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邓肯
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邓肯，美国女舞蹈家、编导、教师，现代舞的先驱，被誉为“现代舞之母”。1877年5月26日，生于美国旧金山。邓肯从古代雕塑、绘画中找到了她认为理想的舞蹈表现方式。她从古典音乐中汲取灵感，追求“可以通过人体动作神圣地表现人类精神”的舞蹈。波德莱尔曾说：“舞蹈能启示一切蕴藏在音乐中的东西，邓肯把肉体动作发展为灵魂的自然言语。”
米开朗基罗
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米开朗基罗?博那罗蒂，雕塑家、建筑师、画家和诗人。米开朗基罗与列奥纳多?达?芬奇和拉斐尔并称文艺复兴三杰，以表现人物健美著称，即使女性的身体也被描画得肌肉健壮。米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的峰，他创作的人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满了无穷的力量。他的风格影响了几乎3个世纪的艺术家。
戴高乐
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培根说：“用伟大人物的事迹激励我们每个人，远胜于一切教育。”浩浩历史千百载，滚滚红尘万古名。在我们人类历史发展的进程中，涌现出了许多可歌可泣的伟大人物。带着崇敬与激情沿着伟人的成长轨迹，陶冶心灵，胸中会油然升腾起一股发自心底的潜力。本书为您解读法兰西民族之魂《戴高乐》。
世界军事史速读
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军事，一个涵盖战争的领域，纵观人类发展史，从文化领域到经济领域，再到政治领域，都有着军事领域的影子。本书为将世界军事史划为四部分，以简洁明了的语言将世界从古至今的军事史一览无余的展于我们眼帘。
孔子
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孔子（公元前551～公元前479），名丘，字仲尼，汉族，春秋末期鲁国陬邑人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他是儒家学派创始人，是世界著名的文化名人之一。孔子编纂《春秋》，修订“五经”，创办私学，打破了贵族垄断教育的局面，他的代表作品是《春秋》。
天文故事
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在生活中我们总喜欢说上知天文下知地理，然对于天文你到底知道多少？想知道世界上早的天文仪器不？想知道为什么有“天文数字”一说不？“影响你一生的100个天文故事”让你在阅读的学海里中，既可体味故事的有趣还能了解到天文的相关知识。
热情、魅力、责任--班主任工作漫谈(创建和谐校园16本)
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班主任是学校中全 面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以，作为班主任，要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。可借由联络簿或写信给学生，聊聊班上的学习近况及教师的期望。班级活动或班级比赛，是凝聚班级师生向心力、和谐融洽班级气氛的绝佳机会。教师一定要主动参加，以表达对班级和学生的关心。
他们这样说--中外著名教育家格言选(创建和谐校园16本)
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《他们这样说：中外著名教育家格言选》所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，摘选了反映他们对教育问题的智慧感悟的格言700余则。这也是他们教育人生的心声——构筑成了反映其智慧结晶和人生心声的教育格言。
中小学班会、队会的主题设计与组织(创建和谐校园16本)
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“班会”是指班级管理人员根据一定的教育指标，组织所有同学举行班集体活动。老师要参与指导，把握方向，关心学生需要及发展过程。按照活动设计、活动准备、开展活动和总结工作的顺序，有步骤地进行该主题活动。内容要广，可分为德育活动、智育活动、体育活动、美育活动和劳动教育活动。在具体活动中，目标不可单一，要有综合性，才有利于学生全 面发展。活动要多样性：讨论式、报告式、竞赛式、表演式、游戏式、参观式和课题式等，活动的形式与内容要组合在一起，要有创造性和趣味性。总的来说，好的集体活动可以提高集体人员的素养，也能促进集体发展。
吴起兵书
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《吴起兵书》是中国古代一部非常重要的兵书，与《孙子兵书》齐名。根据《韩非子·五蠹篇》与《史记·孙子吴起列传》的记载，《吴起兵书》在战国末年和汉初曾广泛流传，尤为治军领兵者所称道，乃兵家之书，影响极大。今本《吴起兵书》不一定是吴起的原著，但其内容基本上反映了吴起的政治军事思想。
浑厚深沉的古印度文明
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古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。全书讲述了“古印度文明的起源”、“印度古文明的暴力终结”、“古印度的自然科学与技术”等内容。
浪漫优雅的古巴比伦文明
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古巴比伦文明位于今天的伊拉克一带，古巴比伦与古中国、古埃及、古印度一并称为“四大文明古国”。流经伊拉克的底格里斯河和幼发拉底河的两河流域，孕育了璀璨夺目的古巴比伦文明。浪漫优雅的古巴比伦文明，会怎样触及我们的心房？
创造成功的经济学家(3)
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三十六行，行行皆有状元；而商场亦如战场，瞬间便又是另一翻风云。“创造成功的经济学家”为我们隆重讲述了商界名人们的成长史，品他们于商海间的每一个决策后的那份坚定和执着。
启发青少年的激励故事
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青少年的成长中需要激励，这些激励可能来自周围的人的肯定，也来自他们于平常的阅读，本书致力于使青少年朋友们在阅读中获取正能量。
启发青少年的行动故事
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本套丛书内容全部精选当代相应的美好故事，用动人的情节指导青少年正确对待成功，并根据具体思想内涵进行相应归类排列。为了帮助青少年理解，我们还在每个故事的结束，配上简明扼要的心灵感悟文字，使其在欣赏故事的同时，受到启发，励志奋进。
荒岛历险故事
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我们对于未知的地方总是充满了好奇，但是却不能都像鲁滨逊一样去漂流历险。那些人类不常踏足的崇山峻岭、冰原荒岛中将会发生怎样惊险的故事呢？本书将带你去游历一番。本书精选了中外著名的惊险、历险故事，其故事情节惊险曲折，引人入胜，是青少年读者的良好读物和收藏佳品。
必谈的数学趣闻
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数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，是透过抽象化和逻辑推理的使用，在计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的一门学科。《必谈的数学趣闻》是“中小学生数学爱好培养”这套丛书中的一本，内容介绍了“用砂粒填满宇宙”、“托尔斯泰问题”、“谁的算法对”等等。
列那狐的故事
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《列那狐的故事》讲述了列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，以自己的聪明机警左右逢源的故事。这些故事主要来源是法国北部的民间传说，此外也有取自古希腊罗马的寓言，以及取自日尔曼民族和印度等东方国家的故事，可说是东西方动物故事的荟萃。故事中的每一个动物都活灵活现，充满了个性魅力，列那狐狡黠的形象更是深入人心，时而觉其可爱，时而又觉其可憎。
才艺智慧
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青少年时期正是塑造人生兴趣，培养人生理想的重要阶段。本书选取了出口成章、妙笔生花、心灵手巧的中华少年多才多艺、艺绝天下的智慧故事。
简·爱
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《简·爱》是19世纪英国出色的小说，它通过简·爱本人短短二十年人生经历的描述，来展示当时社会的政治风貌和地位差异所带来的不平等。成为传世的名作。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。
小公子
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《小公子》曾被翻译成几十个国家的文字，也在全世界的父母亲及少男、少女们的心里，燃起了温暖的火光。该作品还被多次搬上舞台，拍成电影，博得了全世界人民的喝彩和赞誉。任何人在看过这故事以后，都会对那位长得清秀可爱、勇敢和热情的夏特利，以及照顾着他的艾罗尔夫人那种高贵温柔的品格所感动。
