现代学徒制中利益相关者收益分配机制研究电子书

前言

1 导论

1.1　研究背景

1.1.1　世界“再工业化”战略对技术技能人才需求的挑战

1.1.2　我国经济转型升级对技术技能人才需求的要求

1.1.3　研究现代学徒制中利益相关者收益分配的必要性

1.2　研究目的与意义

1.2.1　研究目的

1.2.2　研究意义

1.3　国内外研究现状综述

1.3.1　国外相关研究现状

1.3.2　国内相关研究现状

1.3.3　国内外研究现状述评

1.4　研究思路、内容与方法

1.4.1　研究思路

1.4.2　研究内容

1.4.3　研究方法

2 现代学徒制利益相关者收益分配理论研究

2.1　现代学徒制的基本理论

2.1.1　现代学徒制的内涵

2.1.2　现代学徒制的价值

2.1.3　我国现代学徒制的特征

2.2　现代学徒制的利益相关者理论

2.2.1　利益相关者的基本理论

2.2.2　现代学徒制的利益相关者

2.3　现代学徒制利益相关者的成本收益理论

2.3.1　成本收益的基本理论

2.3.2　成本收益的计算方法

3 现代学徒制中利益相关者参与合作教育现状研究

3.1　利益相关者参与合作教育的现代学徒制政策分析

3.1.1　利益相关者职责共担角度的工作原则

3.1.2　利益相关者合作共赢角度的工作内涵

3.1.3　利益相关者利益保障角度的工作保障制度

3.1.4　利益相关者成本分担角度的试点内容

3.1.5　利益相关者分工角度的试点要求

3.1.6　利益相关者工作重点角度的培养和管理

3.1.7　利益相关者工作组织角度的实施

3.2　现代学徒制试点分布特征

3.2.1　以政府（地级市）为申报单位的试点分布特征

3.2.2　以行业系统为申报单位的试点分布特征

3.2.3　以企业为申报单位的试点分布特征

3.2.4　以职业院校为申报单位的试点分布特征

3.3　我国现代学徒制案例分析

3.3.1　以政府（地级市）为主导的试点案例分析

3.3.2　以行业系统为主导的试点案例分析

3.3.3　以企业为主导的试点案例分析

3.3.4　以职业院校为主导的试点案例分析

3.3.5　我国现代学徒制试点案例总结

3.4　我国现代学徒制中利益相关者合作困境

3.4.1　政府（地级市）参与合作困境

3.4.2　行业系统参与合作困境

3.4.3　企业参与合作困境

3.4.4　职业院校参与合作困境

4 现代学徒制中利益相关者成本收益需求分析

4.1　政府参与现代学徒制成本收益需求分析

4.1.1　政府参与现代学徒制成本需求分析

4.1.2　政府参与现代学徒制收益需求分析

4.2　行业系统参与现代学徒制成本收益需求分析

4.2.1　行业系统参与现代学徒制成本需求分析

4.2.2　行业系统参与现代学徒制收益需求分析

4.3　企业参与现代学徒制成本收益需求分析

4.3.1　企业参与现代学徒制成本需求分析

4.3.2　企业参与现代学徒制收益需求分析

4.4　职业院校参与现代学徒制成本收益需求分析

4.4.1　职业院校参与现代学徒制成本需求分析

4.4.2　职业院校参与现代学徒制收益需求分析

5 现代学徒制中利益相关者收益分配模型构建

5.1　基于成本收益的利益相关者成本收益模型构建

5.1.1　利益相关者参与现代学徒制短期投资回报率模型

5.1.2　利益相关者参与现代学徒制短期净收益现值模型

5.1.3　利益相关者参与现代学徒制短期内部收益率模型

5.2　利益相关者中校企短期成本及收益的计算方法

5.2.1　利益相关者中校企短期成本及收益计算要素

5.2.2　利益相关者中企业短期成本的计算方法

5.2.3　利益相关者中企业短期收益的计算方法

5.2.4　利益相关者中职业院校短期成本的计算方法

5.2.5　利益相关者中职业院校短期收益的计算方法

5.3　基于博弈论的利益相关者中校企收益分配模型构建

5.3.1　利益相关者中校企博弈要素和假设

5.3.2　利益相关者中校企收益分配均衡分析

5.3.3　利益相关者中校企收益分配均衡模拟

5.3.4　利益相关者中校企收益分配结论

6 现代学徒制中利益相关者收益分配机制框架及实现路径研究

6.1　现代学徒制中利益相关者收益分配的基本原则和基本方式

6.1.1　收益分配的基本原则

6.1.2　收益分配的基本方式

6.2　现代学徒制中利益相关者收益分配机制框架设计

6.2.1　收益分配动力机制

6.2.2　收益分配激励机制

6.2.3　收益分配合作运行机制

6.2.4　收益分配反馈与提高机制

6.3　现代学徒制中利益相关者收益分配实现路径

6.3.1　市场和社会引导

6.3.2　政府（地级市）统筹

6.3.3　行业系统指导

6.3.4　职业院校和企业双主体推进

6.4　基于现代学徒制中利益相关者收益分配实现路径的措施

6.4.1　加大经费投入和资金支持

6.4.2　关注利益相关者的利益诉求

6.4.3　实施利益相关者合作博弈机制

6.4.4　完善人才培养成本分担机制

6.4.5　规范现代学徒制其他相关配套制度

参考文献

附录