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前言
第一章 高校学生事务管理概述
第一节 高校学生事务管理内涵
一、高校学生事务管理的概念
二、高校学生事务管理内涵
第二节 高校学生事务管理基础理论
一、学生发展理论
二、马克思主义关于人的全面发展的理论
第三节 中外高校学生事务管理发展及比较研究
一、学生事务管理理念上的差异
二、意识形态教育的表现形式不同
三、学生管理工作运行状况和管理效果不同
四、学生事务管理处于不同的发展阶段
五、学生管理工作体制上的差异
六、学生事务管理机构设置上的差异
七、学生事务管理队伍建设上的差异
八、学生事务管理制度保障上的差异
第二章 高校学生事务管理内容及管理保障
第一节 高校学生事务管理内容
一、学生奖励
二、学生资助
三、勤工助学
四、心理辅导
五、日常思想教育
六、校园文化活动和社会实践
七、学生宿舍管理
八、纪律处分
第二节 高校学生事务管理运行保障
一、管理体制与机制概述
二、学生事务管理机制的特点和功能
三、高校学生事务管理体制与机制的历史演变模式与展望
第三节 高校学生事务管理队伍保障
一、坚持准入机制
二、建立保障机制
三、强化培养机制
四、健全考评机制
第三章 高校学生管理理念
第一节 核心理念
一、学生事务管理核心理念的性质
二、学生事务管理核心理念作用和功能
第二节 支撑理念
一、学生观
二、管理者观
三、学生事务观
第三节 治管理念
一、自治论
二、治理论
三、管理论
第四章 高校学生管理模式
第一节 我国高校学生事务管理模式
一、发展模式
二、事务模式
三、过程模式
第二节 我国高校学生事务管理模式特点与问题
一、我国高校学生事务管理模式的特点
二、我国高校学生事务管理模式存在的问题
三、高校学生事务管理发展模式的思考
第五章 高校师资制度改革探索
第一节 高校职员制改革面临的困难与问题
一、对职员制度的认同不充分
二、职员岗位设置不明晰
三、改革目的在操作中难以把握
四、职员晋升通道不畅
五、职位分析粗放，职级体系设计呆板
六、职员考核机制不健全
七、高校管理人员自身因素
八、高校间职员制改革彻底性的差异不利于人才的良性流动
第二节 探索高校多元用人模式的实践与对策
一、高校与教师聘任制度下的实践困境
二、推行以合同管理为基础的多元用人模式的对策
第三节 专业化视角下高校行政人员的职业道德素质探析
一、高校行政人员职业道德素质现状
二、提高高校行政人员职业道德素质的途径
第六章 高校师资队伍建设
第一节 高校青年人才队伍建设目标管理的探索和思考
一、目标管理与青年人才工程
二、青年人才工程目标管理完善的问题分析
三、青年人才队伍建设的对策建议
第二节 高校师资培训工作现状与发展建议
一、高校师资培训工作现状
二、高校师资培训工作发展建议
第三节 欧美高校教师职后教育的特色及对我国的启示
一、欧美高校教师职后教育的特色
二、欧美高校教师职后教育对我国的启示
第七章 高校师资分类管理应用
第一节 高校教师岗位设置与分类管理
一、岗位设置与分类管理的基本原则
二、高校教师岗位设置的内容与方法
三、高校教师岗位分类管理理论与办法
第二节 高校教师分类管理中遇到的相关问题及思考
一、岗位分类不够细化
二、分类管理标准不一，随意性较大
三、岗位工资级别差不大，激励作用不明显
四、教师质量考核的困难成为晋升条件的瓶颈
五、高校教师分类如何与学校分类相结合等问题有待研究
第三节 岗位分析理论在高校教师岗位分类管理中的应用
一、加快制定教师聘任制度操作层面上的规范性文件
二、完善校内岗位设置，健全高校教师岗位分类管理体系
三、加强对各高校教师的实质性的指导和帮助
第八章 高校行政管理执行力研究
第一节 高校行政管理与执行力建设
一、高等院校行政管理的基本内容与目标
二、执行力与高校行政管理价值目标的实现
第二节 高校行政管理执行力现状与制约因素
一、高校行政管理执行力的现状
二、高校行政管理执行力的制约因素
第三节 高校行政管理执行力的提升策略
一、高校行政管理执行力的组织结构研究
二、建立健全高校行政管理执行力的内部运行机制
三、高校行政管理执行主体的素质提升
第九章 行政法视域下的高校管理
第一节 教育行政管理法治化的价值及其发展
一、教育行政法治化的价值
二、教育行政法治的发展
第二节 高校学生管理的法律研究
一、高校与学生的法律关系
二、高校对学生的管理权
第三节 高校教师管理的法律研究
一、教师与高校、学生的法律关系
二、高校教师管理制度的完善策略
第四节 高校后勤管理的法律研究
一、高校后勤社会化的基本特征
二、高校后勤管理的原则
三、高校后勤社会化的运行机制
参考文献
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