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初中英语常考句型
￥6.99
“常考句型”归纳总结基础句型和重要句式，提炼出100多个初中英语常考句型，同样设置“例”“用”“考”“辨”“拓”等栏目，帮助读者集中学习，强化训练，丰富句式，为英语阅读与写作等方面打下坚实的基础。包含4个单元，囊括100多个基础句型，也配有相应练习题，供读者巩固提高。为每个句型配备或短小精悍、或贴近生活、或反映人生哲理的经典例句，力求完美呈现每个句型的真实语境。
（2016再版精装）轻经典：窄门
￥6.94
会不会有这样一种爱情，即使毫无希望，一个人也可以将它永远留在心中；即使生活每天吹打，也始终无法把它吹灭？在《窄门》中，纪德将爱情中的神秘主义体验推向*，为我们讲述了一段纯洁炙热、却又含着无边孤寂和无限辛酸滋味的爱情故事。热罗姆与他的表姐阿莉莎自小青梅竹马，情投意合。爱情萌芽时，他和她各自偷偷地爱恋着彼此，以全部的纯真与热情，一心只想为对方而变成更好的人。两人自觉地披上苦行僧的袈裟，分别以爱人为自己的引导，竭力攀爬着通往美德*的崎岖窄道。然而心灵愈是相通，形骸愈是相隔……
初中生升格作文
￥12.50
关于《初中生升格作文》这本讲述的。。。
幼儿园课程
￥14.00
《幼儿园课程》是高等学校学前教育专业的一门专辑基础课，本教材作为配套教材，主要内容包括幼儿园课程的基本概念，幼儿园课程的目的、内容和选择、组织与实施及评价的一般原理，以及中西方早起教育的经典课程和发展趋势，本教材在编写的过程中注重以下特色：实践导向，便于自学；淡化结构突出本体；追求知识性、学术性和前瞻性的统一。第二版在版的基础上强化了学材功能，拓展自主阅读材料，更新了学习方法是，添加了二维码阅读区。...
小学同步奥数强化训练·2年级
￥12.50
本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材同步的练习内容，为读者巩固课堂知识，传授奥数学习方法，熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力。
小学生奥数入门阶梯训练——举一跟二反三拓五·1年级
￥16.00
1.适度的重复练习是学习的基本方法，《小学同步奥数》题量精简，《小学同步奥数强化训练》是必要补充。 2. 《小学同步奥数》出版十年来销量稳定，《小学同步奥数强化训练》有借势畅销的可能。 本书作为小学一年级学生的数学辅导教材,在书本知识的基础上行了总结提高,全面巩固和训练一年级学生的新旧知识,书中每个篇章的内容都是数学中的经典知识,相信通过这本数学教材,学生能对数学知识有更一步的巩固和提高,是一本非常好的小学数学辅导书。
小学生中华经典诵读选编·四年级
￥6.28
《小学生中华经典诵读选编(四年级)》由清华大学出版社出版。
彼得·潘
￥2.70
这是一部充满奇异想象与各种冒险的经典童话。小女孩温迪生活在一个幸福美满的家庭，拥有疼爱自己的爸爸妈妈，还有约翰和迈克尔两个弟弟。一天晚上，生活在永无乡的男孩彼得。潘飞到温迪家，与温迪姐弟三人相识，从而开启了一段不寻常的冒险之旅…… 本书适合中年级小学生课外阅读。依据小学生阅读能力和阅读心理的分级要求，编排中加入了导读、批注和阅读讲解等内容，让学生理解文学名著、获得阅读的享受。
鲁滨孙漂流记
￥2.99
1632年，我出生在约克城的一个上流家庭。由于我的父亲是来自不来梅市的外国人，所以我们不是本地人，一开始他住在赫尔市，后来经商发家之后就不再干这行，定居到了约克城。在那里，他娶了我母亲。母亲的家族姓鲁滨孙，算是该城的大家族了，于是我便取名鲁滨孙·克罗伊茨内。可是由于英国人一读“克罗伊茨内”这个词就变调走音，经常念成“克鲁索”，所以我们也就不再纠正，而是按照他们的读音这么叫和书写，我的朋友们通常也这样称呼我。
学生都爱看的趣味数理化合集(我的第一本趣味数学物理化学书系列读物共三册)
￥49.99
学生都爱看的趣味数理化合集(我的本趣味数学物理化学书系列读物共三册)，本套书包括《我的本趣味化学书》《我的本趣味物理书》《我的本趣味数学书》三部。《我的本趣味化学书》将带领小读者们进入看似神秘的化学世界，了解各种生动、有趣的化学知识。并且，通过读本书，小读者们可以成为让周围朋友羡慕的“小科学家”。《我的本趣味物理书》将带读者进入奇妙的物理世界，进而了解生动有趣的物理知识。书中讨论了各种看似简单却又蕴含着丰富多彩的知识的物理现象，引人入胜的故事，有趣的难题，各种奇谈怪论，以及从各种日常生活现象或者只有在科学幻想小说里才能找到的各种出人意料的知识。《我的本趣味数学书》将带读者进入奇妙的数学世界，让人了解生动有趣的数学知识，从此爱上数学。三本书生动有趣，寓知识性、趣味性于一体，将带给读者超值的阅读体验。既适合孩子阅读，也适合家长和孩子共同学习。
范仲淹·名人传记丛书
￥4.38
《中小学课本里的名人传记丛书?范仲淹》：讲述了宋朝伟大的政治家、改革家、诗人范仲淹波澜壮阔的一生，让青少读者生动地了解范仲淹刻苦读书、敢于劝谏、心忧天下的形象。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起，记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故，还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活，研究人物个性的形成和人物走向伟大和成功的历程。沿着“皮波人物系列”的光辉足迹，皮波人物国际名人研究中心集体协力打造出了这套传记丛书，封面是大幅的人物头像画，内容是伟大与平凡相结合的成长奋斗史。让读者捧起一本书，打开华丽的封面，读一段动人的故事，悟万千个深奥哲理。
幼儿园家长课程理论与实践
￥10.81
《家长课程理论与实践》一书是从翠成幼儿园实践出发，依据幼儿园与家长个性需求；依据幼儿发展的关键期及学习特；依据科学育儿方法；在幼儿园“容?融”文化理念引领下，让教师、家长在教育理念和科学育儿途径与方法上达成共识，构建幼儿园家长课程体系。从构建课程的依据、目标、内容、实施、评价五方面阐述《幼儿园家长课程理论与实践》的理论，科学深地了解幼儿园课程。同时书中详细介绍了家长助教、家长沙龙、家长讲堂、主题家长会、家长约谈、周末有约、家访、亲子活动八种有效家园合作方式的活动价值、活动要及小中大各班活动案例，具有很强的实操性。它可以帮助教师丰富家园工作的方法，提高设计家园活动的能力，而且拓展家园工作途径，终转变育儿观念，使家庭教育与园所教育完美融合，发挥各自优势，促幼儿健康、快乐成长！提升家园工作的实效性。
周计划：小学英语听力强化训练100篇(二年级)(MP3下载+二维码扫听)
￥7.99
《周计划：小学英语听力强化训练100篇》按主题划分单元，符合各类考试中听力部分以对话为主导、体现主题的考查要求，同时可提升学生在各种语境下的英语应用能力。全书共22周，分上下学期，一周5天，每日10分钟，题量不大，便于坚持。每周听力训练有疑难词、关键词注释朗读。
双城记
￥7.20
《双城记》是英国作家查尔斯·狄更斯所著的一部以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说，情节感人肺腑，是世界文学经典名著之一，故事中将巴黎、伦敦两个大城市连结起来，围绕着曼奈特医生一家和以德法奇夫妇为首的圣安东尼区展开故事。小说描写了贵族如何败坏、如何残害百姓，人民心中积压对贵族的刻骨仇恨，导致了不可避免的法国大革命。
雷锋日记
￥6.99
在中国人民解放军中，出现了雷锋同志这样的英雄人物，是一件很可喜的事情。现在，千千万万的人都来学习雷锋，在中国人民解放军中，在广大青年中，掀起了一个学习雷锋的热潮，就更加是一件很可喜的事情。
爱的教育
免费
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是著名的儿童文学作品，被认为是意大利人的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为富爱心和教育性的读物。
福尔摩斯探案集
￥19.99
《福尔摩斯探案集》收录了十二个短篇探案故事。其中包括《波西米亚丑闻》、《红发会》、《身份的确证》、《博斯科姆比溪谷秘案》、《杀人的桔子核》、《歪唇男人的人命官司》、《谜样的蓝宝石》、《致命的斑点带子》、《工程师大拇指案》、《失踪的神秘新娘》、《绿玉皇冠之谜》、《铜山毛榉案》。《福尔摩斯探案集》精选的故事惊险刺激，情节跌宕起伏，十二篇探案各有风格，或神秘，或诡谲，或恐怖，或蹊跷，在充满异域风情的英伦背景下，带领读者拨开迷雾，直面真相。《福尔摩斯探案集》是世界探案小说鼻祖柯南 道尔经典的代表作品。
中小学课本里的名人传记丛书：耶稣
￥5.10
耶稣的门徒们继承耶稣的遗志宣传天国的福音，大约公元43年，耶稣所创立的教派的门徒都相信耶稣是弥赛亚（希腊文译作“基督”），他们在安提阿开始被称为“基督徒”。后来，拿撒勒派逐渐脱离犹太教发展成基督教，拿撒勒人耶稣被公认为基督——救世主。后来，这个教派终于脱离犹太教成为一个独立的新宗教——基督教。
语文课外读物 鲁滨逊漂流记
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
语文教学的趣味作文设计(上)
￥2.96
语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。
语文教学的趣味作文设计(下)
￥2.96
语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。
