哈佛的6堂独立思考课（TED人气讲师教你建立自己独特的意见，在职场生涯中脱颖而出！）电子书

建立自我意见的“思考顺序”表

Lesson1 建立“自我意见” 为什么我们不擅长应对“突发状况”

建立自我意见的课

哈佛大学提倡的“自我意见建立法”

应对突发状况，重点在于“先思考再行动”

逃避“理解”的日本人

“最不想听到上司对我说的话”的第一名？

打破砂锅问到底的英语文化

什么是“批判性思考”？——有“根据”的说话规则

用批判性思考决定是否留学

铃木小姐说的“A 大学是很好的大学”作为根据，正确吗？

增加观点，思考“相反的意见”

并非“依靠直觉”思考，就能对自己产生信心

有“根据”的意见具有说服力

“思考根据”的练习

Exercise 1 初级篇 向自己提问，思考根据

Exercise 2 中级篇 一边做比较，一边自问为什么选择它

Exercise 3 高级篇 在商务场合思考根据

Lesson2 深入理解 思考不要停留在“可能是事实”之前

不要“自以为理解”的课

“自以为懂”并不能产生好意见

“不懂装懂”会失去别人的信任

深入理解的 4 个步骤

检验是否“真正理解”的 7 个方法

Tip 1 用对 5 岁小孩的方式说明

Tip 2 深入挖掘专业用语

Tip 3 翻译成英文

Tip 4 使用“理解程度检查表”

Tip 5 用 5W1H 反驳

Tip 6 用“信号灯色的记号笔”帮助思考

诚实地画线

正确理解，就不会草率做判断

Tip 7 临时被人征求意见时，提出“好问题”

提出“好问题”的 12 项原则

“尖锐的问题”才是接近事物本质的快捷方式

深入理解前应该注意的事——是“事实”，还是“意见”？

“听说毛利小姐要结婚所以辞职了”，是意见还是事实？

面对“可能是事实的事”，不要停止思考

增强“提问力”的练习

以“提出‘好问题’的 12 项原则”为基础试着提问

Lesson3 从多种角度看待问题，深入思考

用“和自己不同的观点”思考的课

会不会变成自以为是的观点？——让观点相互对抗，让“思考”更加深入

让思考更有深度的 4 个技巧

Tip 1 站在“不可忽视者”的角度来思考

Tip2 用崭新的观点，获得不同角度的看法

用讽刺漫画家的“刁钻”观点思考女性就职

用人类学者的角度，找出容易忽略的重点

Tip3 一人辩证法

Tip4 通过“反驳清单”重新审视意见

重视能把你推向事实的反驳

用反驳来深化“自我意见”

该数据可相信吗？

在“正确答案不止一个”的案例中使用一人辩证法

“意外”状况该如何判断？——思考突发状况

二选一的“意外”

上司换成外国人——大方向明确的“意外”

Tip 单人头脑风暴

用“单人头脑风暴”，想出在台风天接待客人的方法

想创意的方法

习惯一人辩证法的练习

Lesson4 预测将会发生的事，决定现在应采取的行动

“如果真的发生，会怎么样”预测未来的课

若是发生在现实中会怎么样？——预测未来，决定“现在”该采取的行动

描绘未来情节，获取现实的观点

美好的根据也有陷阱

“预测未来”的 4 个步骤

从必要性重新审视行动

用“完全根据清单”整理思绪——再次思考“音像商品企划方案”的根据

重新审视过于理所当然的“根据”

有没有隐藏的前提？——寻找“好像不太吻合”的原因！

将“根据与结论”做成图示，来识破隐藏的前提

无法解释的部分包含“隐藏的前提”

检讨赞成根据的“隐藏的前提”

用对孩子说明的姿态来思考，就能看到“前提”

重新把焦点放在“音像商品企划”上

一张 A4 纸就能做出更好决定的思考过程

步骤 4 预测可能获得的结果，写出发展顺利与不顺利的情况

步骤 5 删去“不合乎逻辑”或“不具现实性”的项目

Lesson5 欧美人“交换意见”的规则

学会“批评·反驳”的课

了解被反驳时的规则——为了让“意见”更有创新性

根植于英语文化的“意见冲突时的规则”

TED 的“同行评审”

向欧美人士学习“交换意见”的规则

“说出”意见时的规则

被反驳时应该留意的规则

想象对方的背景，就能把“意见和发言者”分开

回应反驳的规则

对意见“负起责任”

彻底思考过才更要有自信

练习“冷静”

Last Lesson 发现“问题”是“思考”的开始

建立自我意见的课

模糊不清的情绪中，藏着真正的想法

藏在“有些在意”中的东西

有疑问，就要直视它

掌握“情绪的本质、根据”，认识重要的事

“任性”的重要

不要让“某种感觉”溜走

后记

出版后记