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序言
前言
内隐认知
时间动态
第一章 初学人间之事
第二章 看护者的技能
对婴儿诱发式社会行为的描述
对行为的整合
为什么婴儿会诱发这些行为？
第三章 婴儿的技能
凝视
面部表情
把东西整合起来
第四章 从实验室到现实生活
婴儿是主动的刺激寻求者
刺激和注意力
反复刺激
兴奋
家庭的刺激范畴
第五章 走向何方
“混乱”的美德
第六章 结构与计时
游戏期
瞬息世界
第七章 从互动到关系
图式的形成
关于人的表象的形成
人际活动过程单元
感觉体验
运动体验
情感体验
作为体验的内化单元的表象
第八章 舞蹈失误
调节失败与刺激过度
调节失败与刺激不足
调节失败与反常刺激
第九章 走自己的路
致谢
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