你有没有发现，你的学生在阅读过程中出现了各种各样的问题：只是为了应付考试而阅读，不会主动去读额外的文章；只是从文本中提取信息，而不能深理解其内涵；总是全盘受文本中的所有观，而没有自己的思考。 你有没有想过，这可能不只是学生的问题，也许是你的教学策略出了错：你是不是总是机械地要求学生在阅读文章后回答一些固定形式的问题，是不是在无形中强化了“阅读可以提高你们的考试成绩”的思想，是不是从没有带领学生探究过由文本延伸出来的现实问题？
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前言 改变孩子的思维
第一部分 我们想培养的阅读者
第1章 未来的阅读者
第2章 有反应的阅读者
第3章 负责任的阅读者
第4章 有同理心的阅读者
第二部分 如何更好地阅读
第5章 阅读和改变
第6章 深入阅读的创新模式
第7章 改变阅读的最好方式
第8章 引导孩子深度思考
第9章 学会提问与标记
第三部分 我们必须做出的改变
第10章 从现在到未来
第11章 重新审视成功
第12章 重新思考教学相关度
第13章 如何高效默读
第14章 如何自主阅读
第15章 对话的力量
结语 阅读带来了思维的颠覆
致谢
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