★耶鲁大学40年研究成果，美国格塞尔人类发展研究所根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科！ 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。
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在帮助孩子的同时懂得孩子
因为懂得，所以从容
八岁孩子能力发展及教养简表
极其活跃，并且希望得到肯定——
八岁孩子的年龄特征
1.本阶段孩子的特征
2.给父母的提醒：顺应八岁孩子的特点
既依赖他人，又相对独立——
八岁孩子的人际交往
1.母子关系
2.父子关系
3.兄弟姐妹关系
4.与祖父母的关系
5.家庭关系
6.孩子也在审视和评价我们
7.和朋友的关系
自主性增强——
八岁孩子的日常作息与紧张宣泄
1.饮食：胃口极好，但要注重食品选择
2.睡眠：独立上床，却也依赖家长
3.洗澡和穿衣：独自打理而往往忽略细节
4.健康和身体疾病：身体强壮，一旦生病，恢复得也快
5.紧张情绪的宣泄：八岁孩子有自己的方式
主动打开心扉——
八岁孩子的自我意识与性意识
1.自我意识：开始融入外部世界
2.性意识：对异性依旧好奇，对小婴儿格外感兴趣
协调性增强——
八岁孩子的兴趣爱好与能力
1.玩耍兴趣：热爱集体活动，偏爱创造性活动
2.读写兴趣：自主性阅读与写作成为主导
3.音乐、收音机、电视和电影：尤其热爱看电视
4.动作协调水平：身体活跃且动作协调性增强
5.视觉能力：眼睛聚焦和视觉广度增强
思维日趋成熟——
八岁孩子的心智成长
1.对时间的感知：懂得守时，会关注和时间有关的事件
2.对空间的感知：方向感的辨认能力因人而异
3.读、写、算的能力
4.思维和语言：明辨是非，善辨好坏
5.死亡、神灵和圣诞老人：正面心态面对
6.道德行为
对与错
7.讲道理、诚实，以及物权意识：对金钱的把控欲更强烈
乐趣与问题并存——
八岁孩子的学校生活
1.八岁孩子有一颗热爱上学的心
2.能力提高，喜欢超越他人
3.确认孩子是否应该上三年级
4.三年级：学习压力过大的征兆
5.格塞尔儿童行为年龄测试
6.芒罗视力测试第三级
7.投射法测试
8.除了孩子还不应该上三年级之外，其他导致他学习不够好的原因
9.改善孩子学习不好的方法
庆生与游戏协调搭配——
八岁孩子的生日派对
1.事先筹划
2.成功的关键
3.温馨小提示
4.不在家而在外面举办派对
你是否也遇到过这些麻烦？——
源自家长们的真实故事
1.孩子无时无刻不在纠缠妈妈，这可怎么办？
2.儿子桀骜不驯，让妈妈十分苦恼，该怎么办？
3.孩子又好战，又撒谎，还成绩不好，父母十分苦恼
4.孩子满心惶恐，不肯离开妈妈，该怎么办？
5.孩子离不开他的毛绒狗，父母应该怎么办？
6.小女生丝毫不讲究整洁，妈妈为此成天和孩子铆着劲儿
7.孩子喜欢用左手，请问该不该纠正？
8.孩子八岁了还尿床，请问该怎么办？
9.儿子最近变得害怕上床睡觉，我该怎么办？
10.我儿子和我一样，夜夜难以入眠，有什么办法吗？
11.孩子儿时受过伤害，现在仍然摆脱不了其阴影，怎么办？
12.外婆该不该出面管教外孙？
13.家有八岁的“小纵火犯”，父母如何是好？
14.孩子成天缠着妈妈要钱，该怎么办？
15.是不是因为家里添了小宝宝，所以孩子对性有了特别的兴趣？
16.“讨厌舅舅（叔叔）”这种称谓，是否太不公平了？
17.学校里应不应该有性教育？
18.孩子帮忙做家务，父母该不该付钱？
19.孩子把成绩单撕了还撒谎，父母该怎么办？
20.我的孩子真的患了多动症吗？该怎么判断？
21.我的孩子好像不够能力应付三年级的功课，请问该怎么办？
22.孩子为什么对任何事情都显得无动于衷？
23.我觉得小学老师对我的孩子不公正，你说是不是？
24.请问，学校该不该按男女分班？
25.孩子是学习能力低下，还是学习能力不同？
26.该如何帮助我那很有天分的孩子？
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