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第二次世界大战实录·战役篇(下册)
￥2.18
《第二次世界大战实录·战役篇(套装上下册)》包括第二次世界大战的空战、海战、陆战、谍战等内容，时空纵横，气势磅礴，非常具有历史性、资料性、权威性和真实性，并适当配图，图文并茂，非常具有阅读和收藏价值，是对第二次世界大战的完整总结和隆重纪念！ 《第二次世界大战实录·战役篇(套装上下册)》分为上下册。
第二次世界大战实录·战役篇（三）
￥2.18
本书综合国内外的*研究成果和*解密资料，在有关专家和部门的指导下，以第二次世界大战的历史进程为线索，贯穿了大战的主要历史时期、主要战场战役和主要军政人物，全景式展现了第二次世界大战的恢宏画卷。主要包括四大部分：部分为“战史篇”，包括起源背景、序幕爆发、全面展开、相持转折、后结局等内容；第二部分为“战场篇”，包括欧洲战场、大西洋战场、亚洲战场、太平洋战场、非洲战场等内容；第三部分为“战役篇”，包括空战、海战、陆战；第四部为“战将篇”，包括领袖、元帅、将领、英雄、元凶、悍将、枭雄、傀儡、间谍等内容。
古代战争
￥2.18
包括军事领袖，军事元帅，军事将领，军事英雄，军事枭雄，古代战争，近代战争，现代陆战，现代海战，现代空战，现代会战等内容。全书内容全面，史实详尽，具有很强的资料性和系统性，是广大军事爱好者的良好读物。
现代会战
￥2.18
世界军事百科——现代会战。
世界散文经典·东方卷2
￥2.18
人类创造了文明和文化，人在文明和文化中生存，文明和文化同时制约着人。人是文化动物，去掉了人身上的文化，或者说人丧失了创造文明和文化的能力，人就不成其为人了。这是人区别于动物的要著所在。
诚实守信(上)
￥2.18
本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。
诚实守信(下)
￥2.18
本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。
超级战神
￥2.18
这是人类社会有史以来规模*、伤亡惨重、造成破坏*的全球性战争，也是关系人类命运的大决战。这场由日、德、意法西斯国家的纳粹分子发动的战争席卷全球，波及世界。这次世界大战把全人类分成了决战双方，由美国、苏联、中国、英国、法国等国组成的反法西斯同盟国与以由德国、日本、意大利等国组成的法西斯轴心国进行对垒决战。全世界的人民被推进了战争的深渊，这简直就是人类文明史无前例的浩劫和灾难。
科学心理学
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马斯洛认为一般科学模式都是承启于事物、物体、动物以及局部过程的非人格科学，因此我们认识和理解整体与单个的人物和文化时，它是有限的，不充足的。非人格模式的科学不能解决个人、单个和整体的问题。他认为科学是一种人的事业。作为一种社会事业，它应具有目标、目的、伦理、道德、意图等因素，认为科学本身就是一部伦理学法规，一种价值系统。主张将价值如事实般得到科学的研究，将价值研究作为一种科学研究，将价值研究转向人性内部，使价值研究深深植根于人性现实的土壤。
素质教育实施规范
￥2.18
学校的管理与教育，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
国外特色教育借鉴
￥2.18
学校的管理与教育，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
科学岁月驿站
￥2.18
对迅猛发展的高新科学技术知识的普及，不仅可以使广大谤者了解当今科技发展的现状，而且可以使我们树立崇高的理想：学好科学知识，为人类文明作出自己应有的贡献。《科学天地丛书：科学岁月驿站（彩图版）》就讲述了这些科技知识，比如从通过计算机和网络获取知识，到繁忙街道的交通管理；从飞越太空的壮举，到无线电通信给人类生活带来的变化；从向疾病进行的科学挑战，到人类寿命延长……科学已经不是专属，而是已经在人类社会中变得普遍，深入到人们的日常生活当中。
地球全景脉动
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没有说教的语言，只有亲切的讲述、专业的知识、优美的画面、感人的故事、告诉读者，打动读者……地球是一个美丽的蓝色大水球。人类只有一个地球，人类并不是自然界的主宰，呵护地球、理解地球、善待地球是我们的责任。 百科全书就像一所没有围墙的学校，他传承着人类的文明。
动物百科影集
￥2.18
生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，特别是微生物，包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与我们生活关系密切，其丰富多彩与无限魅力就在于那许许多多的难解之谜。 其中动物是我们人类*亲密朋友，我们拥有一个共同的家。《生物科学丛书：动物百科影集（彩图版）》包括天空中有小鸟在飞翔，草原上有狮子在奔跑，森林里有老虎在行动，海洋里有鱼儿在游弋等内容，能够激励广大青少年认识和探索自然的奥妙之谜，普及科学知识。
动物最新解读
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动物界是一个巨大的家族，它们可能是庞然大物，它们可能很弱小，它们可能非常凶猛，也可能很友善。《生物科学丛书：动物**解读（彩图版）》包括动物的追悼会、吃岩石的非洲象、当间谍的海豚、残忍的吃人鲨鱼、海豚救人之谜、懒猴到底有多懒、智斗猎狗的火狐、智捕斑马的山猫、杀大象的青蛙等内容。
第二次世界大战实录·战役篇（四）
￥2.18
本书综合国内外的*研究成果和*解密资料，在有关专家和部门的指导下，以第二次世界大战的历史进程为线索，贯穿了大战的主要历史时期、主要战场战役和主要军政人物，全景式展现了第二次世界大战的恢宏画卷。主要包括四大部分：部分为“战史篇”，包括起源背景、序幕爆发、全面展开、相持转折、后结局等内容；第二部分为“战场篇”，包括欧洲战场、大西洋战场、亚洲战场、太平洋战场、非洲战场等内容；第三部分为“战役篇”，包括空战、海战、陆战；第四部为“战将篇”，包括领袖、元帅、将领、英雄、元凶、悍将、枭雄、傀儡、间谍等内容。
第二次世界大战实录·战役篇（一）
￥2.18
本书综合国内外的*研究成果和*解密资料，在有关专家和部门的指导下，以第二次世界大战的历史进程为线索，贯穿了大战的主要历史时期、主要战场战役和主要军政人物，全景式展现了第二次世界大战的恢宏画卷。主要包括四大部分：部分为“战史篇”，包括起源背景、序幕爆发、全面展开、相持转折、后结局等内容；第二部分为“战场篇”，包括欧洲战场、大西洋战场、亚洲战场、太平洋战场、非洲战场等内容；第三部分为“战役篇”，包括空战、海战、陆战；第四部为“战将篇”，包括领袖、元帅、将领、英雄、元凶、悍将、枭雄、傀儡、间谍等内容。
现代武器
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本套书系内容全面、史事详尽，具有很强的资料性和系统性，是广大读者学习了解军事的良好读物，也是广大图书馆珍藏的良好版本。
现代陆战
￥2.18
军事科技是一切科学技术的先锋，能够极大地促进基础科技的发展。军事科技不仅用于发展军事武器装备，用以巩 固国防建设和促进和平发展，还逐渐转化为民用科技，它极大地提高我们的日常生活水平。发展军事科技是我们提高国 家整体科学技术水平的强大动力，我们必须优先进行国防建设，优先发展军事科技。
新编车间班组工会工作与职工民主管理
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在企业工会工作和职工民主管理工作中，车间班组的工会工作与职工民主管理工作占有重要地位。
教育故事经典全集
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学校的管理与教育，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
