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建立以学习共同体为导向的师生关系:让教育的复杂问题变得简单(让师生对话积极、有意义,深化课堂转型)电子书

    《建立以学习共同体为导向的师生关系》备受全球200万教师推崇的《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。        交流策略,沟通技巧,心理活动指导等,快速建立良好师生关系,让师生对话每1次都积极、互动、有意义,深化课堂转型。     每个方法和技巧被40多个国家经过10多年的实践验证,在学生拒绝交流时启对话,赢得学生信任和尊重的敞心扉时刻,及时抓住管理调皮难教学生的有效时机的策略。

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作       者:(英)罗博·普莱文

出  版  社:中国青年出版社

出版时间:2019-01-01

字       数:5.1万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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    《建立以学习共同体为导向的师生关系》是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。     积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课堂上,有三件事是教师*需要集中精力去做的——如何与学生建立起有意义的对话,如何快速赢得学生的信任和尊重,你的指令和任务如何得到快速执行和完成。《建立以学习共同体为导向的师生关系》用生动、实用的方法,提供给教师在更短的时间内,做到与难以触及的学生建立积极的关系,翻转课堂为倾听、对话、合作学习,成为他们尊敬和重视的老师。而一旦教师掌握并*终形成了积极的师生关系思维模式,你的课堂、教学和学生将会被彻底改变。 积极师生关系的两个核心因素; 六种发现学生兴趣所在的方法; 如何在学生拒绝交流时启对话; 快速记住学生名字的五个窍门; 容易忽略的三种有效表扬策略; 在班级里创造团队合作的机会; 委托管理任务; “敞心扉”活动。 ……<br/>【推荐语】<br/>    《建立以学习共同体为导向的师生关系》备受全球200万教师推崇的《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。        交流策略,沟通技巧,心理活动指导等,快速建立良好师生关系,让师生对话每1次都积极、互动、有意义,深化课堂转型。     每个方法和技巧被40多个国家经过10多年的实践验证,在学生拒绝交流时启对话,赢得学生信任和尊重的敞心扉时刻,及时抓住管理调皮难教学生的有效时机的策略。     作者为课堂管理领域专家,其教学视频Youtube量超200万的课堂管理/教学法,备受全球各国教师追捧。<br/>【作者】<br/>    罗博·普莱文  英国课堂管理领域权威专家。其微课教学视频在Youtube及网站上量超200万,在课堂管理和课堂教学类排名前列,影响全球千万教师。他设的教学法、行为管理、学习动机和正面管教课程,备受中小学校欢迎和使用,被英国教育局、美国、加拿大和新加坡教育界盛赞。著有畅销书《15秒课堂管理法》《让学生快速融课堂的88个趣味游戏》《快速处理学生行为问题的52个方法》《提升学生小组合作学习的56个策略》等。<br/>
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版权页

赞誉之词

前言 “以学生需求为中心”的教学法

第一章 为什么要如此重视师生关系的培养

第二章 快速建立积极师生关系的两个核心因素

第三章 在班级里树立团队意识

第四章 抓住时机培养师生关系

第五章 “敞开心扉”活动

第六章 活跃课堂气氛活动

附录 关于师生关系的访谈录

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