学生们年龄尚小，自我控制能力比较差，在日常生活中犯错是难免的。其实错误本身并不可怕，可怕的是不反悔，不思过，这样就会助长错误的发展，影响个人的成长和进步。能承认错误是诚实、勇敢的表现，是一种好品质，知错就改吧，青年学生们。
自尊自爱的故事(崇尚品德的故事)
￥1.99
作为一名学生，必须学会自尊自爱，因为周围存在着许许多多形形色色的诱惑。做一个*好的你，是一种自尊自爱的表现。自尊就是尊重自己，自爱就是爱护自己。自尊自爱是一种对自我的关注与肯定，是一个人的快乐之源，更是成功之始。自尊自爱就是要成为一个心灵的富翁，就是要从现在开始，像一个富翁一样行动，以一个成功者的姿态出现在生活的每一个层面。人的一生正如他一天中所设想的那样，你怎样想象，怎样期待，就会有怎样的人生。
培养孩子解决问题的探索故事(青少年心灵成长直通车)
促销价:￥0.70|￥16.80
“奥林匹克”起源之谜、月球表面的金字塔、宇宙中*神秘的谜团等收录在《培养孩子解决问题的探索故事》中的故事极具启蒙意义，可以启迪孩子的心灵，开发孩子的潜能，培养孩子独立思考、敢于怀疑、勇于解决问题的科学精神，为孩子健康茁壮成长创造必要的条件。愿孩子们拥有一次快乐的阅读之旅。
人生哲理枕边书3
￥1.99
有很多的一瞬问，那些不经意的一阵风、一个人、一句话……却能掀起思绪的浪潮，拍原本像石头般的心。如果生命，仅仅是在等待逝去的结果；如果花，仅仅是为了后的花落；如果，一切的经过，真的不留一痕迹：我们该信仰什么? 先哲们对爱的思考，对自然的热爱，对人生的上下求索，对思想的推崇，对自由的执著，直至对生命意义无休无止的探寻，是他们留下的心灵食谱，让石头下面的那颗心，因感动而悟，出这世间美丽的花朵。在临睡前、在等候时、在旅途中……随手翻本书，让那些饱含哲理的有趣故事来陪伴你，给你一一滴的启示与感动。我们都渴望拥有一个智慧而有品位的人生，就让每日的人生哲理像条清洌的小溪注满生活，浇灌心田。 本书旨在提升人生的境界，探讨成功的经验，揭示社会的法则。一滴水里蕴藏着浩瀚的大海，一则短小的文章中孕育着博大的智慧。在本书中有的睿智凝练，发人深省；有的灵气十足，如饮清泉……它是指迷津不可或缺的智慧读本，启迪心智独一无二的人生指南，它可以成为您的良师益友，也可作为馈赠亲友温馨的礼物。
革命烈士书信(感悟与求知书坊)
￥1.99
《革命烈士书信》中收录了大量革命烈士的书信。其中有这样一段，1921年高君宇与石评梅相识，经过一段时间的交往，他们从相知到相恋，感情甚笃。在他们交往的过程中，经常鸿雁传书，表达自己的理想和人生的追求。此信是高君宇写给石评梅的一封回信。作者以改造世界的志向和积极奋斗的人生观，勉励女友和青年们勇敢地追求光明。书中除了这篇《给石评梅的信》，还收录了《给佩卿贤甥婿爱弟的信》、《给鸣时的信（一九二七年）》、《就义前给熊竹生的信》等共计七十三封信。
蒙田哲理散文(感悟与求知书坊)
￥1.99
蒙田是法国文艺复兴之后*重要的人文主义作家，以博学著称，在世界散文史 上占有重要地位。在他的作品中，日常生活、传统习俗、人生哲理无所不谈，并旁征博引了许多古希腊罗马作家的论述，还对自己作了大量的描写与剖析，使人读来有亲切之感，增加了作品的文学趣味。《蒙田哲理散文》一书中的文字富有哲理性，能够引人思考，让人深受启发。文中有“平和执中”、“谈三种交往”、“要生活得写意”等等哲理故事。
难忘的少年时光(感悟与求知书坊)
￥1.99
每个人都是从出生到成年，中间都会经过一个必会经过的时期——少年。少年的时光是那么美好，但是又是那么的令人着迷、怀念，令人难以忘怀。《难忘的少年时光》一书中讲述了“让花朵在受伤处绽放”、“贪婪换来的惩罚”、“不要让冲动左右了你”等故事，跟随本书去回忆自己的少年时光吧。
开发青少年发散思维的益智故事(青少年潜能开发训练营)
￥1.99
有趣的益智故事，不仅好看，而且是对读者有教育作用；轻松的科学智慧，不只实用，更是开拓了认识世界的思维。思维是人人都有的、与生俱来的大脑智慧能力。思维在一定程度上受遗传因素的控制，但只要开发得当，每个孩子都能表现出非凡的智慧和与众不同的能力。思维开发必须从小做起，因为孩子的大脑具有非常强的可塑性。本书通过故事来潜移默化地引导孩子，以求*大程度开发孩子潜能。
培育青少年洞察通达的哲理故事(青少年潜能开发训练营)
￥1.99
我们从无知到有知，从天真到深沉，我们用生命书写着成长的哲学，正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生。本书精心挑选了生动有趣、寓意深刻的哲理故事，配以精彩独到的哲理点拨，挖掘故事内涵，揭示人生的智慧和生活的哲理，让学生在轻松的阅读中，心灵得到陶冶，精神得到升华，领悟生活的真谛，从而更有信心和勇气的去追求梦想……
陶冶青少年高尚情操的美德故事(青少年潜能开发训练营)
￥1.99
世界充满了色彩，充满了诱惑，名誉、金钱、权势……当我们在各种色彩面前目光缭乱的时候，什么才是*珍贵和*需要的呢？是品格，拥有一份高尚的品格，就如同有了一种参照物，不会被迷惑，不会再挑选的时候，浪费时间；有了美德的牵引，我们才会在沧桑与风雨的日子里不偏离前进的航向；正因为有了美德的积淀，生命才变得如山一样不屈，如海一样博大。
引发青少年奇思妙想的创新故事(青少年潜能开发训练营)
￥1.99
没有莱克兄弟的飞翔之梦，人类怎能翱翔于天际？没有哥伦布的远洋航行，怎会有新大陆的发现？没有阿姆斯特朗在月球上跨出的一小步，怎么会有人类在浩淼太空中需找生命的一大步？世界日新月异的变化，是各行各业的人们不断创新进取的成果。本书用一个个生动的小故事告诉大家，什么是创新，如何创新，为了创新我们需要具备哪些素质，来教育读者要善于在生活中发散思维，勤于动脑，勇于创新。
